新聞標題：2020年永康哪里有sat課

永康sat是永康sat培訓學校的重點專業(yè)，永康市知名的sat培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，永康sat培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

永康sat培訓學校分布永康市等地,是永康市極具影響力的sat培訓機構(gòu)。

約翰想觸摸幾件美術(shù)館的雕刻。

11） Many surfaces feel very different．

表面的觸感會因物體而大有不同。

12） Suzanne likes the feel of the dough as she makes bread．

蘇珊娜喜歡制造面包時的生面團的那種感覺。

extend [kstend] v. 延長，延伸（*stretch, *increase）

coarse [krs] a. 粗（糙）的（*rough）

bind [band] v. 使結(jié)合，綁（tie, fasten）；裝訂

【記】詞根記憶：in＋stitut（建立）＋e→設(shè)立；制定

【記】詞根記憶：mon（單個）＋arch（統(tǒng)治者）→個人統(tǒng)治→君主

engaging [nedalt] a. 迷人的（charming）

script [skrpt] n. 腳本；文字體系（writing, manuscript）

Everyone cannot do it.=Not everyone can do it.并每個人都能做。

【例】It is astute to sell the stocks just before prices go down. 股價下跌之前清倉是精明的。

comprehend [kmprhend] v. 理解，領(lǐng)會（understand, grasp）

monarch [mnrk] n. 君主（ruler, empperor）；大花蝶

【派】quenchable（a. 可熄滅的）；quencher（n. 淬火，驟冷）；quenching（n. 淬火，熄滅）

Do the advantages outweigh the disadvantages?

【派】typically（ad. 典型地，有代表性地）

英語中一個單詞極少孤立存在，常與其他詞搭配在一起使用。因此，教師在教學中不僅要講解新詞的用法，而且要尋找新舊詞之問的聯(lián)系，以達到復(fù)習和鞏固已學詞匯，活學活用新學詞匯以及擴大詞匯量的目的。

5.利用復(fù)習鞏固所學過的詞匯

【記】聯(lián)想記憶：身體強健（sturdy）是學習（study）的本錢

In case you’re using a mobile phone，there are short forms for certain words that can save time and put some cuteness in your message. For example，“Xmas” for “Christmas”，“R” for “are”，“U” for “you”，“NY” for “New Year”，“C” for “see” and “4” for “four”。

【記】聯(lián)想記憶：馬在大牧場（ranch）里盡情地馳騁（ran）

永康sat培訓學校成就你的夢想之旅。學sat就來永康sat培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側(cè)離線寶免費咨詢