新聞標題：永康實用英語口語培訓大概多少錢

永康實用英語口語是永康實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，永康市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，永康實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

永康實用英語口語培訓學校分布永康市等地,是永康市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

【例】The oven was sealed shut until the bread was fully baked. 烤箱一直密封到面包烤熟為止。

once in a blue moon 極少； 千載難逢

“blue moon”本意指“一個月中的第二次滿月”，據推算，這種天文現(xiàn)象至少要相隔32個月才會出現(xiàn)一次，也算很罕見了。因而日常生活中，人們常用“once in a blue moon”來形容機會難得，千載難逢。

Several neurological diseases might be ameliorated by stimulating neurogenesis.

【記】即超市中賣的“培根”

【派】convergence（n. 集中，聚合）

【例】I missed the first episode of the new TV show, but I hope to watch a later one. 我錯過了新電視節(jié)目的第一集，不過我希望觀看下一集。

【派】loosely（ad. 松散地）；loosen（v. 解開，放松，松開）

recession [rsen] n. 蕭條時期

I think he\'s going to be pleased that we identified the real problems
我們已意識到潛在的問題，并采取了全面的預防措施。

【例】In a small community, behavioral norms are more likely being homogeneous than in a large city. 在小社區(qū)，行為規(guī)范可能比大都市更加統(tǒng)一。

俗話說：“溫故而知新”（Practice makes best.）。對于那些重點的詞匯，要提高他們的重現(xiàn)率和使用率。同時復習單詞應避免過多的機械重復，要盡量設法增加一些新的信息，以激發(fā)學生的興趣，達到溫故而知新的目的。把舊單詞放到新句型中使用，既開闊了學生的視野，又吸引了學生的注意力，如：學生首次接觸單詞light這個形容詞時，可理解為“輕的”。如：This box is light.在學了：Please turn off light before you leave.后，在復習light時，可換一句話There are two lights in our classroom.這樣學生知道lights還可以當名詞“燈”講，這樣做要比單純的讀、寫單詞復習效果好。

總之，詞匯教學在英語教學中起著舉足輕重的作用，需要教師在實際教學中不斷探索和反思，教師只有不斷地學習、更新教學理念，積極大膽地借鑒、探索與嘗試新穎、有效的教學方法，總結教學經驗，改進與激活英語詞匯教學， 激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習主動性，才能有效地幫助學生提高英語詞匯能力。此外，教師在教給學生語言知識的同時，應注重培養(yǎng)學生多途徑、多方位地掌握正確的詞匯學習策略，有效地擴大詞匯量，從而在實際語言交際中更加得心應手，只有這樣才能真正提高單詞的教學效率，從而增強詞匯教學的效果，提高學生的英語聽、說、讀、寫的能力。

意大利語是他的母語，但他的法語也說得很流利。

公司節(jié)省辦公室租金 缺乏戶外運動

consumption [knsmpn] n. 消耗（量），消費（量）；食用（*eating）

【派】carelessly（ad. 不注意地；粗心地）

【搭】tally method 記賬辦法

永康實用英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學實用英語口語就來永康實用英語口語培訓學校