課程標(biāo)題：2020年永康實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪里好

永康實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是永康實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，永康市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，永康實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

永康實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布永康市等地,是永康市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)一個(gè)最簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)就是：地道，就是要和外國(guó)人說(shuō)一樣的味道。

建議大家在使用此書(shū)練習(xí)的時(shí)候盡量遵循以下步驟：

(3)多加練習(xí)

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提高英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)能力需要你積累一定的單詞，單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)必不可少的。還有就是要熟悉句子的結(jié)構(gòu)層次，掌握句子的連讀技巧，知道什么時(shí)候該斷句什么時(shí)候升降調(diào)等，才能在英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)過(guò)程中游刃有余。

我不炒股，但知道個(gè)大概，我說(shuō)，什么，股市跌成三位數(shù)了?

as a result意為“結(jié)果是，作為結(jié)果”，其后引出結(jié)果，表示前后句之間的因果關(guān)系。有時(shí)需要用as a result of 短語(yǔ)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，of后接原因。

作聽(tīng)力練習(xí)要重材料大意, 而不要力求聽(tīng)懂每個(gè)詞,不要在單個(gè)詞上浪費(fèi)太多.

在自家前廳待著與在一間辦公室待著，這是兩種不同的生活節(jié)奏。

我國(guó)的經(jīng)濟(jì)一直以較高的速度向前發(fā)展。

發(fā)展輕工業(yè)expand light industry

In much of the world, cultures originally developed among peoples dedicatedprimarily to feeding themselves, to the rhythms of agrarian life.

高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)題具有“高起點(diǎn)、低落點(diǎn)”的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言感覺(jué)和語(yǔ)言能力要求較高，但改正的錯(cuò)誤往往比較簡(jiǎn)單。很多學(xué)生做不好改錯(cuò)題不是因?yàn)闆](méi)有掌握這些語(yǔ)法知識(shí)，而是不能通過(guò)語(yǔ)感找出錯(cuò)誤。所以培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地去注意一些高考短文改錯(cuò)的�？键c(diǎn)非常重要。

一、查時(shí)態(tài)是否一致

時(shí)態(tài)錯(cuò)誤幾乎是每年NMET短文改錯(cuò)中必設(shè)的改錯(cuò)題。要有目的地去檢查文中的每一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與上下文、語(yǔ)境以及該句的時(shí)間狀語(yǔ)是否相符和一致。例如： Today, it is much easier to be healthy than it is in the past. (NMET\' 93) is 應(yīng)改為was， 使之與時(shí)間狀語(yǔ)in the past一致。

二、查主謂是否一致

在檢查謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)是否正確的同時(shí)，還要注意檢查該動(dòng)詞在人稱和數(shù)上是否與主語(yǔ)保持了一致。例如：

1.Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. (NMET\' 94)cost應(yīng)改為costs，因 其主語(yǔ)是it(為形式主語(yǔ))，且上下文均為一般現(xiàn)在時(shí)。

2.The new boy or girl in school quickly become one of the class…(NMET\'93)由or連接的兩個(gè)以上的主語(yǔ)應(yīng)由靠近謂語(yǔ)的主語(yǔ)來(lái)決定謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式，故become應(yīng)改為becomes。

256. It's no use complaining. 發(fā)牢騷沒(méi)什么用。

131. I'll be back soon. 我馬上回來(lái)。

淺談商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性

246. He is acting an old man. 他正扮演一個(gè)老人。

The new students will enter school the day after tomorrow .新生后天入學(xué)。

Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個(gè)贊成的理由)

A: What’s your name?

永康實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)永康實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校