新聞標(biāo)題：永康英語口語培訓(xùn)班

永康英語口語是永康英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，永康市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，永康英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

永康英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布永康市等地,是永康市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

作物從一個(gè)苗床移到另一個(gè)苗床 remove

（3）名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時(shí)，不用冠詞。如：

［'kwai］vt. 取得，獲得

claim　叫喊claim（n. 聲明）

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【記】聯(lián)想記憶：be（加強(qiáng)）+neath（在…之下）→在下方

同學(xué)們在掌握這種替換后，積累類似的詞匯和表達(dá)方式后，就能知道考官的出題思路了，從而在閱讀中知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

clusters of thatched huts. 他們的村子比茅草屋群強(qiáng)不了多少。

Greg: I’ve told you a little about my trip. But I only scratched the surface because there’s so much more to tell.

【記】詞根記憶：as+sume（拿，�。�→預(yù)先拿取→假定，設(shè)想

近日，全球快餐集團(tuán)麥當(dāng)勞公開承認(rèn)，根據(jù)美國去年年底起用的新方法檢測結(jié)果顯示，在每份麥當(dāng)勞薯?xiàng)l中，反式脂肪酸含量從過去的6克增加到8克，整體脂肪酸總含量從過去的25克增加到30克。每份麥當(dāng)勞炸薯?xiàng)l中不利于身體健康的反式脂肪酸含量比以前增加了1/3。美國食品與藥物管理局(FDA)稱，反式脂肪酸可增加人體\"不良膽固醇\"，增加患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)，這再次引發(fā)了外界對食品安全的質(zhì)疑。

【記】來自apply（運(yùn)用）+ance（表性質(zhì)）→可用的東西→用具，器具

calorie

［'we］a. 知道的；意識到的

【例】. I\'m sweatin\' for that new girl in our geo class. [University of Delaware, Newark, DE]

【記】詞根記憶：ad（壞）+vers（轉(zhuǎn)）+e→往

Write at least 150 words.

【例】Thinking in categories enables us to categorise phenomena that are essentially ambiguous. 夠分類思考能夠使我們可以將一些本質(zhì)上含糊的現(xiàn)象進(jìn)行分類。

【例】In early May, the northern flank of the mountain bulged, and the summit rose by 500 feet, which indicated that the volcano would erupt. 五月初，火山的北部山脊隆起，最高峰升高了500英尺，這預(yù)示著它即將噴發(fā)。

　　甲：哦，吉姆，你知道，我今天剛開始在這里工作。我正試著記住每個(gè)人的名字。

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