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    永康雅思培訓(xùn)學(xué)校

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    課程名稱: 永康雅思補(bǔ)習(xí)班
    品牌: 雅思培訓(xùn)
    課程學(xué)費(fèi): 電訊
    上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
    有效期至: 長(zhǎng)期有效
    最后更新: 2025-07-13
    瀏覽報(bào)名: 793人
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    永康雅思補(bǔ)習(xí)班詳細(xì)介紹

    課程標(biāo)題:永康雅思補(bǔ)習(xí)班

    永康雅思是永康雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),永康市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,永康雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

    永康雅思補(bǔ)習(xí)班

    永康雅思培訓(xùn)學(xué)校分布永康市等地,是永康市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    所以,為了能舉出些有說服力的例子,同學(xué)們平時(shí)一定要注意作文素材的積累。

    用一種簡(jiǎn)單的語(yǔ)言也能得滿分嗎?答案是肯定的。本文就是一例,通篇使用的詞匯都比較簡(jiǎn)單,但并不呆板,流暢猶如小溪,活潑潑的,也惹人喜愛。

    4. feeling perfectly confident in my portrayal of Elizabeth Taylor,分詞放在句尾表補(bǔ)充說明。

    demonstrates variety in sentence structure

    又比如,在第三段最后幾句話,描寫自己變化時(shí),就連續(xù)使用了以下黑體劃線部分的詞語(yǔ),進(jìn)行同一觀點(diǎn)的連續(xù)強(qiáng)化,讓考官覺得,“這孩子真不容易,變這么上進(jìn)了,還是給高分吧!

    永康雅思補(bǔ)習(xí)班

    (E)and aggravating because of its limitations

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    但考生事先并不知道哪個(gè)section是實(shí)驗(yàn)題,所以,考試時(shí)對(duì)每個(gè)section都必須認(rèn)真對(duì)待。

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      邦妮:如果你能幫忙,我會(huì)非常高興。
      克里斯:我真心希望你在新的事業(yè)上取得成功!
      邦妮:謝謝。
      克里斯:祝你好運(yùn)。

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      section n. 部門

      be subject to 隸屬于

      try to do 嘗試做

    中轉(zhuǎn)服務(wù)器解析終端或者歐洲服務(wù)器發(fā)送過來(lái)的數(shù)據(jù)包,保存相關(guān)的數(shù)據(jù),然后把數(shù)據(jù)重新打包發(fā)送到歐洲服務(wù)器或者終端。

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    (我希望你不要再恭維我了。)

    稍顯遺憾的是,結(jié)尾的后半部分內(nèi)容有些不足,其實(shí)可以再多寫一兩句,以免給閱卷者留下草草結(jié)尾的感覺。

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    one of結(jié)構(gòu)做句子主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該是was,而不是were,所以A錯(cuò)。

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