新聞標(biāo)題：5月玉林學(xué)會(huì)計(jì)培訓(xùn)地址

會(huì)計(jì)培訓(xùn)信息 玉林會(huì)計(jì)是玉林會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，玉林市知名的會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，玉林會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

玉林會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布玉林市玉州區(qū),福綿區(qū),北流市,容縣,陸川縣,博白縣,興業(yè)縣等地,是玉林市極具影響力的會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

玉林會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會(huì)計(jì)培訓(xùn)予一體的會(huì)計(jì)培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊會(huì)計(jì)師考證、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

二是所屬單位負(fù)責(zé)人不能盡快監(jiān)交，需要由主管單位派人督促監(jiān)交。如主管單位責(zé)成所屬單位撤換不合格的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（會(huì)計(jì)主管人員），所屬單位負(fù)責(zé)人卻以種種借口拖延不辦交接手續(xù)時(shí)，主管單位就應(yīng)派人督促會(huì)同監(jiān)交等。

營業(yè)費(fèi)用、管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用都屬于期間費(fèi)用。營業(yè)費(fèi)用是指企業(yè)在銷售產(chǎn)品、提供勞務(wù)等日常經(jīng)營過程中發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用，以及銷售機(jī)構(gòu)（含銷售網(wǎng)點(diǎn)、售后服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)）的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

一般情況下，中期會(huì)計(jì)政策變更時(shí)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第32號(hào)中期財(cái)務(wù)報(bào)告》的要求，對(duì)以前年度比較中期會(huì)計(jì)報(bào)表最早期間的期初留存收益和這些會(huì)計(jì)報(bào)表其他相關(guān)項(xiàng)目的數(shù)字，進(jìn)行追溯調(diào)整;同時(shí)，涉及本會(huì)計(jì)年度內(nèi)會(huì)計(jì)政策變更以前各中期會(huì)計(jì)報(bào)表相關(guān)項(xiàng)日數(shù)字的，也應(yīng)當(dāng)予以追溯調(diào)整，視同該會(huì)計(jì)政策在整個(gè)會(huì)計(jì)年度和可比中期會(huì)計(jì)報(bào)表期間一貫采用。反之，會(huì)計(jì)政策變更的累積影響數(shù)不能合理確定，以及不涉及本會(huì)計(jì)年度以前中期會(huì)計(jì)報(bào)表相關(guān)項(xiàng)目數(shù)字的，應(yīng)當(dāng)采用未來適用法;同時(shí)，在會(huì)計(jì)報(bào)表附注中說明會(huì)計(jì)政策變更的性質(zhì)、內(nèi)容、原因及其影響數(shù)，如果累積影響數(shù)不能合理確定的，也應(yīng)當(dāng)說明理由。

4. 貨幣計(jì)量

2. 監(jiān)督、控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

恒企擁有一大批長期活躍在會(huì)計(jì)培訓(xùn)第一線的注冊會(huì)計(jì)師和資深會(huì)計(jì)講師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論修養(yǎng)。多年來，恒企始終以勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)和優(yōu)質(zhì)高效的輔導(dǎo)效果服務(wù)廣大考生．極大地提高了廣大學(xué)員的會(huì)計(jì)水平。恒企學(xué)校致力于打造“技能培訓(xùn)”品牌，將品牌化運(yùn)營作為學(xué)校獲取社會(huì)認(rèn)知與贊譽(yù)的重要戰(zhàn)略，力求培訓(xùn)教育模式的不斷創(chuàng)新，力求使學(xué)員全面發(fā)展。恒企會(huì)計(jì)老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)、上課生動(dòng)易懂，老師全程跟蹤輔導(dǎo)，直到你考出止。CPA基礎(chǔ)班：緊扣考綱要求，對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行全面解析，配合相應(yīng)習(xí)題，一舉擊中考點(diǎn)建立系統(tǒng)知識(shí)框架。學(xué)員根據(jù)課程進(jìn)度系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。CPA強(qiáng)化班：突出重點(diǎn)，化繁為簡。配套習(xí)題講解，強(qiáng)化對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的掌握，讓學(xué)員掌握考點(diǎn)與解題技巧。CPA沖刺�？及啵焊鶕�(jù)歷年考題，把握命題趨勢以及解題思路，通過�？甲寣W(xué)員了解解題方法和做題規(guī)律。深入剖析、融會(huì)貫通，為學(xué)員的順利通過提供堅(jiān)強(qiáng)后盾。

3.3　會(huì)計(jì)六大要素

資產(chǎn)負(fù)債表中的短期投資數(shù)額不是企業(yè)短期投資的原始數(shù)額，而是“短期投資”科目的期末余額，減去“短期投資跌價(jià)準(zhǔn)備”科目期末余額后的凈額。根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的規(guī)定，企業(yè)應(yīng)當(dāng)定期或者年度終了時(shí)，對(duì)短期投資進(jìn)行全面檢查。

這項(xiàng)考試的不同主要體現(xiàn)在兩大方面：一是考試內(nèi)容的不同；二是考試的流程和制度不同。

①租賃期滿時(shí)，租賃資產(chǎn)的所有權(quán)無償轉(zhuǎn)讓給承租人，或承租人有權(quán)按低于合理價(jià)值的價(jià)格購買所租賃的資產(chǎn)。

元小寶想說，主要你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到和別人的差距就不晚，財(cái)務(wù)工作其實(shí)是一個(gè)很有發(fā)展的工作，17年薪資調(diào)研，同比其他職能崗，財(cái)務(wù)薪資持續(xù)走高，低收入和高收入之間差了不止50倍，低收入群體密集，高收入群體占比相對(duì)較小，所以才給人帶來一種財(cái)務(wù)收入低的假象。

在手工帳條件下這種科目設(shè)置對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是比較麻煩的，例如我想查所有自營出口的收入就比較麻煩了，一般可以通過多欄帳的模式來解決，但是還是很麻煩。如果使用財(cái)務(wù)軟件就簡單多了，將出口和進(jìn)口的模式作成輔助核算（oracle可以用彈性域）就可以很方便的解決多口徑統(tǒng)計(jì)的問題。

4.外幣科目的設(shè)置

有出口業(yè)務(wù)一般要在“銀行存款”、“其他貨幣資金”、“應(yīng)收帳款”、“預(yù)收賬款”、“預(yù)付賬款”、“應(yīng)付賬款”“其他應(yīng)收款”、“其他應(yīng)付款”和“主營業(yè)務(wù)收入”設(shè)置外幣賬戶，如果有外幣貸款，則“短期貸款”等科目也需要設(shè)置外幣核算。

5.銷售收入和銷售成本科目的設(shè)置

由于企業(yè)必須單獨(dú)核算外銷收入，以便計(jì)算退稅和進(jìn)行企業(yè)管理等需要，所以必須單獨(dú)設(shè)置外銷收入的二級(jí)科目，以區(qū)分外銷和內(nèi)銷收入。例如某企業(yè)即出口A產(chǎn)品也內(nèi)銷A產(chǎn)品，則需要在“主營業(yè)務(wù)收入”科目下分別設(shè)置“主營業(yè)務(wù)收入－A產(chǎn)品－外銷收入”和“主營業(yè)務(wù)收入－A產(chǎn)品－內(nèi)銷收入”。如果企業(yè)的出口形式分別為“自營出口”、“進(jìn)料加工”、“來料加工”和“間接出口”四種模式，則需要分別按出口形式設(shè)置明細(xì)核算科目，按上例，則科目設(shè)置如下：

1－1－1 “主營業(yè)務(wù)收入－A產(chǎn)品－外銷收入－自營出口”（人民幣金額+外幣金額+數(shù)量核算）

這一年，是不斷創(chuàng)新的一年。仁和會(huì)計(jì)教育在2017年不斷完善教學(xué)模式，總結(jié)十多年教學(xué)精華，不斷淬煉提升，打造了滿足不同人群學(xué)習(xí)需求的五大教學(xué)模式：理論講解課、O2O網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、全仿真教學(xué)系統(tǒng)、崗前實(shí)訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)課五大教學(xué)模式。針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)員，解決其學(xué)習(xí)深造過程中遇見的各種問題，滿足其實(shí)習(xí)就業(yè)過程中對(duì)各種知識(shí)技能的迫切需求，真正實(shí)現(xiàn)幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)專業(yè)、財(cái)稅技能的質(zhì)的提升。

比如某企業(yè)投入資本100萬元（其中借入資本為40萬元，自有資本為60萬元），通過一年的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)后，產(chǎn)出為120萬元。產(chǎn)出與投入之間的差額為20萬元，即盈利為20萬元。假設(shè)借入資本年利率為5%，則企業(yè)需要支付2萬元的利息。

會(huì)計(jì)的本質(zhì)特征正是記賬、算賬、報(bào)賬，盡管時(shí)間變遷、歲月更迭，但無變化。

表3-13 資產(chǎn)和權(quán)益明細(xì)

（二）會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能

【問】我們單位是工效掛鉤單位，想問一個(gè)如果超工資額的話，怎樣進(jìn)行納稅調(diào)整？進(jìn)行納稅調(diào)整時(shí)所提各種險(xiǎn)費(fèi)也需要進(jìn)行納稅調(diào)整嗎？別外相關(guān)的文件也能告訴我們嗎？

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