新聞標題：2020義烏實用英語口語培訓

義烏實用英語口語是義烏實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，義烏市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，義烏實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

義烏實用英語口語培訓學校分布義烏市等地,是義烏市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

1.定冠詞的用法

［b:］vt. 使厭煩；鉆（孔）；n. 令人討厭的人（或事）

［kp］n. 帽子；v. 蓋在…上面

【例】The whole market collapsed, as a matter of fact, and coffee became cheaper than it had been for the previous 25 years. 事實上，市場全盤崩潰，咖啡的售價跌到25年來的最低。

The chart below shows the changes in car ownership in Great Britain between 1951 and 2001.

【記】聯想記憶：c+lay（層）→泥土成一層一層分布

【記】詞根記憶：cens（評估）+or→審查，檢查（書報）

On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.

1)該文使用Opinions are divided...作交代句，開門見山，隨后兩個段落均使用了主題句，使全文結構緊湊，表達嚴謹。

2)在表述要點時范文還對要點出場順序作了調整，如 40%的同學認為應收門票，但不宜過高。 前部分作為主題句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.這樣就分清了輕重緩急，主題突出，條理清楚。

3)范文使用了and, what is more, however等連詞，在段落之間使用了on the other hand，這些連接手段的運用加強了句子之間、段落之間的聯系，使文章表達連貫，渾然一體。

4)范文在第二段為說明不收門票的 原因 時增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等細節(jié)，這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見方法。

總之，要想使自己的文章有亮點，吸引讀者，在考試中獲得高分，就應在用詞、造句、謀篇上下功夫，哪怕是有一處特長都是亮點，都是值得肯定的。

［'siril］n. 谷類食物；谷物

【記】聯想記憶：adol（看做adult成年人）+esc（計算機上退出鍵）+ent（人）→好想從成年人退回到青少年

*anthropologist

［'vri］n. 平均（數）；a. 平均的；平常的

*avoid

［'nlgs］a. 類似的

My mother and father are school teachers.

【例】How do the expectations of today's school leavers different compare withthose of the previous generation? 與上一屆相比，現在畢業(yè)生的期望有何不同？

面對這種形勢，新東方能夠做的，就是讓學生知道到底什么選擇是最好的選擇，同時幫助學生努力學習，鼓勵學生努力學習，以最快的速度通過選擇的門檻，進入新一輪的人生拼搏。

④would表示過去反復發(fā)生的動作或某種傾向

詞根詞綴預習表

【例】One common type of coffee bean, called Robusta, is grown at altitudes below 600 metres. 叫做Robusta的咖啡豆是常見的咖啡豆之一，它生長在海拔600米以下的地方。

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