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    義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

    義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心|義烏實(shí)用...

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    最后更新:2025-07-28 05:59:59        瀏覽次數(shù):259        返回列表

    新聞標(biāo)題:義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校價(jià)位

    義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),義烏市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

    1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

    義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校價(jià)位

    義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布義烏市等地,是義烏市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    comparable [kmprbl] a. (with, to)可比較的,類似的(similar, like);比得上的(capable of or suitable for comparison)

    A:你今晚想去新開的海鮮餐廳嗎?我聽說(shuō)那兒很不錯(cuò)。

    學(xué)一門外語(yǔ)永遠(yuǎn)不能忽視母語(yǔ)對(duì)你的思維定式的影響。其實(shí)中國(guó)人學(xué)外語(yǔ)困難不在于詞匯量的多少,語(yǔ)法是否精準(zhǔn),也不在乎你的發(fā)音到底有多純正,而是我們經(jīng)常提到的 Chinese English 。為什么會(huì)產(chǎn)生Chinese English? 主要原因就在于對(duì)不同的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),他們看問題的角度,組織語(yǔ)言的側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同,也就是說(shuō),同樣一個(gè)意思,不同的語(yǔ)言就會(huì)有不同的說(shuō)法,如果我們還是按照母語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行生搬硬套,無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生中國(guó)式英語(yǔ)這樣的問題。也許有人會(huì)強(qiáng)調(diào),學(xué)英語(yǔ)時(shí)一定要忘掉母語(yǔ),能忘掉當(dāng)然比較好,但問題是,你忘得掉嗎?This is something in your blood. 就象你吃了幾十年的饅頭米飯,讓你一日三餐突然改吃面包或意大利面,你能受得了嗎? 所以,我們要做的就是接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),既要盡可能多地營(yíng)造純英語(yǔ)的環(huán)境,也要研究在母語(yǔ)和英語(yǔ)之間是否有某些必然的聯(lián)系可供借鑒,這樣,即使你在日常運(yùn)用中仍然不自覺地用母語(yǔ)來(lái)思考,但還是能夠很快地找到捷徑,在母語(yǔ)和英語(yǔ)之間實(shí)現(xiàn)快速地、正確地的轉(zhuǎn)換,用得多了,久而久之,不需要轉(zhuǎn)換你也可以用英語(yǔ)自由表達(dá)了。

    好,鋪墊了這么多,現(xiàn)在開始進(jìn)入正題。

    英語(yǔ)與漢語(yǔ)之間差別是什么? 我認(rèn)為有三點(diǎn):一、形象化;二、直截了當(dāng);三、簡(jiǎn)潔明了

    【派】promptly(ad. 迅速地)

    【記】詞根記憶:prim(最初的)+al →最初的

    feminist [femnst] n. 女權(quán)主義者

    松下幸之助(Konosuke Matsushita)

    【參】ax(n. 斧頭)

    superior [suprir] a. (級(jí)別或地位)更高的;(質(zhì)量或價(jià)值)更好的

    a book that you want to read again (Longman p.58),an important composition, example: essay, poem, letter (TOFEL ibt 08.05.17),a TV program that you really like to watch (Longman p.54),a type of music you like most (Longman p.56)等等,需要考生在考前花大量的時(shí)間去整理思路,只有做到有備無(wú)患,在能在考場(chǎng)上胸有成竹,口若懸河。

    我立即就被它的新穎和真實(shí)鎮(zhèn)住了。

    《每日郵報(bào)》 The Daily Mail:http://www.dailymail.co.uk

    【派】congested(a. 擁擠的)

    例句與用法

    In case our recommended candidate resigns or is fired due to unsatisfactory performance after three months , a replacement candidate will be recommended at no extra charge . the customer should provide an official written employee dismissal notice

    例句-4: \"I really wanted to try out for the basketball team when I was in college. But the cards were stacked against me: I\'m only five feet six inches tall and everybody else was six-two or even taller.\"

    人說(shuō):“當(dāng)我上大學(xué)的時(shí)候,我真想?yún)⒓踊@球隊(duì)。可是,那不,我身高一米六多,而人都有一米八。”

    mathematics [mθmtks] n. 數(shù)學(xué)(math)

    小組合作教學(xué)模式區(qū)別于分層教學(xué),分層教學(xué)是每組都有優(yōu)等生和后進(jìn)生,他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)都是小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的有機(jī)組成部分。組內(nèi)學(xué)生通過(guò)同伴教學(xué)、游戲競(jìng)賽、小組輔導(dǎo)、全班討論、學(xué)生“執(zhí)教”等多種形式開展互助性學(xué)習(xí)活動(dòng),共同學(xué)習(xí)、討論、研究,完成學(xué)習(xí)任務(wù),解決實(shí)際問題,達(dá)到共同提高的目的。

    就我而言,背誦對(duì)一門外語(yǔ)至關(guān)。

    as for sb.

    as to sth.

    essential=crucial

    master v.

    master a foreign language

    master n. 主人

    You are my master now.

    be essential to sth.

    As for me, dictation is essential to mastering English listening comprehension.

    【記】聯(lián)想記憶:姑媽(aunt)常去的地方(haunt)是商店

    infest [nfest] vt. 騷擾;大批滋生

    義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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