新聞標(biāo)題:2020年義烏學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)報(bào)班
義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),義烏市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布義烏市等地,是義烏市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
閱卷者大部分是美國(guó)的中學(xué)老師,能迅速看出一個(gè)中學(xué)生的作文水平。
作者的開(kāi)頭使用了一系列反問(wèn)句,值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)常數(shù)叫做等差序列的公差(common difference),
我們從文章的舉例段,看看作者掌握了多么豐富的歷史知識(shí),
My secretary has left my one and only manuscript in the taxi, so I’ll have to write the book all over again. It’s back to square one. 秘書(shū)把我罕有的的一份手稿丟在出租車上了,我只好重寫(xiě)這本書(shū),一切從頭開(kāi)始。
A, with B, is…
But she likes to criticize me whenever I wear a new suit.
我需要買一套新的西裝嗎?
Do I have to buy a new suit?
但是,當(dāng)輪到他接受獎(jiǎng)?wù)聲r(shí),穿著黑西裝、打著紅、黃、黑三色相間領(lǐng)帶的阿里驕傲地站了起來(lái),和布什總統(tǒng)熱情擁抱,并耳語(yǔ)了幾句。
The inhumanness of the owner caused many southerners to ban the book in anger, but at the same time it brought the terrible act of slavery to the light.
3.Anyone who has questions to ask, please come to my office this afternoon.有問(wèn)題要問(wèn)的人,今天下午到我辦公室來(lái)。
另外,關(guān)于定語(yǔ)從句的先行詞,one of后常接復(fù)數(shù)名詞,在非正式的英語(yǔ)口語(yǔ)中,有時(shí)甚至在一些很正規(guī)的文體中,動(dòng)詞的數(shù)不是與先行詞保持一致,而是與 one相一致,這是因?yàn)檎f(shuō)話者或?qū)懽髡呤紫认氲降氖莖ne,而不是one后面真正的先行詞。例如:
4.That is one of the most valuable dictionaries that has appeared in recent years.那本詞典是近幾年來(lái)所見(jiàn)到的最有價(jià)值的詞典之一。
醫(yī)生說(shuō)葛麗斯每天下午必須躺下來(lái)休息一小時(shí)。
5.to stand up : (to rise, take an upright or standing position after being seated)
從這道題中,我們應(yīng)該深刻地體會(huì)到,了解平行結(jié)構(gòu)可以幫助我們迅速排除無(wú)關(guān)選項(xiàng),從而節(jié)約做題時(shí)間,并提高正確率。
Ellen Sue Stern, The Indispensable Woman, 1988
1. The most important days of our lives are those in which we learn something new about ourselves. Jesse Pharios
如果你的整體分?jǐn)?shù)不理想,可以考慮綜合幾次考試分?jǐn)?shù)最高的項(xiàng)目,比如第一次寫(xiě)作的710加上第二次數(shù)學(xué)的680分,得出一個(gè)全新的綜合的分(1390)
和普通文法一樣,SAT絕對(duì)不能接受在同一個(gè)句子中,同樣的代詞指代不同的對(duì)象。另外,SAT也不能接受代詞的“暗示指代”,即在一個(gè)句子中,代詞所指代的對(duì)象并沒(méi)有出現(xiàn),但該代詞的含義是非常明確的。
【文章內(nèi)容分析】
虛擬語(yǔ)氣
虛擬條件句的基本結(jié)構(gòu)及其用法
與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬條件句
與過(guò)去事實(shí)相反的虛擬條件句
與將來(lái)事實(shí)相反的虛擬條件句
.虛擬語(yǔ)氣的活用
時(shí)間錯(cuò)綜虛擬結(jié)構(gòu)
省略if的虛擬結(jié)構(gòu)
并列連詞或副詞暗示的虛擬結(jié)構(gòu)
介詞或介詞短語(yǔ)暗示的虛擬結(jié)構(gòu)
as if / as though方式狀語(yǔ)從句中的虛擬語(yǔ)氣
名詞性從句中的虛擬語(yǔ)氣
分詞短語(yǔ)暗示的虛擬結(jié)構(gòu)
上下文語(yǔ)境中的虛擬結(jié)構(gòu)
【知識(shí)點(diǎn)歸納】
I.情態(tài)動(dòng)詞
表示“能力、許可”的can /may
表示能力的情態(tài)動(dòng)詞用can/could
A computer_____think for itself, it must be told what to do.
A.can’t B.couldn’t C.may not D.might not
表示許可時(shí)用may/might ,can/could 都可以,但在問(wèn)句中用could…?
I can write better than they can.
義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)義烏實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校