新聞標題：2020年義烏英語口語培訓學校排名

義烏英語口語是義烏英語口語培訓學校的重點專業(yè)，義烏市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，義烏英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

義烏英語口語培訓學校分布義烏市等地,是義烏市極具影響力的英語口語培訓機構。

像瘋子一樣的大聲讀出來。

The center in Colorado is managed by a group known as UCAR, the University Corporation for Atmospheric Research. Rajul Pandya, director of UCAR\'s Community Building Program, says vaccine supplies are limited. So it is important to identify areas where the rainy season is beginning.

文之首如鳥之頭，辯鳥，只需看鳥頭便可一目了然，閱讀一篇生疏的材料也同此理。

259. They praised him highly. 他們大大地表揚了他。

而對于學生來說，大量的英語單詞、大量的必背古詩詞、大量的政治、地理等知識，讓他們頭疼不已。

他那新奇的發(fā)式成為笑柄。

很多人學習口語，一上來就看大片，最多也就能聽懂幾個單詞，久而久之就沒信心了。當然學不好，所以學習口語一定要向兒童開口說話一樣，從簡單到難，一步一步來。開始的時候可以找一些簡單的動畫視頻之類的練習。

172. Just read it for me. 就讀給我聽好了。

能到英語國家去練習英語，直接與英語本族人交流當然是最佳的選擇，但能夠這樣做的人為數(shù)并不多。有的人在英語國家生活了幾年乃至十幾年，照樣說不好英語。如果學習方向和方法得當，不去英語國家一樣可以學好英語。

課外的口語交際資源是很豐富的，及時引導學生把想講的故事講出來，把想說的話說出來，再指導學生把交流的話寫下來。在口語交際教學中，教師要以學生感興趣的內容為題材，由淺入深，由易到難，有計劃、有步驟地進行引導，小學生的口語交際能力和寫作能力一定會有明顯的提高。

He was appointed to the vacant post. 他被委派填補那空缺。

三、高聲朗讀 做到音準情茂

但是這些香港同事其實是很想學好普通話的，他們會在事后請教內地的同事，某些名詞怎么表達。

她是一家大公司即將離職的負責人。

She is the outgoing head of a large corporation.

我曾經(jīng)因為壓力因素而考慮過離職。

I have considered leaving my job due to stress related factors.

這個監(jiān)獄的看守昨晚擅離職守被發(fā)現(xiàn)了。

The prison guard was found to have deserted from the post last night.

The reasons for this may be listed as follows. （過渡句，承上啟下）

正文：

第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由)

結論：第3段：In conclusion, I believe that... （照應第1段，構成\"總分總\"結構）

4.\"How to\"類議論文模板：

導入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題

正文：第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法)

結論：第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強調解決此類問題的根本方法)

四、圖表作文寫作模板

The chart gives us an overall picture of the 圖表主題.

The first thing we notice is that 圖表大特點 .

This means that as (進一步說明).

We can see from the statistics given that 圖表細節(jié)一 . After 動詞-ing 細節(jié)一中的第一個變化， the動詞-ed+幅度+時間(緊跟著的變化) .

它往往提供了全文的中心信息。閱讀材料的首句一般都是關鍵句，在議論文中往往就是段落的主題句，在記敘文中則是領起全文，展開情節(jié)的"文眼"。

義烏英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學英語口語就來義烏英語口語培訓學校