新聞標(biāo)題：2020年揚州實用英語口語培訓(xùn)班晚班

揚州實用英語口語是揚州實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，揚州市知名的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，揚州實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

揚州實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布揚州市廣陵區(qū),邗江區(qū),江都區(qū),儀征市,高郵市,寶應(yīng)縣等地,是揚州市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】In social circumstances, dress has often been used as a sign of role. 在社交圈內(nèi)，服裝通常被看做是某種職業(yè)角色的標(biāo)志。

【記】來自camp（露營，宿營）+er→露營者，宿營者

【記】 聯(lián)想記憶：大家一起來（come）看喜�。╟omedy）

⑦on time準(zhǔn)時

*blade

On Saturday, I’m going to do my homework first. Then I’m going to buy a book about Harry Potter. It’s my favorite book. I have a lot of posters of Harry Potter.

【例】I put my baggage on the airport carousel. 我把行李放到機(jī)場的行李傳送帶上。

sup (int; greeting)

操作過程：

(1)班級活動：采用brainstorming形式，列出瀕危動物。任務(wù)分工：各小組負(fù)責(zé)關(guān)注一種瀕危動物，具體了解：它們的形態(tài)特征（附圖片）、生活習(xí)性、分布情況、瀕危原因、提出拯救瀕危動物的建議和保護(hù)措施。

(2)小組活動：討論任務(wù)的計劃和工作分配，如有的同學(xué)負(fù)責(zé)了解動物的形態(tài)特征、有的了解動物的習(xí)性等。

(3)個人活動：上網(wǎng)查找，或走訪動物園。

(4)小組活動：小組交流、信息整合、運用電腦媒體、設(shè)計課件。

(5)班級活動：各組派代表在班上介紹一種瀕危動物。師生共同評價，把有關(guān)課件放入學(xué)校的校園網(wǎng)。評價工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

shining like a beacon miles away. 這束光直射夜空，像幾英里外的燈塔一般閃閃發(fā)亮。

As a matter of fact, I have very little spare time these days.

May he live to an old age!愿他長命百歲!

【例】I'm looking for those books which my professor lists in the bibliography. 我正在找教授列在參考書目單上的那些書。

［'ktigri］n. 種類；類別

八、形容詞

【例】The bomb-diggity chick walked by my locker. [Elgin Community College, Elgin, IL, 1998]

【記】詞根記憶：biblio（書）+graphy（寫）→寫書所用的書→參考書目

【派】censorship（n. 審查制度）

壞的方向轉(zhuǎn)→不利的

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