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    揚(yáng)州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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    最后更新:2025-07-31 06:40:13        瀏覽次數(shù):557        返回列表

    新聞標(biāo)題:2020揚(yáng)州江都區(qū)哪家實(shí)用英語口語培訓(xùn)好

    揚(yáng)州實(shí)用英語口語是揚(yáng)州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),揚(yáng)州市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,揚(yáng)州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

    1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

    2020揚(yáng)州江都區(qū)哪家實(shí)用英語口語培訓(xùn)好

    揚(yáng)州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布揚(yáng)州市廣陵區(qū),邗江區(qū),江都區(qū),儀征市,高郵市,寶應(yīng)縣等地,是揚(yáng)州市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    希望同學(xué)們仔細(xì)閱讀欣賞這10篇經(jīng)典范文,從中學(xué)習(xí)它們的長處,對照自己的習(xí)作,找到自己的短處,在今后的SAT寫作中不斷提高自己的寫作技巧和水平,力爭考試時(shí)獲得5分以上的成績。

    You can count on it.你盡管相信好了,盡管放心。

    A:Do you think he will come to my birthday party? B: You can count on it.

    E選項(xiàng)中,not only后是動(dòng)詞結(jié)構(gòu),但but后接的是一個(gè)完整的句子,也不是完美的平行。同時(shí),把a(bǔ)lso放在句末,必錯(cuò)。請注意,not only… but also結(jié)構(gòu)中,如果but also后面接一個(gè)完整的句子,那么可以省略also,同時(shí)also不需要和but緊緊相連,可以放在主語后面。如:Not only does she love sports, but she also spends time practising it.

    把它寫在黑板上/你們的練習(xí)本上/活動(dòng)用書/一張紙上。

    33. Have a try。試一試Try again, more,please. 再試一次/再來一遍。

    34. Pay more attention tothis, please. 請注意這一點(diǎn)。

    35. Put up your hands/Raise your hand/Handsup。舉起手來

    36. Put down your hands/ Handsdown. 放下手。

    37. Now please work ingroups/pairs小組/同桌兩人討論。

    38. Talk to yourpartner. 跟同桌討論。

    39. Tell your desk mate告訴同桌。

    40. Let review thesong/game。我們來復(fù)習(xí)歌曲/游戲。

    41. Open your books, please。請翻開書。

    42. Please turn to Page12. 請翻開書到12頁。

    43. Please take out your notebooks/exercisebooks。

    請拿出筆記本/練習(xí)本。

    四、表揚(yáng)鼓勵(lì)用語

    1. Good! ( better best)好!(更好!最好!)

    2. Right!正確!

    3. Yes!是的!

    4. Very good!非常好!

    5. Great!太棒了!

    6. Wonderful!非常精彩!

    7. Excellent!很棒的!/Muchbetter。好多了。

    8. Great job!做的不錯(cuò)!Exactly。完全正確。

    9. Well done!做的好!

    10. Cool!太棒了!/Super!超級棒!/Bingo!很棒!

    11. That was great!非常好!

    12. You are great!你真棒!

    13. You have done a greatjob。你做的非常棒。

    14. He has done a goodjob。他做的很好!

    15. You are a wonderful boy/girl。你是個(gè)很棒的男孩[face164]孩。

    16. You are the winner!你是獲勝者!

    17. Congratulations!

    祝賀你!

    18. Claps

    鼓掌! /A bigkiss[face49]。一個(gè)熱情的吻[face49]。

    19. You are special!

    你很特別啊!

    20. You are soclever。你太聰明了!

    五、課堂批評用語

    1. Stop talking! Notalking!不要講話!

    2.Don’t be late again!

    下次不要再遲到!

    3.Don’t do that again!

    不要再那么做了!

    4.I’m sorry you are wrong。

    很遺憾,你錯(cuò)了!

    5.I’m sorry, butthat’s wrong。

    很抱歉,那是錯(cuò)的!

    6. No laughing/fighting/pushing/yelling/Playing!

    (Pease don’t laugh/fight/push/yell/play!)

    請不要笑/打架/推/大喊/玩。

    六。課堂提問用語

    1.What’s this/that/it?

    這/那/它是什么?

    It’sa book/an apple/egg。它是一本書/一個(gè)蘋果/雞蛋。

    2. Is this/that/it a bird/anelephant?

    這/那/它是一只鳥/大象嗎?

    3. What day is ittoday? 今天星期幾?

    It’sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/

    Friday/Saturday。今天是星期日/一/二/三/四/五/六。

    4. What do you like?

    你喜歡什么?

    5. Do you like apple orbanana? 你喜歡蘋果還是香蕉?

    6. What color is it?

    它是什么顏色?

    It’sred/green/blue/yellow。它是紅/綠/藍(lán)/黃[face2]。

    7. How many fingers do youhave? 你有幾個(gè)手指?

    8. Who would like to answer myquestion?

    誰想回答我的問題?

    9. Who wants to try?

    誰來試一試?

    10.What’s wrong/matter with you? 你怎么了?

    七。課堂告別用語

    1.Bye。再見!

    2.Goodbye[face39]-bye。再見!

    3. See you!

    再見!

    4. See you tomorrow!

    明天見!

    5. See you onTuesday。星期二見!

    6. Have a niceweekend。周末愉快!

    7. Have a niceholiday。假期愉快!

    8. Have a good time!

    祝你們度過一個(gè)快樂的時(shí)光!

    9. Hope to see youagain。希望再次見到你們。

    10. Good lucky!

    祝你好運(yùn)!

    11. Have a wonderfulnight! 做個(gè)好夢。

      \"I was in Times Square when he was elected and it was like just such a beautiful emotion. I had the sensation of flying,\" Guillermo Mariotto, who designed the kaftan for Roman fashion house Gattinoni, told reporters.

    黑龍江省農(nóng)墾北安管理局格球山農(nóng)場學(xué)校教研室 張寶華

    本題中每個(gè)圓代表一種通訊方式。

    如何寫好一篇優(yōu)秀的SAT作文是很多考生一直在探索和學(xué)習(xí)的。

    例:When 1.783 is rounded to the nearest whole number, the result is how much greater than when 1.783 is rounded to the nearest tenth?

    這樣,一個(gè)完整的結(jié)束段落就形成了。

    10. In The Elements of Style, William Strunk Jr. and E. B White recommend writi

    你的范文很難100%地用到你正式考試時(shí)的作文題上,碰到和你背的范文一模一樣的考題的機(jī)會很小。

    (C)x+y=30 0.35(x+y)=6

    她首先投入學(xué)生運(yùn)動(dòng)及反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng),60到70年代投入女性運(yùn)動(dòng)。1964年,她加入了New Left組織,使得她在政治與個(gè)人方面變得成熟(spurred a period of both political and personal growth),最終成為反戰(zhàn)積極分子和女權(quán)運(yùn)動(dòng)中比較激進(jìn)的女權(quán)主義者。

    比如這道題,即使你真的認(rèn)為有永恒的英雄,但如果你的第一反應(yīng)是有太多的例子可以證明英雄很難永恒,那么,你的論點(diǎn)最好還是寫世上沒有永恒的英雄。

    在這里,我們還要強(qiáng)調(diào),在平時(shí)閱讀有關(guān)美國歷史文章的時(shí)候,應(yīng)該把一些關(guān)鍵的歷史事實(shí)掌握準(zhǔn)確,這樣就可以在引用這些事例的時(shí)候,輕松拈來。這些史實(shí)尤如珍珠,等待有心人去拾納,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,穿針引線,成就完美之作。

    例:I love Mary not because she is pretty but because she is intelligent.

    The thing that most people are guilty of is asking a question and expecting a specific response. For example, if I wrote this paper and asked my teacher if it was any good, I might expect her to say yes. Not necessarily because it really is a good paper, but because I don't want to get my feelings hurt if she tells me no. Why, then, do people ask these questions? To receive some sort of encouragement, regardless of whether it is an honest response or not.

    【分析】

    揚(yáng)州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)實(shí)用英語口語就來揚(yáng)州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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