轉(zhuǎn)變溫度法 轉(zhuǎn)變溫度是指隨著試驗(yàn)溫度的降低,金屬材料由韌性狀態(tài)向脆性狀態(tài)轉(zhuǎn)變的溫度。轉(zhuǎn)變溫度越高,表明材料脆性斷裂的傾向越大。有多種方法可以測(cè)定材料的轉(zhuǎn)變溫度,例如V形缺口沖擊試驗(yàn)法、落錘試驗(yàn)法、威爾斯(Well’s)寬板試驗(yàn)法等。其中V形缺口沖擊試驗(yàn)法用的比較多,其試樣形狀尺寸如圖2-3所示。將缺口開(kāi)在所要研究的部位,在沖擊試驗(yàn)機(jī)上進(jìn)行各種不同溫度下的沖擊試驗(yàn),并利用下述三種準(zhǔn)則確定轉(zhuǎn)變溫度:1)能量準(zhǔn)則 一般將沖擊功降到20J或41J時(shí)的溫度定為轉(zhuǎn)變溫度,有的標(biāo)準(zhǔn)取對(duì)應(yīng)最大沖擊吸收功一半的溫度為轉(zhuǎn)變溫度。2)斷口準(zhǔn)則 以沖擊試樣斷口上晶粒斷狀面百分率達(dá)到某一百分?jǐn)?shù)(例如50%)時(shí)的溫度作為轉(zhuǎn)變溫度。 3)變形準(zhǔn)則 以測(cè)量沖擊試樣缺口根部的橫向相對(duì)收縮達(dá)到某一定值(例如3.8%)時(shí)的溫度作為轉(zhuǎn)變溫度。

工程中常用的對(duì)接焊縫多為二級(jí),但在需要進(jìn)行疲勞計(jì)算的構(gòu)件、重級(jí)工作制和起重量大于等于50噸的中級(jí)工作制吊車梁等構(gòu)件的特定部位是要求采用一級(jí)對(duì)接焊縫的。這在《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》中應(yīng)有詳細(xì)規(guī)定。 根據(jù)(GB 3323-87)有關(guān)焊縫質(zhì)量的規(guī)定: 16.1 根據(jù)缺陷的性質(zhì)和數(shù)量,焊縫質(zhì)量分為四級(jí). 16.1.1 Ⅰ級(jí)焊縫內(nèi)應(yīng)無(wú)裂紋、未熔合、未焊透和條狀?yuàn)A渣. 16.1.2 Ⅱ級(jí)焊縫內(nèi)應(yīng)無(wú)裂紋、未熔合和未焊透. 16.1.3 Ⅲ級(jí)焊縫內(nèi)應(yīng)無(wú)裂紋、未熔合以及雙面焊和加墊板的單面焊中的未焊透.不加墊板的單面焊中的未焊透允許長(zhǎng)度按表10條狀?yuàn)A渣長(zhǎng)度的Ⅲ級(jí)評(píng)定. 16.1.4 焊縫缺陷超過(guò)Ⅲ級(jí)者為Ⅳ級(jí)

電焊中手工電弧焊的工藝參數(shù) 焊接工藝參數(shù)(焊接規(guī)范)是指焊接時(shí),為保證焊接質(zhì)量而選定的諸物理量。 1、 焊條種類和牌號(hào)的選擇 主要根據(jù)母材的性能、接頭的剛性和工作條件選擇焊條,焊接一般碳鋼和低合金鋼主要是按等強(qiáng)原則選擇焊條的強(qiáng)度級(jí)別,對(duì)一般結(jié)構(gòu)選用酸性焊條,重要結(jié)構(gòu)選用堿性焊條。 2、 焊接電源種類和極性的選擇 手弧焊采用的電源有交流和直流兩大類,一般酸性焊條可交、直流兩用, 優(yōu)先選用交流弧焊機(jī),堿性焊條由于電弧穩(wěn)定性差,必須采用直流弧焊機(jī),對(duì)藥皮中含有較多穩(wěn)弧劑的焊條,亦可采用交流弧焊機(jī)。 使用直流時(shí),焊件與電源輸出端正、負(fù)極的接法,叫極性。 焊件接電源正極,焊條接電源負(fù)極的接線法叫正接,也稱正極性。 焊件接電源負(fù)極,焊條接電源正極的接線法叫反接,也稱反極性。 極性的選擇原則:○ 1堿性焊條常采用反接,因?yàn)閴A性焊條正接,電弧燃燒不穩(wěn)定,飛濺嚴(yán)重,噪聲大。使用反接時(shí),電弧燃燒穩(wěn)定,飛濺很小,而且聲音較平靜均勻。酸性焊條如使用直流電源時(shí)通常采用 正接! 2因?yàn)殛?yáng)極部分的溫度高于陰極部分,所以用正接可以得到較大的熔深,因此,焊接厚鋼板時(shí)可采用正接,而焊接薄板、鑄鐵、有色金屬時(shí),應(yīng)采用反接。 采用交流電源時(shí)不存在正接和反接的接線法。 3、 焊條直徑 可根據(jù)焊件厚度進(jìn)行選擇。厚度越大,選用的焊條直徑應(yīng)越粗,見(jiàn)表6-1。但厚板對(duì)接接頭 坡口打底焊時(shí)要選用較細(xì)焊條,另外接頭形式不同,焊縫空間位置不同,直徑也有所有同。立焊最大直徑不超過(guò)5mm,橫焊仰焊直徑不超過(guò)4mm。
遇事難免有緊張的心理——心理素質(zhì)不好,得狀態(tài)調(diào)整;
想提升自信心、改變壞習(xí)慣——心理素質(zhì)不足,得凡事以終為始;
既想自我調(diào)整能力強(qiáng)又能輔導(dǎo)他人建立積極的心態(tài)——心理素質(zhì)趨勢(shì),這是信念追求結(jié)果;
沒(méi)達(dá)成目標(biāo)的方法,得學(xué)會(huì)神經(jīng)鏈的自我調(diào)整。