新聞標題:淄博臨淄區(qū)兒童注意力不集中速成班
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1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
淄博臨淄區(qū)兒童注意力不集中培訓學校分布淄博市淄川區(qū),張店區(qū),博山區(qū),臨淄區(qū),周村區(qū),桓臺縣,高青縣,沂源縣等地,是淄博市極具影響力的兒童注意力不集中培訓機構。
為了引起他人注意,得到關注,或者為了逃避父母給予的過重的負擔,便下意識地通過一些行為來達到目的。心理、學習壓力過大,不良情緒,心理疾病等,都會影響注意力的集中。
讓“墻”變松變軟,就是提前自學。把老師要講的課,現(xiàn)在自己提前學一遍,把與這堂課有關的舊知識,自己先復習一下,新的概念、公式法則、例題,或者其它新的學習內(nèi)容盡量自己能學會的自己先學會,練習題自己也先做一做,看看自己能學會多少,然后再聽老師講課。這樣不但知道聽什么了,而且聽起來也容易多了,課后做練習的難度也就少多了,注意力也就不會分散了。
借助“佛教智慧”培養(yǎng)出定力強大的孩子
比如說,父母想教我們認“眼睛”這個詞,他們就指著自己的眼睛,告訴我們這是眼睛,同時出示字卡“眼睛”。
沒有人可以平步青云,也沒有人可以瞬間進步,孩子更是如此,如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子的注意力時間只有10分鐘,你不能馬上要求他要增加到1小時,我們要慢慢的來,一點一點的鼓勵,可以先鼓勵他增加5分鐘,慢慢可以延長到15、20分鐘?稍跁狼胺哦〞r器或鬧鐘,幫助孩子了解自己目前的“定力”。
多咀嚼可以提高成績增加咀嚼次數(shù)可以提高腦部血流量,讓更有活力;
世界專業(yè)的學習能力測評體系:CAS(認知評估體系) :
。保车剑保稓q是孩子常見的“逆反期”!澳娣雌凇钡暮⒆,一方面缺乏適應社會環(huán)境的獨立思考能力、感受力和行動能力等;另一方面,初步覺醒的自我意識支配強烈的表現(xiàn)欲,即處處體現(xiàn)自己,通過展示自己和別人的不一樣來體現(xiàn)自己的價值。孩子與父母關系緊張,主要原因還是部分家長沒有正確處理好與孩子的關系,對孩子寄予過高期望,管教干涉過多,讓孩子無形之中背上很大的壓力,以至于讓孩子很反感。
玩法:把陀螺放在地上準備好,右手拿一根繩子先把陀螺轉(zhuǎn)起來,當陀螺的速度慢下來時用繩子去抽打陀螺,陀螺的速度又會快起來,看持續(xù)時間的長短。
6、激發(fā)他內(nèi)在的藝術天份
方法之三:要有對專心素質(zhì)的自信
千萬不要受自己和他人的不良暗示。有的家長從小就這樣說孩子:我的孩子注意力不集中。在很多場合都聽到家長說:我的孩子上課時精力不集中。有的同學自己可能也這樣認為。不要這樣認為,因為這種狀態(tài)可以改變。
多教方法,培養(yǎng)習慣。孩子做作業(yè)慢的另一個原因可能是知識掌握得不牢、方法不多、思路不清晰,這種慢不能簡單地歸結為磨蹭。這種情況下,父母可以給孩子復習一下功課,捋清知識點,并教孩子一些解題的方法。另外,要培養(yǎng)孩子做作業(yè)時專注的習慣和及時做的習慣。專注的程度也決定快慢。
同時,大多數(shù)孩子的反抗是以潛在的形式出現(xiàn)的,如對父母在生活和教育上的安排,采取不關心、不表態(tài)、無所謂的態(tài)度等。此外,有些孩子在“逆反期”的情緒表現(xiàn),與父母、長輩的過度嬌慣有直接關系。平時,任何要求都會得到滿足的孩子,在這個階段受到小小的打擊,都會表現(xiàn)出很強的挫折感和對抗態(tài)度。孩子“逆反期”與家人的矛盾處理不好,很容易把注意力從學習轉(zhuǎn)移到其他事情上,造成網(wǎng)癮、早戀等問題,甚至可能導致孩子性格扭曲。如果不加以正確引導,會導致孩子對人對事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對抗社會等病態(tài)性格,使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、學習被動、生活萎靡等,進一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化。理解、交流是關鍵不少父母在孩子面前,不注意自己的言行,動不動隨地吐痰,亂講臟話,可是對孩子卻是另一番要求,孩子常常會從心理上不服氣。父母是子女直接的老師,其日常生活中的良好行為方式可以直接促進子女的心理健康。要幫助他們平穩(wěn)度過逆反期,父母應該首先加強自身修養(yǎng)。其次,要多多理解尊重孩子。父母不要總是要求孩子如何如何,對孩子有過高要求,切記不能把自己的意思強加給孩子,要學會尊重他們,給孩子平等的發(fā)言權,能夠設身處地為他們著想,讓孩子覺得父母是理解和支持他們的。無論與孩子談論什么問題,都要注意不指責、不挖苦,而是讓孩子感覺你是在幫助他。另外,父母要時常同孩子進行情感交流。這一時期的孩子,很少與父母談心,但是他們內(nèi)心還是有很多事情想與父母來分享和交流的,他們需要父母的支持。父母要善于抓住孩子的這種欲望,認真聽取孩子的想法,多征求他們的意見,多與他們交流。
許多科學家也懂得科學用腦,他們有些在寫作疲倦的時候,讀外文書籍或者演算數(shù)學題來消除疲勞;在創(chuàng)作時,讀些其他刊物作為休息。懂得科學用腦才是最好地發(fā)揮大腦潛能,合理地運用我們的腦力,提高我們的工作效率。
核桃含有豐富的營養(yǎng)素,每百克含蛋白質(zhì)15~20克,脂肪60~70克,碳水化合物10克;并含有人體必需的鈣、磷、鐵等多種微量元素和礦物質(zhì),以及胡蘿卜素、核黃素等多種維生素。核桃中所含的微量元素鋅和錳是腦垂體的重要成分,常食有益于腦的營養(yǎng)補充,有健腦益智作用。
11、黃花魚
電的發(fā)明者富蘭克林曾冒著生命危險,做雷電實驗。
每次做好一件事。給你手頭的事情排好優(yōu)先級,一件一件來。
讀出聲,讀錯要重讀
一個拿腳踹自己女兒的父親,在回憶自己童年的經(jīng)歷時說,自己小時候,一旦做錯了事,他的父親就喜歡狠狠地揍他一頓。清楚地記得在自己七歲的時候,自己打破了一只碗,被手拿鐵鍬的父親追著打的情形。其實,這位父親現(xiàn)在是個公務員,受過良好的教育,看上去很斯文。事后連他本人也弄不清當時自己怎么就那里失態(tài)用腳踹自己的孩子。
其實,這就是童年創(chuàng)傷的代際傳承!
面對女兒的投河自殺,他們一定會用余生不斷咀嚼這顆親身孕育的苦果。
三、過高的期望值和單一的價值觀
類似的話常常出現(xiàn)在我們的父母口中:“你不要面子,我還要面子呢!”“我們同事的孩子保送北大了。人家怎么就能生個這么好的孩子呢?”“不要辜負老師和全家人都期望。 薄岸喑渣c,把這個雞腿吃掉,多點力氣,多看會兒書!”“別的都不要想,什么都不要干,快點進去看書吧!”“為了你考試要安靜,我們都不看電視了,你要對得起媽媽。 薄艾F(xiàn)在不好好學,將來一輩子要吃苦!”
試想,孩子聽了這些話會是什么感受?他們一定是內(nèi)心煩躁、焦慮,而這一切壓在心里。人為希望而活,心里一旦沒有希望,剩下的只想消失。
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