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    張家港實用英語口語培訓學校

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    最后更新:2025-09-08 23:25:17        瀏覽次數(shù):692        返回列表

    新聞標題:2020年張家港口碑好的實用英語口語學校

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    2020年張家港口碑好的實用英語口語學校

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    本文是一篇report式的文章需要闡明“什么是真正的英雄”,

    6分范文:

    句中come across被譯為產(chǎn)生了好的。要使演講產(chǎn)生好的,那么演講者的觀點被聽眾理解,詞里含有“講得很清楚,能被理解”的意思,即be understood。再例子:

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    1. B

    但真正動筆的時候,我才發(fā)現(xiàn),實現(xiàn)這個目標其實并不容易,因為課堂講課和在書中用文字闡明其實有著非常巨大的不同。

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      第5句中的is不能改成are。這點很好理解,因為用are就意味著世界上所有國家的首都都以海港熱鬧而出名,這是不符合實際的。

    他的一生(他在幾個月前過早地辭世了)有助于解釋我為什么熱愛這個國家,我為什么對它的前途充滿希望。

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    例:The positive number n is the product of three different prime numbers greater than 2. If the sum of these three prime numbers is also prime, what is the smallest possible value of n?

    在這里,我們不再討論主題句的重要性,而是讓大家注意,在SAT高分作文中,有這樣一種寫法,即在一個段落中,說一個意思,然后用兩三句支撐。

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    B雖然做到了用兩個名詞結(jié)構(gòu),但存在三個問題。因為people是復數(shù),所以has應為have;即使改為have, people who have not intelligence的表達也很奇怪,應該說people who don't have intelligence或people who have no intelligence;另外,和low motivation平行的結(jié)構(gòu)也應該是個形容詞+名詞的形式,但B采用的是一個介詞短語來修飾其前面的名詞結(jié)構(gòu)。同時,B的表達非常唆,不符合SAT的簡潔性原則。

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    (C)median<mode<average

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