課程標(biāo)題：張家港實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)寒假培訓(xùn)班哪個(gè)好

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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(2)平日還算用功，但是由于時(shí)間緊促，備考內(nèi)容有限，因此學(xué)生在上考場(chǎng)的時(shí)候，心里惦記著平時(shí)是不是什么地方?jīng)]下好工夫，很多東西貌似都看到過(guò)，但是沒(méi)把握，因而緊張；

大學(xué)生們依然夢(mèng)想著去美國(guó)，但一場(chǎng)“911”慘劇，使得美國(guó)人幾年內(nèi)看任何一個(gè)人都像恐怖分子。

很不幸地，本人不得不離職，因這一次世界性的經(jīng)濟(jì)不景氣，使我的雇主不得不結(jié)束業(yè)務(wù)。

【記】聯(lián)想記憶：com+plain（平常的）→不要抱怨生活的平淡

【例】Without genetic variability a species lacks the capacity to evolve and cannot adapt to changes in its environment. 如果沒(méi)有遺傳的多樣性，物種就會(huì)缺乏進(jìn)化的能力，也就不能適應(yīng)其環(huán)境的變化。

［knt'ni:z］n. 廣東人；廣東話(huà)

super doke (pronounced \"doooo\" with the mouth only slightly open) (adj)

For the most part, old people in China continue to be treated with respect and admiration.

*alarm

以MyNewTeachers寫(xiě)英語(yǔ)作文篇二：

*addition

［bi'z:］a. 奇形怪狀的；怪誕的

比如劍7的Test 3的Passage 1 Ant Intelligence中的第8題中的secretion，但是原文中對(duì)應(yīng)的詞卻是secrete，相信認(rèn)識(shí)這個(gè)詞的同學(xué)少之又少，但是這并不妨礙同學(xué)們能知道這兩個(gè)詞是替換詞，因?yàn)樗鼈儙缀蹰L(zhǎng)得一樣，只不過(guò)是一個(gè)-te結(jié)尾的動(dòng)詞變成了-tion結(jié)尾的名詞。

（2）was/were on the point of+現(xiàn)在分詞：表示剛剛正準(zhǔn)備做某事。如：

①Today is Monday.

［'breikdaun］n. 倒塌；（健康、精神等）衰竭；分裂

【記】詞根記憶：at（加強(qiáng)）+tach（接觸）→接觸上→貼上；使附屬

［'teimb］n. 室；洞穴；（槍?zhuān)┨?/p>

（2）如果表示“是……的兩倍”，一般用twice。如：

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