新聞標(biāo)題：張家口下花園區(qū)專業(yè)的考研究生培訓(xùn)班

張家口海文教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，考研究生是張家口海文考研究生培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，張家口市知名的考研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育考研究生衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)的課程考研究生取得了驕人業(yè)績(jī)。

張家口海文考研究生培訓(xùn)學(xué)校分布張家口市橋東區(qū),橋西區(qū),宣化區(qū),下花園區(qū),萬(wàn)全區(qū),崇禮區(qū),張北縣,康保縣,沽源縣,尚義縣,蔚縣,陽(yáng)原縣,懷安縣,懷來(lái)縣,涿鹿縣,赤城縣等地,是張家口市極具影響力的考研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

張家口海文考研究生培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

符合上述條件，并達(dá)到國(guó)家線中“少數(shù)民族政策分?jǐn)?shù)線”要求，且打算享受少數(shù)民族照顧政策的考生，應(yīng)下載填寫(xiě)《報(bào)考貴州大學(xué)碩士研究生享受少數(shù)民族照顧政策申請(qǐng)表》，并與各報(bào)考學(xué)院聯(lián)系，在2018年3月23日(星期五)中午12：00前將申請(qǐng)表交到各報(bào)考學(xué)院，未在規(guī)定時(shí)間聯(lián)系并申請(qǐng)的少數(shù)民族考生，視為不享受少數(shù)民族政策。同時(shí)申請(qǐng)考生必須在復(fù)試時(shí)提供以下材料：
1.少數(shù)民族身份的證明材料：戶籍證明。
2.與在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方的工作單位簽訂的定向培養(yǎng)的協(xié)議書(shū)。
3.應(yīng)屆少數(shù)民族考生：需下載打印《貴州大學(xué)少數(shù)民族應(yīng)屆本科考生享受國(guó)家招收研究生照顧政策定向就業(yè)協(xié)議書(shū)》，與在國(guó)家規(guī)定的少數(shù)民族地區(qū)的單位簽訂協(xié)議。

杜波認(rèn)為，大學(xué)生選擇考研或者就業(yè)，抑或是選擇未來(lái)從事哪個(gè)行業(yè)，其實(shí)是沒(méi)有好壞之分的，最重要的是根據(jù)自己的情況來(lái)進(jìn)行判斷。正因?yàn)槊總�(gè)人的境遇不同，性格不同，興趣愛(ài)好不同，每個(gè)人所走的道路才會(huì)各有差異。

蘇州市共21676名考生通過(guò)蘇州市教育考試院的“網(wǎng)上確認(rèn)”系統(tǒng)完成了信息確認(rèn)，比去年增加了5800多人，增幅為37%。

弄清微調(diào)的類別范圍。是針對(duì)內(nèi)容，還是體例?是只有表述字句變動(dòng)，還是數(shù)量上的增加?這樣才能幫助自己更好地做出復(fù)習(xí)上的應(yīng)對(duì)，熟悉考試方向與命題思路。

優(yōu)秀院校：中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)
10、外語(yǔ)
英語(yǔ)專業(yè)是最常見(jiàn)的。在許多非外語(yǔ)類專業(yè)的同學(xué)看來(lái)，學(xué)好英語(yǔ)或其他語(yǔ)種是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，最起碼閱讀國(guó)外書(shū)籍、出國(guó)留學(xué)或考研時(shí)，比別人有優(yōu)勢(shì)。但是，跟別人比技術(shù)性的專業(yè)技能時(shí)就顯缺少優(yōu)勢(shì)了。比如，很多金融、法學(xué)、工學(xué)專業(yè)的同學(xué)英語(yǔ)也不差，人家還有一個(gè)專業(yè)技能。

▲對(duì)于二戰(zhàn)黨準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)的考生
規(guī)劃師建議：做好報(bào)錄比數(shù)據(jù)的分析更是必不可少，因?yàn)槲覀冚敳黄鹆?有些時(shí)候并非你讀研的實(shí)力不夠，而是有些院校報(bào)考人數(shù)太多導(dǎo)致分?jǐn)?shù)水漲船高，而這些學(xué)校又很可能并沒(méi)有傳說(shuō)中那么具有性價(jià)比。因此，對(duì)于二戰(zhàn)的孩紙而言，做好報(bào)考數(shù)據(jù)分析，才不至于雞蛋碰石頭，在考研的戰(zhàn)場(chǎng)上再次壯烈犧牲。

對(duì)于毛中特考點(diǎn)的變化，應(yīng)該分別對(duì)待，第一，如果只是考點(diǎn)在課程中出現(xiàn)的順序作出調(diào)整，這是出于課程體系更為科學(xué)合理闡述理論的需要，對(duì)于考生而言并無(wú)實(shí)質(zhì)意義，因?yàn)椴徽撛谀膫�(gè)章節(jié)出現(xiàn)都是需要掌握的，這類考點(diǎn)變化有好幾處，如：將原第六章的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局內(nèi)容上移到第一章，這完全是出于課程理論闡述上的調(diào)整，因?yàn)榈谝徽率菍?dǎo)論、總論，講述馬克思主義中國(guó)化的總體框架，其中最重要的就是要介紹馬克思主義中國(guó)化的理論成果，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局作為馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果之一，放在總論中加以闡述更符合理論展開(kāi)的邏輯。

第二，有些考點(diǎn)看似新增，但實(shí)際卻一直是考試和上課的重點(diǎn)，比如新增“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局體現(xiàn)了全面、聯(lián)系的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一等觀點(diǎn)，這些內(nèi)容看似新增，但實(shí)際在2016考研政治的馬原分析題中早已對(duì)其進(jìn)行過(guò)考核，因而也不需要過(guò)度解讀。再如第八章新增“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的內(nèi)容，這個(gè)考點(diǎn)在2017考研政治的毛中特分析題也已經(jīng)考核過(guò)。十二章新增的“加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督”十年前也考過(guò)，當(dāng)然現(xiàn)在對(duì)此有些新的表述，這些在時(shí)政課程中可以體現(xiàn)。

記者注意到，去年5月，李嘉誠(chéng)基金會(huì)執(zhí)行董事周凱旋，在內(nèi)地出席一個(gè)非公開(kāi)活動(dòng)時(shí)表示，要繼續(xù)推動(dòng)教育改革。

1、用交流的眼神去看復(fù)試?yán)蠋�。在進(jìn)入復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，一定不要一直盯著桌子、或者天花板回答問(wèn)題。你記住哦，在你的正對(duì)面坐著幾個(gè)復(fù)試?yán)蠋煟�要多余他們進(jìn)行眼神交流，不要擔(dān)心什么。也不要刻意的把自己的眼神才時(shí)間的注視一個(gè)老師，都要關(guān)注到，讓在座的老師都知道你在認(rèn)真的回答問(wèn)題，讓他們看到你的強(qiáng)大。在回答問(wèn)題的時(shí)候，身體也不要刻意的抖動(dòng)、不要有太多的小動(dòng)作等等。
2、保持微笑的面孔，當(dāng)你回答老師的問(wèn)題，回答完畢后，可以微微一笑，示意老師開(kāi)始下一題可以，但也不要表現(xiàn)的過(guò)于興奮，否則會(huì)適得其反。
3、回答的要有條理性。回答問(wèn)題一定要有條理性，不要想到哪就說(shuō)到那，這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，如果自己不知道怎么回答，可以快速的思考幾秒，然后在進(jìn)行回答，回答要有知識(shí)框架，條理性。
4、在進(jìn)行自我介紹的時(shí)候一定要利索。在面試的第一步就是要介紹自己，實(shí)際和推銷一樣，把自己推銷給復(fù)試?yán)蠋�，所以要�?jiǎn)潔一些，這樣就不要耽誤接下來(lái)的其他的環(huán)節(jié)了，要注意斷句與停頓。尤其是英語(yǔ)介紹自己，不要重復(fù)哦，要不老師也會(huì)聽(tīng)不懂的!
5、自己的普通話不好，不用擔(dān)心，但是吐字一定要清晰，聲音洪亮，這些都是可以練習(xí)的，不要不好意思哦，自己一定要與他人進(jìn)行外語(yǔ)表達(dá)能力。
6、多讀一下專業(yè)最近兩年的文章，在復(fù)試的時(shí)候，很多的老師會(huì)問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題，還會(huì)讓你來(lái)談?wù)勀銓?duì)未來(lái)的一些看法，看一下你是否關(guān)注專業(yè)的發(fā)展。

之所以有這種解決問(wèn)題的思路，根源在于，取消在職聯(lián)考，納入統(tǒng)一考試，不損害行政任何利益，而會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化行政的權(quán)威，而如果推進(jìn)學(xué)校自主招生、自主辦學(xué)，則需要行政放權(quán)，包括統(tǒng)一測(cè)試，也變?yōu)樯鐣?huì)化考試，只是作為學(xué)校評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的依據(jù)之一。解決我國(guó)教育問(wèn)題，必須走出這一怪圈。

教育部網(wǎng)站消息，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室已印發(fā)《關(guān)于2014年招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作的通知》。根據(jù)通知，為統(tǒng)一管理各類研究生招生工作，從2016年起，不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位全國(guó)聯(lián)考，除高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA[微博])外，其他類別的在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位招生工作，將以非全日制研究生教育形式納入國(guó)家招生計(jì)劃和全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試管理。

弄清微調(diào)的類別范圍。是針對(duì)內(nèi)容，還是體例?是只有表述字句變動(dòng)，還是數(shù)量上的增加?這樣才能幫助自己更好地做出復(fù)習(xí)上的應(yīng)對(duì)，熟悉考試方向與命題思路。

整個(gè)復(fù)習(xí)周期，考研人都會(huì)面臨這樣或那樣的誘惑�？梢試L試著用這三步法來(lái)訓(xùn)練自己，漸漸地，這種自制力的培養(yǎng)很容易地成為考研人的一種習(xí)慣，從而可以幫助你更好地準(zhǔn)備自己的復(fù)習(xí)。
二、孤獨(dú)
有同學(xué)說(shuō)：考研最大的敵人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是孤獨(dú)。與高考相比，考研的最大不同點(diǎn)在于它不是一種普遍、大眾的選擇。沒(méi)有老師跟在身邊的千叮萬(wàn)囑，也鮮有同學(xué)一起并肩作戰(zhàn)。這個(gè)時(shí)候，很多人會(huì)感到孤獨(dú)，一個(gè)人走在從自習(xí)室到宿舍的路上，一個(gè)人晨讀，甚至一個(gè)人蝸居在大學(xué)城的地下室……孤獨(dú)、寂寞，一不小心就會(huì)來(lái)傷害到你的小心臟。
建議：
有些考研人感到孤獨(dú)的時(shí)間久了，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己壓力越來(lái)越大，渴望有更多社交卻又把自己封閉在一個(gè)人的世界里，甚至出現(xiàn)失眠等身體不適的狀況，影響了備考狀態(tài)。
其實(shí)，備考這個(gè)特殊階段引起的孤獨(dú)并不可怕，你需要的只是一顆平常心，淡然面對(duì)就好了。但其實(shí)不是所有人都能享受孤獨(dú)，對(duì)于備受寂寞折磨的你，可以試試下面幾種方法，將孤獨(dú)情緒降減到最低程度。
1、用學(xué)習(xí)彌補(bǔ)空虛，讓自己忙碌起來(lái)
經(jīng)常會(huì)覺(jué)得孤單的人，一般都有一顆多愁善感的心。其實(shí)，很多情緒都是“想”出來(lái)的，尤其是獨(dú)處的時(shí)候，思緒容易蔓延，會(huì)滋生出許多煩惱。這個(gè)時(shí)候，與其任由思維信馬由韁地?cái)U(kuò)散，不如把精力集中起來(lái)，尋一個(gè)安放之所，去做一些有意義的事。不多想，不顧影自憐，就不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。
2、結(jié)交前輩和友，不要固步自封
俗話說(shuō)，物以類聚，人以群分。這個(gè)世界上有共同愛(ài)好、志趣的人都是既“惺惺相惜”又“惺惺相吸”的。所以，永遠(yuǎn)不要懷疑你在這個(gè)世界上是獨(dú)身一人，你總會(huì)有自己的圈子和知音，只是需要去尋找、去結(jié)交。你需要借助并依靠這些力量，所以一定要勇敢地走出去，切勿固步自封、畫(huà)地為牢。
3、不妨大大咧咧、沒(méi)心沒(méi)肺一點(diǎn)
敏感的人都愛(ài)多想，很多情緒都是想出來(lái)的。其實(shí)有時(shí)候，你沒(méi)有必要想太多，那無(wú)異于自尋煩惱。那些神經(jīng)大條的人，雖然活得糙了一些，但往往有種沒(méi)心沒(méi)肺的快樂(lè)。如果你感到孤獨(dú)，不妨向他們多學(xué)學(xué)，有些細(xì)微的情緒盡可以忽略掉，沒(méi)什么大不了的。
三、失敗
有同學(xué)說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)做過(guò)這么冒險(xiǎn)的事，成功的勝算只有4成吧，竟然就開(kāi)始做了，以前我一定會(huì)拿到9成把握再去，但是這次真的，一方面是沖動(dòng)，另一方面也真的想過(guò)一些不一樣的生活。但是非常害怕失敗，甚至想都不敢想，又必須準(zhǔn)備planB，好難啊，為了成功而努力，為了坦然面對(duì)失敗而各種做心理建設(shè)，快人格分裂了。。

當(dāng)廣東、浙江的一些非重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生能享受到商界知名校友帶來(lái)的加成時(shí)，很多重點(diǎn)大學(xué)的校友卻仍然集中在科研領(lǐng)域。

近年來(lái)法律專業(yè)越來(lái)越火，從目前的法律碩士的報(bào)名趨勢(shì)來(lái)看也不難得出這一結(jié)論。問(wèn)題是目前流行這么一種趨勢(shì)：報(bào)名的時(shí)候大家一涌而上，等到讀了一陣子后卻感到有點(diǎn)后悔。說(shuō)白了就是對(duì)于法碩的前景，以及目前的法碩教育很多人都持懷疑態(tài)度。為什么呢？筆者認(rèn)為這除了大家對(duì)法碩缺乏了解之外還有以下筆者將要討論的原因。當(dāng)然，筆者認(rèn)為其中最關(guān)鍵的問(wèn)題是出在各培養(yǎng)單位對(duì)法碩的態(tài)度上。授課的老師認(rèn)為法碩研究生的法學(xué)底子薄，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的法學(xué)教育抓起，因此法碩的課程聽(tīng)起來(lái)就有點(diǎn)兒象本科的課程了。筆者看了一下法碩研究生兩年的課程書(shū)目主要是法學(xué)一級(jí)學(xué)科的科目，即現(xiàn)行的各種法律全部涉及。其實(shí)說(shuō)起來(lái)這是一件很矛盾的事情法碩研究生本身缺少對(duì)法律的整個(gè)理論框架的把握，而研究生的本質(zhì)又要求法碩研究生能夠?qū)Ψ▽W(xué)的課程能夠有一個(gè)比較深入的學(xué)習(xí)。老師授課不敢深入，而學(xué)生對(duì)老師的淺薄授課又頗為不滿，二者要達(dá)到某個(gè)平衡狀態(tài)有待于法碩教育的進(jìn)一步發(fā)展。下面我們結(jié)合南開(kāi)大學(xué)的法碩教育看目前的法律碩士研究生的教育現(xiàn)狀。

解決拖延癥絕非是容易的事情，應(yīng)該從其核心入手把不能立竿見(jiàn)影的事，變得可以很快知道結(jié)果的。

開(kāi)學(xué)必須堅(jiān)持審慎原則，確保萬(wàn)無(wú)一失。會(huì)議要求高三年級(jí)開(kāi)學(xué)防控指南精細(xì)化，摸清每個(gè)學(xué)生、教師的情況，并逐人核查；封閉管理，嚴(yán)禁師生外出和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園；劃小班級(jí)，每個(gè)班級(jí)不超過(guò)30人；分散住宿，確保學(xué)生兩人一間或三人一間住宿；實(shí)行分時(shí)用餐，不得聚集就餐；加強(qiáng)消毒、通風(fēng)，嚴(yán)格體溫監(jiān)測(cè)；保障測(cè)溫槍、測(cè)溫儀等防護(hù)物資到位；對(duì)所有高中開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作逐校逐項(xiàng)驗(yàn)收，合格后方可開(kāi)學(xué)。

值得欣喜的是，一些重點(diǎn)院校、重點(diǎn)研究院在研招時(shí)不再過(guò)分挑剔考生本科時(shí)的專業(yè)。中科院研招辦主任告訴記者，在中科院研究生院近些年招錄的研究生中，有很多是跨專業(yè)錄取的。有基礎(chǔ)學(xué)科跨應(yīng)用學(xué)科的，也有應(yīng)用學(xué)科跨基礎(chǔ)學(xué)科的。這些考生憑著自己對(duì)跨考專業(yè)的濃厚興趣以及由此激發(fā)出的巨大學(xué)習(xí)熱情，已經(jīng)在專業(yè)能力上達(dá)到，甚至超越了本專業(yè)優(yōu)秀考生的水平�！拔覀円回灥恼猩鷳B(tài)度是，只要專業(yè)知識(shí)技能過(guò)硬，就不存在本科專業(yè)歧視現(xiàn)象�！�

如果拿錯(cuò)了工具，再怎么用力也不會(huì)達(dá)到想要的效果的。選擇對(duì)了參考資料是有助于我們考研成功的。

數(shù)學(xué)三，是針對(duì)管理、經(jīng)濟(jì)等等方向的。
數(shù)一考得比較全面,高數(shù),線代,概論都考，而且題目偏難，數(shù)二不考概論,而且題目較數(shù)一容易。數(shù)三考得也很全面,題目的難度不比數(shù)一簡(jiǎn)單多少。

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