新聞標題:湛江坡頭區(qū)高效記憶哪個學(xué)校好
高效記憶旨在培養(yǎng) 當眾講話的口語表達能力及生活中的口才,做到能說、善說、會說,滿足工作、學(xué)習(xí)、生活的需要。因為當今社會口才是非常重要的。
你是否害怕當眾講話?是否因為口才不好而發(fā)展受阻?溝通是拉近人際關(guān)系的橋梁,提高演講綜合素質(zhì)
湛江坡頭區(qū)高效記憶培訓(xùn)學(xué)校常年開設(shè)的課程有:當眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等課程;目前已在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個省份城市開設(shè)分支機構(gòu)。就近學(xué)習(xí),方便便捷。詳情可咨詢客服,為您解答。
湛江坡頭區(qū)高效記憶培訓(xùn)學(xué)校分布湛江市赤坎區(qū),霞山區(qū),坡頭區(qū),麻章區(qū),廉江市,雷州市,吳川市,遂溪縣,徐聞縣等地,是湛江市極具影響力的高效記憶培訓(xùn)機構(gòu)。
湛江坡頭區(qū)高效記憶培訓(xùn)學(xué)校,成立于2005年。是首家引入國際領(lǐng)先的參與式、互動式教學(xué)模式的培訓(xùn)機構(gòu),高效記憶是湛江坡頭區(qū)高效記憶培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),湛江市知名的高效記憶培訓(xùn)機構(gòu),也是國內(nèi)素質(zhì)教育高效記憶培訓(xùn)工作的最早開創(chuàng)者之一。開設(shè)的課程高效記憶取得了驕人業(yè)績。
湛江坡頭區(qū)高效記憶哪個學(xué)校好從那以后,蕭伯納還發(fā)現(xiàn)了自己一個很大的缺點,那就是他常常會有這樣的擔心:“我說這話,人家會笑話我吧?”“該不會讓人以為我在出風(fēng)頭吧?”他知道這是一種怯懦的表現(xiàn),而這種怯懦也扼殺了他無數(shù)的構(gòu)想。
兩小時的課,他需要準備二十個小時。而比他更受歡迎的前輩為了這兩小時,要花四十個小時去準備。這得耐得住多大的寂寞才能做到呢?
所謂誠,就是真心真意、不掩蓋、真情流露。
而且大多數(shù)觀眾跟你一樣,也不習(xí)慣公開演講,在這一點上你其實還挺有觀眾緣的。
這一特點,人們在日常言語、社交談話、會談報告、節(jié)目主持,以及一些論辯、促銷、導(dǎo)游等多種高效記憶表現(xiàn)形式中可見一斑。
(3)注意體態(tài)語。人們常說,聽其言還需觀其行。作為客人應(yīng)舉止文明,避免手舞足蹈、頻繁走路或指手劃腳等不雅動作。不經(jīng)主人允許翻東西,四處走動或隨意參觀居室等。一次,一位朋友來我家做客。我極盡周到的接待她,我先生為她端來了剛切好的西瓜。她拿起一塊西瓜,送到老遠處正忙活著的我先生手里,西瓜水灑到了地毯上、地板上,我很是心疼。我覺得她做的不好,不實在不說,還給我假惺惺的感覺,有點反客為主了。
讓他們想不明白的是:一位普通的老人怎么就能三言兩語地將一群情緒激動的年輕人訓(xùn)斥得服服帖帖,難道他的話中藏有玄機?還是翻譯人員為大家揭了秘。
對于這一點,就連他自己也承認:“很少有人象我這樣為著單純的膽小而痛苦,或極度地為它感到羞恥。”
參加這門課的學(xué)員大部分都是來自于社會各行各業(yè),都是積極向上、主動好學(xué)的社會精英。
“真正懂得批評的人著重的是‘正’,而不是‘誤’。”這是英國18世紀著名評論家約瑟亞迪森的名言。
嘴越笨就越不敢說話,越不敢說話嘴就越笨,于是陷入死循環(huán)。
可見,用最少的字句,包含盡量多的內(nèi)容,是當眾說話水平的最高境界。
第一個用花來比喻女人是聰明的,第二個再用這個比喻的人便是庸才了。
演講時聲音的大小是最能反映演講者是否自信的一個因素。一個小若蚊蟲、大家扯著耳朵都無法聽清在哼唧些什么的聲音,是絕不會與自信扯上關(guān)系的。
那一聽就巧舌如簧、言諧流暢的,反而會因為用力大猛,容易給人形成不靠諧的印象。
翻看古今中外的歷史,高效記憶的效應(yīng)無與倫比。
這種演講方式比較適合于演講比賽和初學(xué)演講者,可以在一定程度上檢驗和培養(yǎng)演講者的演講能力。
同時我們會學(xué)習(xí)到在演講過程中,語氣語調(diào)的變換,抑揚頓挫的變化,增強演講的效果。
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