新聞標題：鎮(zhèn)江托福2020年寒假培訓班

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鎮(zhèn)江托福培訓學校分布鎮(zhèn)江市京口區(qū),潤州區(qū),丹徒區(qū),丹陽市,揚中市,句容市等地,是鎮(zhèn)江市極具影響力的托福培訓機構。

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最后要特別說明的是，在SAT考試中，為了使平行結構清晰易懂，不產(chǎn)生歧義，可隨時重復介詞。可以說，SAT的介詞平行具有優(yōu)先的原則。

　　\"We dedicated this as a message of hope -- that she can bring hope in the world during this period of crisis,\" said Sarli\'s spokesman Carlo Alberto Terranova. \"It\'s a homage to the audacity of hope and youth.\"

eceives the subarray from the MASTER article.

Time25 minutes

Who can it be at this time of day?這個時候到底會是誰呢?
構成下列特殊句式的can

can not/can never…too… cannot…enough“無論怎么……也不為過分，越……越好，非�！�…”

I\'m not going to kid you．我不是跟你開玩笑的。

Karin：You quit the job? You are kidding． Jack： I\'m not going to kid you． I\'m serious．

An essay in this category demonstrates little mastery, and is flawed by ONE OR MORE of the following weaknesses:

E選項也違背了我們以后要講到的一個SAT重要原則，即：能用主動語態(tài)，不要用被動語態(tài)，就是說，主動語態(tài)優(yōu)先原則。

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我們在前面提到過，為了節(jié)約時間，要略過方框以外的內(nèi)容，因為方框以外的內(nèi)容每次考試都是一樣的，考生應該直接看方框內(nèi)的作文題。

按照這個套路，任何作文題的開始都可以迎刃而解了。

任何單位和部門考慮問題，都要識大體，顧大局。

　　B:Janice。this is James，our manager assistant. James，this is Janice.

　　賈尼斯:提姆，很高興認識你，久聞大名。

全篇結構嚴密，舉例非常恰當，充分證明了人的價值不僅僅取決于他的創(chuàng)造量。兩個例子一個是曾鼓噪一時的美國安然事件，一個是美國前總統(tǒng)和一個兒童故事書作家的對比，都是閱卷者耳熟能詳?shù)摹?/p>

正確答案：E

分析：由指數(shù)函數(shù)的運算律，可聯(lián)立方程組

詞匯教學的重要性

詞匯是語言的基礎，詞匯量的大小直接影響英語聽、說、讀、寫能力的發(fā)展，學生只有具備了足夠的詞匯量，才能讀懂和聽懂，并為說和寫奠定基礎。有研究表明：高水平的英語寫作者都掌握大量的英語詞匯。用英語表達時，詞匯水平對英語寫作有直接影響。還有研究表明：學生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大，閱讀中讀到的生詞越少，閱讀速度就越快，理解程度就高，反之亦然。據(jù)了解，目前中學英語教學中，詞匯教學仍然是個薄弱環(huán)節(jié)，這種狀況與詞匯教學在整個英語教學中的重要性形成了強烈的反差。

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