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    最后更新:2025-09-03 04:08:55        瀏覽次數(shù):731        返回列表

    新聞標題:2020年鎮(zhèn)江哪兒有學托福的地方呢?

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    2020年鎮(zhèn)江哪兒有學托福的地方呢?

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    acquisition

    【派】analysis(n. 分析);analyst(n. 分析家;化驗員)

    我們把題目和原文進行比對,會發(fā)現(xiàn)bilingualism剛好和第五題中的"speak more than one language" 形成很一致的同義替換。因而烤鴨們非常有必要掌握一些常見的詞根詞綴來擴充我們的詞匯量,它們不僅在考試中助我們一臂之力,而且在平時的詞匯記憶和積累中也大有裨益。

    【例】Some architects advocated the use of masonry in the construction of skyscrapers. 一些建筑師提倡采用石工技術(shù)建造摩天大樓。

    1.在確定的過去時間里所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常與ago,two hours ago,yesterday,last Sunday,just now等時間狀語連用。如:

    ①in the Christmas holidays在圣誕節(jié)假期

    alcohol

      甲:哦,我們是一個部門的。

    【記】詞根記憶:ap(加強)+proach(接近)→一再接近→來臨

    ['kmpenseit]v. 補償;抵消

    simil 相同assimilate(vt. 吸收;使同化)

    *amorphous

    ['bruu]n. 小冊子;說明書

    [bai'grfi]n. 傳記

    alter- 其他的alternate(a. 輪流的)

    【記】聯(lián)想記憶:用犁(furrow)來翻尋(burrow)

    【記】發(fā)音記憶:“不攔的”→口無遮攔的→率直的

    [nθr'plist]n. 人類學家

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