課程標(biāo)題：2020年鎮(zhèn)江英語(yǔ)口語(yǔ)在哪里學(xué)

鎮(zhèn)江英語(yǔ)口語(yǔ)是鎮(zhèn)江英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鎮(zhèn)江市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鎮(zhèn)江英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

鎮(zhèn)江英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布鎮(zhèn)江市京口區(qū),潤(rùn)州區(qū),丹徒區(qū),丹陽(yáng)市,揚(yáng)中市,句容市等地,是鎮(zhèn)江市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】來(lái)自ambition（n. 野心），ambi（兩邊）+tion→兩邊都想要→野心

③在疑問(wèn)句只能用can，不能用may和must

現(xiàn)代的生活節(jié)奏使得壓力控制對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必備技能。

第二章　動(dòng)詞時(shí)態(tài)

①The backward area has achieved self-sufficiency in grain.

在陌生的城市里要碰見(jiàn)一個(gè)熟人真是大海撈針。

Of course they bring different ideas, but it's also their attitudes ... (7-1-3)

比方說(shuō)，即使你才任職不久就離職，這也不算是件不體面的事。

由于生活節(jié)奏的加快，各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，激勵(lì)每個(gè)人去追求一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。

*aquarium

［'b:gin］vi. 討價(jià)還價(jià)；n. 契約；便宜貨

通常情況下，報(bào)刊所載消息多為已發(fā)生過(guò)的事，按日常英語(yǔ)語(yǔ)法，標(biāo)題中的動(dòng)詞應(yīng)使用過(guò)去時(shí)態(tài)，但是這樣容易給人產(chǎn)生一種陳舊感，似有“昨日黃花”之嫌，缺乏吸引力。為了彌補(bǔ)這一缺陷，英語(yǔ)新聞標(biāo)題常用一般現(xiàn)在時(shí)從形式上來(lái)增強(qiáng)報(bào)道的新鮮感（freshness）、現(xiàn)實(shí)感（reality）和直接感（immediacy）。此外，標(biāo)題構(gòu)成形式采用動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)還可省去動(dòng)詞過(guò)去式構(gòu)成形式中常見(jiàn)的“ed”兩個(gè)字母，節(jié)省標(biāo)題詞數(shù)。正因?yàn)橐话悻F(xiàn)在時(shí)在英語(yǔ)新聞標(biāo)題中的這一特殊用法，初讀英語(yǔ)報(bào)紙的讀者應(yīng)特別注意這一現(xiàn)象，不要把它誤以為是日常英語(yǔ)語(yǔ)法中的一般現(xiàn)在時(shí)，從而影響對(duì)全文內(nèi)容的閱讀與理解。例如：

③與將來(lái)事實(shí)相反的虛擬條件句

2.虛擬語(yǔ)氣的活用

［:'θrti］n. 權(quán)力，權(quán)威；［常pl.］權(quán)力機(jī)

But在句子中的出現(xiàn)頻率非常高，在大多數(shù)情況下用作并列連詞連接，連接兩個(gè)并列的分句或兩個(gè)并列的成分，在意思上BUT表示轉(zhuǎn)折，翻譯為“但是”，“可是”。

［'klukru:m］n. 衣帽間；〈英〉盥洗室

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