新聞標(biāo)題：周口川匯區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班要多少錢(qián)

周口川匯區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是周口川匯區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，周口市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，周口川匯區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

周口川匯區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布周口市川匯區(qū),項(xiàng)城市,扶溝縣,西華縣,商水縣,沈丘縣,鄲城縣,淮陽(yáng)縣,太康縣,鹿邑縣等地,是周口市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

(4)提前預(yù)習(xí)，有的放矢 作為學(xué)生，在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽(tīng)，對(duì)比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來(lái)，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性。

枕上（in the sleep），就是你在睡覺(jué)時(shí)，也可以用英語(yǔ)想：“What have I done today ？”，“How many new words have I learned？

185. How are you recently? 最近怎么樣？

結(jié)尾部分：

With best wishes.

I’m looking forward to your reply.

I’d appreciate it if you could reply earlier.

二、口頭通知常見(jiàn)寫(xiě)作模板

呼語(yǔ)及開(kāi)場(chǎng)白部分：

Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.

1、是注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。應(yīng)抓住一切可能的機(jī)會(huì)模仿正確發(fā)音，改掉不良的發(fā)音習(xí)慣，使自己發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然、流暢�？梢酝ㄟ^(guò)大聲且快速地朗讀英文繞口令來(lái)加以訓(xùn)練，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高自信心，又可以使發(fā)音變得清晰、圓潤(rùn)。

40. Watch out! 當(dāng)心。

美式英語(yǔ)均存在諸多不同。對(duì)于一些英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)中比較顯著的區(qū)別，在書(shū)中也做了相應(yīng)的注解。

e.g. When it comes to computers, Tim is the expert.

1. 理解話題，自主構(gòu)思答題思路及語(yǔ)言；

　　A: Yes. And it has multiple gears to make cycling much easier.

e.g. You don't have to put up with all this.

生活節(jié)奏英語(yǔ)怎么說(shuō)

與那些最現(xiàn)代化的市中心相比，這里的生活節(jié)奏很慢。

希望大家能夠根據(jù)以上推薦的學(xué)習(xí)步驟，按部就班地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，每個(gè)人的學(xué)習(xí)需求不同，所以大家可以按照自己的情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，側(cè)重點(diǎn)可以有所不同。比如：想要積累和提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力的同學(xué)可以側(cè)重于第3、4步。

113. I love this game. 我鐘愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

美國(guó)人說(shuō)"我向雪山走去"，中國(guó)人就會(huì)說(shuō)"我從雪山走來(lái)"。時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，住往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。

語(yǔ)言的豐富化與口語(yǔ)化不是一日之功，但也要總結(jié)規(guī)律。比如，用一些語(yǔ)氣詞如“well，right?”等和反義疑問(wèn)句可以使語(yǔ)言較為自然。一些口語(yǔ)化的詞組如“icing on the cake，sell like hotcakes，ballyhoo，shelf sitter”等也可以給會(huì)話增色。

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