新聞標(biāo)題：2019周口市川匯區(qū)英語口語培訓(xùn)

周口川匯區(qū)英語口語是周口川匯區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，周口市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，周口川匯區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

周口川匯區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布周口市川匯區(qū),項(xiàng)城市,扶溝縣,西華縣,商水縣,沈丘縣,鄲城縣,淮陽縣,太康縣,鹿邑縣等地,是周口市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

B：我都數(shù)不清了。不過我閉著眼睛就能做到。

A：弗蘭克心情真不錯(cuò)。

loses its strength. 裝訂用的膠沒有黏性了。

cast beyond the moon 癡心妄想； 胡亂猜測(cè)， 想入非非

cover oneself with the moon 露宿(指流浪漢與失業(yè)者)

【記】分拆聯(lián)想：cal（看作call，叫）＋end（盡頭）＋ar→一年到頭對(duì)日子的叫法→（日、月）歷

【參】extensive（a. 大量的，廣泛的）

【派】soften〔v. （使）變?nèi)彳洝�；softness（n. 柔和；柔軟）

【例】Because of these contrasts, "popular" may be viewed as clearly different from "folk". 由于這些對(duì)比，“流行”被看成與“民俗”明顯不同的詞。//The passage is organized by contrasting the meanings of two related words. 這段話是通過對(duì)比兩個(gè)相關(guān)字的意思而組織起來的。

dario: i always thought that conditioner was just a gimmick to make people spend more at the supermarket!

【例】A: Did you buy any of the sweaters that were on sale?

4、表示客觀的說明常用"It is + 過去分詞"句型。

B: I want to clip a couple of articles first.

【例】I decided to call landlord on how much the apartment would cost. 我決定給房東打電話，問這間公寓的租金是多少。

A review study of college freshmen \' s interpersonal contact

Renaissance

artifact [rtfkt] n. 人工制品；［常pl.］史前古器物

【記】分拆聯(lián)想：cere（蠟）＋mony →古代典禮上蠟燭是少不了的→典禮

Is everybody here?到齊了嗎?（：Is anybody here? 這里有人嗎？）

【派】keenly（ad. 敏銳地）

6，表結(jié)果：so/ therefore/ as a result/ consequently/ as a consequence

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