課程標(biāo)題：2019驛城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校

駐馬店驛城區(qū)雅思是駐馬店驛城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，駐馬店市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，駐馬店驛城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

駐馬店驛城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布駐馬店市驛城區(qū),西平縣,上蔡縣,平輿縣,正陽(yáng)縣,確山縣,泌陽(yáng)縣,汝南縣,遂平縣,新蔡縣等地,是駐馬店市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

incessantly [nsesntli] ad. 不斷地（continually）

俗話說(shuō)：“溫故而知新”（Practice makes best.）。對(duì)于那些重點(diǎn)的詞匯，要提高他們的重現(xiàn)率和使用率。同時(shí)復(fù)習(xí)單詞應(yīng)避免過(guò)多的機(jī)械重復(fù)，要盡量設(shè)法增加一些新的信息，以激發(fā)學(xué)生的興趣，達(dá)到溫故而知新的目的。把舊單詞放到新句型中使用，既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，又吸引了學(xué)生的注意力，如：學(xué)生首次接觸單詞light這個(gè)形容詞時(shí)，可理解為“輕的”。如：This box is light.在學(xué)了：Please turn off light before you leave.后，在復(fù)習(xí)light時(shí)，可換一句話There are two lights in our classroom.這樣學(xué)生知道lights還可以當(dāng)名詞“燈”講，這樣做要比單純的讀、寫單詞復(fù)習(xí)效果好。

總之，詞匯教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中起著舉足輕重的作用，需要教師在實(shí)際教學(xué)中不斷探索和反思，教師只有不斷地學(xué)習(xí)、更新教學(xué)理念，積極大膽地借鑒、探索與嘗試新穎、有效的教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)與激活英語(yǔ)詞匯教學(xué)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，才能有效地幫助學(xué)生提高英語(yǔ)詞匯能力。此外，教師在教給學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生多途徑、多方位地掌握正確的詞匯學(xué)習(xí)策略，有效地?cái)U(kuò)大詞匯量，從而在實(shí)際語(yǔ)言交際中更加得心應(yīng)手，只有這樣才能真正提高單詞的教學(xué)效率，從而增強(qiáng)詞匯教學(xué)的效果，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。

careless [kerls] a. 粗心的，疏忽的（negligent）

【例】The researcher observed babies and their mothers in six diverse cultures. 研究人員觀察了屬于6個(gè)不同文化的嬰兒及其母親。

【派】comprehensible（a. 可理解的）；comprehensive（a. 全面的；綜合的）

常用英語(yǔ)口語(yǔ)句子

He has a large income. 他有很高的收入。

He looks very healthy. 他看來(lái)很健康。

He paused for a reply. 他停下來(lái)等著回答。

He repaired his house. 他修理了他的房子。

He suggested a picnic. 他建議搞一次野餐。

Here\'s a gift for you. 這里有個(gè)禮物送給你。

How much does it cost? 多少錢?

I caught the last bus. 我趕上了最后一班車。

I could hardly speak. 我簡(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)。

I\'ll have to try that. 我得試試這么做。

I\'m very proud of you. 我為你感到非常驕傲。

It doesn\'t make sense. 這沒(méi)有意義(不合常理)。

Make yourself at home. 請(qǐng)不要拘禮。

My car needs washing. 我的車需要洗一洗。

None of your business! 與你無(wú)關(guān)!

Not a sound was heard. 一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

That\'s always the case. 習(xí)以為常了。

The road divides here. 這條路在這里分岔。

Those are watermelons. 那些是西瓜。

What a nice day it is! 今天天氣真好!

. What\'s wrong with you? 你哪里不對(duì)勁?

You are a chicken. 你是個(gè)膽小鬼。

A lovely day，isn\'t it? 好天氣，是嗎?

He is collecting money. 他在籌集資金。

He was born in New York. 他出生在紐約。

He was not a bit tired. 他一點(diǎn)也不累。

I will be more careful. 我會(huì)小心一些的，

I will never forget it. 我會(huì)記著的。

It is just what I need. 這正是我所需要的。

It rather surprised me. 那事使我頗感驚訝。

Just around the comer. 就在附近。

Just for entertainment. 只是為了消遣一下。

Let bygones be bygones. 過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧。

Mother doesn\'t make up. 媽媽不化妝。

Oh，you are kidding me. 哦，你別拿我開(kāi)玩笑了。

She has been to school. 她上學(xué)去了。

Skating is interesting. 滑冰很有趣。

Supper is ready at six. 晚餐六點(diǎn)鐘就好了。

That\'s a terrific idea! 真是好主意!

What horrible weather! 這鬼天氣!

Which would you prefer? 你要選哪個(gè)?

Does she like ice-cream? 她喜歡吃冰淇淋嗎?

First come first served. 先到先得。

Great minds think alike. 英雄所見(jiàn)略同。

He has a sense of humor. 他有幽默感。

He is acting an old man. 他正扮演一個(gè)老人。

He is looking for a job. 他正在找工作。

He doesn\'t care about me. 他并不在乎我。

I develop films myself. 我自己沖洗照片。

I felt no regret for it. 對(duì)這件事我不覺(jué)得后悔。

【記】詞根記憶：maxim（大，高）＋um→最高的，最大限度的

在閱讀英語(yǔ)(課程)材料時(shí)或是在考試過(guò)程中有很多人感到自己的閱讀速度實(shí)在是跟不上需要，有些朋友就認(rèn)為是自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)不行，然后就拼命的背單詞，其實(shí)如果能夠用正確的方法進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練的話，即使在原有的基礎(chǔ)上也可以在閱讀速度方面取得顯著的提高，更何況很多情況下根本就不是英語(yǔ)基礎(chǔ)的問(wèn)題�，F(xiàn)在就讓我們來(lái)看看練習(xí)快速閱讀的四種方法。

1. 快速泛讀(fast extensive reading)

平時(shí)要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書籍，要求讀得快，理解和掌握書中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個(gè)明確的讀書定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，切實(shí)可行，可多可少。例如每天讀20頁(yè)，一個(gè)學(xué)期以18周計(jì)算，就可以讀21本中等厚度的書(每本書約120頁(yè))。

2. 計(jì)時(shí)閱讀 (timed reading)

課余要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5～10分鐘即可，不宜太長(zhǎng)。因?yàn)橛?jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長(zhǎng)，容易疲勞、精力分散，反而乏味。閱讀時(shí)先記下“起讀時(shí)間”(starting time)，閱讀完畢，記下“止讀時(shí)間”(finishing time)，即可計(jì)算出本次閱讀速度。隨手記下，長(zhǎng)期堅(jiān)持，必定收到明顯效果。

3. 略讀 (skimming)

略讀又稱跳讀(reading and skipping)或?yàn)g覽(glancing)，是一種專門的，非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機(jī)上鳥(niǎo)瞰 (bird\'s eye view )地面上的明顯標(biāo)志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說(shuō)，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過(guò)某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000到 4000個(gè)詞。

foremost [frmost] a. 最著名的；最重要的（*leading, chief）

　　介紹新產(chǎn)品

【例】The identity of the author is unknown. 作者的身份不為人所知。//The hardness of the mineral often gives a clue to its identity. 礦物的硬度常常是了解其特性的線索。

mutual [mjutul] a. 相互的；共有的（joint, common）

機(jī)場(chǎng)入境：
麻煩請(qǐng)給我你的護(hù)照。May I see yourpassport, please?

　　這是我們的新產(chǎn)品。

【記】來(lái)自affect（v. 影響，感染）

The disaster suddenly came to the city. The strong earthquake destroyed the houses and killed people\'s lives.

policy [plsi] n. 政策，方針；保險(xiǎn)單

【記】分拆聯(lián)想：i（我）＋dent（牙齒）＋ity（表性質(zhì)）→我通過(guò)牙齒來(lái)確定身份→身份

駐馬店驛城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)雅思就來(lái)駐馬店驛城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校

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