新聞標(biāo)題：2019年駐馬店驛城區(qū)教sat的機(jī)構(gòu)

駐馬店驛城區(qū)sat是駐馬店驛城區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，駐馬店市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，駐馬店驛城區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

駐馬店驛城區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布駐馬店市驛城區(qū),西平縣,上蔡縣,平輿縣,正陽縣,確山縣,泌陽縣,汝南縣,遂平縣,新蔡縣等地,是駐馬店市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

E選項(xiàng)的問題在于用分號(hào)把so… that結(jié)構(gòu)分開了。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

但作者沒有急于表達(dá)這個(gè)中心論點(diǎn)，而是先講了幾句過渡的話，慢慢引到主題上。

S＝｛6,12,18,24,30,36,42,48},T＝{8,16,24,32,40,48}，

結(jié)尾段，牽涉到一個(gè)非常重要的論證方法：證實(shí)與證反。

對(duì)比聯(lián)想：引起相反意義的聯(lián)想。如：back-front; boy-girl; ask-answer;奇特聯(lián)想：sad, fat, cat, shall, catch, bag（悲傷的， 肥的， 貓， 將， 抓住， 書包）；fine, kite, tie, line, fly, sky（好的， 風(fēng)箏， 系， 繩索， 飛， 天空）。

（4）合成與分解法。

（E）10

(A)created nor profiting

Our school was appraised as a \"civilized unit\" at the municipal level.

這個(gè)平行結(jié)構(gòu)同樣是錯(cuò)誤的。這個(gè)句子可以簡化為not A but B結(jié)構(gòu)。

靈活變化句子結(jié)構(gòu)注意過渡詞語及標(biāo)志性過渡句子的使用等，

(A)created nor profiting

She took part in a BBC Radio phone-in programme.

我是一個(gè)電臺(tái)直播節(jié)目的主持人。

I am host of a live radio programme.

節(jié)目中的暴力場面和難聽的粗話使許多觀眾感到震驚。

(B)are no different for girls than being boys

Who are they? They are John’s classmates.他們是誰? 他們是約翰的同學(xué)。

從拳王阿里的引言中，我們看到比較傾向性的觀點(diǎn)，阿里所說的“will”和“skill”，其實(shí)就是題目中所講到的“motivation”和“taleent”。阿里的態(tài)度是“But the will must be stronger than the skill”（意志力必須強(qiáng)過技巧，才可能成為冠軍）。那么，我們可以認(rèn)定，選擇motivation更安全。（當(dāng)然，到底如何寫，考生可以有不同的見解，只要說得合理就行。）

我長了不少見識(shí)。

I\'ve learned something.

The TV show was interesting. (那個(gè)電視節(jié)目很有意思。)

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