課程標(biāo)題:2020年下半年重慶學(xué)托福要多少學(xué)費(fèi)
重慶托福是重慶托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),重慶市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,重慶托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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至今沒(méi)有一種假說(shuō)可以有力地說(shuō)明月隙的起源,但有些見(jiàn)解是新穎的。
【例】She wasn't able to manage the project well. 她沒(méi)有能力管理好這個(gè)項(xiàng)目。
【派】infestation(n. 滋生,出沒(méi))
【記】詞根記憶:solit(單獨(dú))+ary→孤獨(dú)的
The film is rather boring. 這部電影很乏味。
(說(shuō)明看法)
2) 疑問(wèn)句(Interrogative Sentences):提出問(wèn)題。有以下四種:
a. 一般疑問(wèn)句(General Questions):
Can you finish the work in time?
你能按時(shí)完成工作嗎?
b. 特殊疑問(wèn)句(W Questions; H Questions):
Where do you live? 你住那兒?
How do you know that? 你怎么知道那件事?
c. 選擇疑問(wèn)句(Alternative Questions):
Do you want tea or coffee?
你是要茶還是要咖啡?
d. 反意疑問(wèn)句(Tag-Questions):
He doesn\'t know her, does he?
他不認(rèn)識(shí)她,對(duì)不對(duì)?
3) 祈使句(Imperative Sentences):提出請(qǐng)求,建議或發(fā)出命令,例如:
Sit down, please. 請(qǐng)坐。
Don\'t be nervous! 別緊張!
4) 感嘆句(Exclamatory Sentences):表示說(shuō)話人驚奇、喜悅、憤怒等情緒,例如:
What good news it is! 多好的消息啊!
(二)句子按其結(jié)構(gòu)可以分為以下三類:
1) 簡(jiǎn)單句(Simple Sentences):只包含一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)句子叫簡(jiǎn)單句,例如:
She is fond of collecting stamps. 她喜歡集郵。
(主) (謂)
2) 并列句(Compound Sentences):包含兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)的句子叫并列句,句與句之間通常用并列連詞或分號(hào)來(lái)連接,例如:
The food was good, but he had little appetite.
(主) (謂) (主)(謂)
食物很精美,但他卻沒(méi)什么胃口。
3) 復(fù)合句(Complex Sentences):包含一個(gè)主句從句和一個(gè)或幾個(gè)從句的句子叫復(fù)合句,從句由從屬連詞引導(dǎo),例如:
The film had begun when we got to the cinema.
主句 從句
我們到達(dá)電影院的時(shí)候,電影已經(jīng)開(kāi)演了。
(三)基本句型(Basic Sentence Patterns):英語(yǔ)中千變?nèi)f化的句子歸根結(jié)底都是由以下五種基本句型組合、擴(kuò)展、變化而來(lái)的:
1)主 + 動(dòng)(SV)例如:
I work. 我工作。
2)主 + 動(dòng) + 表(SVP)例如:
John is busy. 約翰忙。
3)主 + 動(dòng) + 賓(SVO)例如:
She studies English. 她學(xué)英語(yǔ)。
4)主 + 動(dòng) + 賓 + 補(bǔ)(SVOC)例如:
Time would prove me right. 時(shí)間會(huì)證明我是對(duì)的。
5)主 + 動(dòng) + 間賓 + 直賓(SVOiOd)例如:
My mother made me a new dress. 我母親給我做了一件新衣裳。
13.1 祈使句結(jié)構(gòu)
祈使句用以表達(dá)命令,要求,請(qǐng)求,勸告等。
neogenesis
【搭】a sluggish market 不景氣的市場(chǎng)
【例】The circulation of weekly magazines exceeded that of newspapers in that period. 在那個(gè)時(shí)期,周刊的發(fā)行量超過(guò)了報(bào)紙。
發(fā)音不過(guò)關(guān),就不過(guò)關(guān),也就不過(guò)關(guān)。音標(biāo)是相當(dāng)基礎(chǔ),也是非常關(guān)鍵的。
之后,你找一盤(pán),或者第一冊(cè)的,聽(tīng)一句,跟學(xué)一句,每句話聽(tīng)上300遍,你跟讀300遍,直到你和的發(fā)音完全相同為止。不求你學(xué)的進(jìn)度有多快,只要求每句話都和錄音一模一樣,不聽(tīng)錄音的時(shí)候,你就自己練習(xí),每句話不要求你能連讀、弱讀,流利,只要求一個(gè)單詞一個(gè)單詞的把發(fā)音讀準(zhǔn)確,要慢慢的速度讀20遍,然后逐步的加快,和錄音同步了,你還要加快速度,要達(dá)到錄音說(shuō)一遍的速度你能說(shuō)兩遍。這樣來(lái)培養(yǎng)你的和語(yǔ)感。記!這個(gè)時(shí)候也是不能看書(shū)的。
后,我告訴你,,你出的錯(cuò)誤越多,你離成功就越近,所以別怕丟人、別怕出丑。不敢張嘴就先把自己關(guān)在屋里,把錄音機(jī)的音量調(diào)大,這時(shí)候。錄音有多大的聲音,你就多大的聲音說(shuō)。(想著把門(mén)反鎖上,別讓別人進(jìn)來(lái))。每天這么練習(xí),直到一篇文章,你都能夠流利的和錄音同步說(shuō)出(相當(dāng)于背誦得滾瓜爛熟了),錄音的音量不要減,同樣還是這么大聲音。在你和錄音同步發(fā)音的時(shí)候,你去突然的把錄音音量調(diào)到小,這時(shí)候,你的音量別降低,還保持著那么大的聲音繼續(xù)說(shuō)下去,直到這篇文章說(shuō)完為止。多試幾次,第一次失敗了無(wú)所謂,哪怕能保持大聲的說(shuō)一句都可以。然后慢慢的去第二句,第三句。然后,對(duì)著鏡子看著自己,把鏡子里的你當(dāng)成搶了你女朋友的情敵,憤怒的去張嘴嚷嚷吧,不過(guò)別罵人(那可是你自己呀),只說(shuō)英語(yǔ)。
【記】詞根記憶:liter(文字)+acy→識(shí)字,有文化
【參】confine(vt.限制)
【例】The glue used in the binding
【例】Their music rules! [Miami University, Oxford, OH, 1998]
關(guān)鍵詞:初中英語(yǔ)教師;小組合作;角色定位
vacant [veknt] a. 空的(empty);閑置的(unused)
Now there came a strange interruption .
Absence without leave ; ditching;play hooky
不假外出;擅離職守
For example, it is not considered dishonorable to quit a job, even if you have had it for only a short time
queer;
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