教學理念：1、制定符合行業(yè)發(fā)展的教學計劃，“盯著市場辦教育，圍繞就業(yè)抓質(zhì)量”、“把就業(yè)作為檢驗教學質(zhì)量的唯一標準”。2、實現(xiàn)培訓與實際操作零距離，理論學習具有針對性和實用性，讓學生在實踐中印證理論，使理論知識和技能。實習集中融匯于動手能力的提高上，3、實現(xiàn)學員綜合素質(zhì)的全面提高，培養(yǎng)學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，提高農(nóng)民工和城鄉(xiāng)新增勞動力就業(yè)能力。4、因材施教，對不同的學員，制定不同的教學計劃，使每一位學員都能熟練的獨立勝任各種挖掘機工作。教學內(nèi)容：挖掘機普通班：學期30天，學習挖掘機的本操作技能和挖掘機的日常維護保養(yǎng)技術。具體技術包括：基本動作練習、甩土、挖方、挖溝、挖地基、整平、甩方裝車、爬坡、過橋、過地槽、涉沼澤、上下拖板車、旋轉定位及正反手操作。挖掘機特訓班：學期45天，學習挖掘機各種工作技巧及操作知識，學習挖掘機日常維護保養(yǎng)及液壓設備的維修。 具體技術包括：基本動作練習、甩土、挖方、挖溝、挖地基、整平、甩方裝車、爬坡、過橋、過地槽、涉沼澤、上下拖板車、旋轉定位及正反手操作，圓形，多邊形地基的挖掘技術，多種整平技術的綜合練習等。挖掘機加強班：學期60天，學習挖掘機高難度動作及操作技巧和日常工作中遇到的疑難雜癥的排除方法，具體技術包括：基本動作練習、甩土、挖方、挖溝、挖地基、整平、甩方裝車、爬坡、過橋、過地槽、涉沼澤、上下拖板車、旋轉定位及正反手操作，圓形，多邊形地基的挖掘技術，多種整平技術的綜合練習

“黨的十八大報告也明確提出要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,并提出要加強職業(yè)技能培訓,提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,增強就業(yè)穩(wěn)定性�！� 雖然叉車司機這個崗位看起來不起眼，但只要掌握這門技術，普通勞動者便能在社會中找到一個安身立命的所在，也能為社會經(jīng)濟發(fā)展出一分力。駕駛員培訓班：培訓對象：身體健康，待業(yè)或在職人員。培訓周期：隨到隨學、包學包證、學會為止，節(jié)假日不休、除下雨天不培訓外、周一至周末全天開課。培訓簡介：學習手排擋叉車，零點起學，隨到隨學，包教包會，在職人員可利用休息日培訓。統(tǒng)一配發(fā)學習教材，學成推薦就業(yè)�？己撕细耦C發(fā)：特種作業(yè)操作證（叉車駕駛作業(yè)）。培訓內(nèi)容：叉車的工作原理、結構類型、特點、性能參數(shù)；機動車輛的起步、低速與高速擋互換、制動、轉彎、會車和讓車、倒車和調(diào)頭、側方移位、道路駕駛、倒進車庫、場地綜合駕駛訓練；叉取作業(yè)、卸載作業(yè)、叉卸貨技術。;內(nèi)燃叉車安全駕駛技術；車輛穩(wěn)定性、怎樣避免傾翻和自我保護的安全駕駛；叉車日常維護及故障排除、叉車驅(qū)動系統(tǒng)常見故障的檢修、叉車制動系統(tǒng)故障與排除、叉車轉向系統(tǒng)常見故障與排除、液壓系統(tǒng)故障診斷與排除、起重系統(tǒng)故障與排除；叉車的一、二、三級保養(yǎng)；廠內(nèi)運輸常見事故的原因分析和預防；倉庫管理：流程優(yōu)化、庫存控制、軟件應用。

鏟車駕駛步驟與技巧：操作時必須嚴格按照安全規(guī)程具體的操作是這樣的，先將鑰匙插入電鎖孔中，松開手閘，手按喇叭，發(fā)出開車信號，檢查腳踏剎車，然后發(fā)動鏟車進入作業(yè)區(qū)域。鏟斗的升降與傾斜各種車型的控制方法是不一樣的，鏟車司機在工作時必須高度集中思想，防止安全事故發(fā)生停車時司機拔出鑰匙準備離車時，必須拉緊手閘。司機還必須做好鏟車的日常維護，例如，經(jīng)常檢查剎車片的間隙是否合適，打注黃油，緊固螺絲，內(nèi)燃機鏟車還應經(jīng)常檢查機油的油位，檢查液壓系統(tǒng)是否完好，并做好日常清潔工作。此外叉車司機還需學會常見故障的原因分析及排除方法，了解鏟車保養(yǎng)的時間及保養(yǎng)項目，讓設備處于最佳的工作狀態(tài)。