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    最后更新:2025-07-06 10:01:16        瀏覽次數(shù):979        返回列表

    新聞標(biāo)題:2019年廣東托福培訓(xùn)班,中山托福培訓(xùn)班

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    2019年廣東托福培訓(xùn)班,中山托福培訓(xùn)班

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    要讓這些發(fā)音器官自然協(xié)調(diào),同學(xué)們所要做的就是多讀。在這里要特別強(qiáng)調(diào)的是,一定要按照模仿來(lái)的那種語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)去讀,否則語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)就白練了。

    3. What can I do for you?

    其次,注意語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

    300. Being criticized is awful! 被人批評(píng)真是痛苦.

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    Lily每天上下班要花3個(gè)多小時(shí)!

    一個(gè)奇怪的影象呈現(xiàn)在他們面前。

    長(zhǎng)期以來(lái)受應(yīng)試教育的影響,中學(xué)英語(yǔ)課主要以傳統(tǒng)的教學(xué)方法為主,更多地強(qiáng)調(diào)詞匯、語(yǔ)法等概念化知識(shí)的學(xué)習(xí)而忽視了口語(yǔ)技能的訓(xùn)練,口語(yǔ)教學(xué)不僅沒(méi)有得到足夠的重視,而且口語(yǔ)教學(xué)仍然以傳授語(yǔ)言知識(shí)為主,傳統(tǒng)的教學(xué)方法嚴(yán)重制約著學(xué)生口語(yǔ)能力的提高。不可否認(rèn),詞匯、語(yǔ)法等概念化知識(shí)固然很重要,詞匯、語(yǔ)法等概念化知識(shí)學(xué)的扎實(shí)能夠使學(xué)生在口頭交際中靈活自如地運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和正確語(yǔ)法表達(dá)自己的想法,但是,如果忽視了學(xué)生口語(yǔ)技能的訓(xùn)練則很容易造成學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn),口語(yǔ)表達(dá)不到位,甚至在英語(yǔ)口頭表達(dá)時(shí)用漢語(yǔ)思維模式來(lái)組織語(yǔ)言,更嚴(yán)重的是,好多學(xué)生在用口語(yǔ)表達(dá)時(shí)往往缺乏自信,因?yàn)閾?dān)心犯基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤、害怕鬧笑話而不敢開(kāi)口,導(dǎo)致英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)。因此,教師要在新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求下積極改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生的自信心和積極性,從而達(dá)到逐步提高他們的口語(yǔ)水平的目的。

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    297. You mustn't aim too high 你不可好高騖遠(yuǎn)。

    提到電腦,Tim就是專家了。

    編者按:“你有看到嗎?Amanda今天穿得很不OK!”

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    139. The wall has ears. 隔墻有耳。

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    162. What does she like? 她喜歡什么?

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    (1)班級(jí)活動(dòng):采用brainstorming形式,列出瀕危動(dòng)物。

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