課程標(biāo)題：2020年中山托福在哪里學(xué)

中山托福是中山托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，中山市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，中山托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

中山托福培訓(xùn)學(xué)校分布中山市等地,是中山市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

一個(gè)句子以“主語(yǔ)”為核心，進(jìn)行“葡萄式”發(fā)展。類似的，一個(gè)意群，一個(gè)段落，以核心句為中心，進(jìn)行“1＋N”發(fā)展。

(C)were absent so often; that I was afraid she might be

　　Student:How do I find out when I\'m supposed to register?

中式作文喜歡以理服人，英文作文喜歡你講一個(gè)故事來證明一個(gè)大道理，所以，舉例是整個(gè)作文成敗之關(guān)鍵。

If twice as many $1 bulbs as $2 were ordered, how many light bulbs were ordered altogether?

2020年中山托福在哪里學(xué)

3．back to number[face143]uare one 從頭開始

在20世紀(jì)30年代的英國(guó)，為了方便解說，收音機(jī)在轉(zhuǎn)播足球比賽時(shí)，《廣播時(shí)報(bào)》（Radio Times）上常常會(huì)有一幅球場(chǎng)平面圖。平面圖分為多個(gè)有號(hào)碼的方格，這樣廣播員只要說出第幾個(gè)方格，聽眾就可以知道球員到哪里了。back to number[face143]uare one就是回到球賽開始的地方，換句話說就是恢復(fù)原來的狀態(tài)，以前的努力白費(fèi)了，必須再來一次。這一用法現(xiàn)常和go/be連用，表示“退回起點(diǎn)，從頭開始”等，多用于口語(yǔ)中。

do? He had only a few coina in his pocket.

The judge asked the studcnt if he had any money. The student

took 5 coins from his pockct and held them out to the judge in his right hand.

In response to…， writer XX argues that… in his article “XX”。 He effectively builds his argument by using…， … and…

D選項(xiàng)雖然也使用了V-ing結(jié)構(gòu)，但是改變了句意。原句的意思是“省略一些不必要的詞”，可D的意思是“不必要省略一些詞”，和原句的意思相反，所以錯(cuò)誤。

15. Some parents believe not only that excessive television viewing wastes their children's time, but also that it lowers their attention spans.

新聞和時(shí)事節(jié)目制作人

The makers of news and current affairs programmes

有關(guān)全球環(huán)境的一系列電視節(jié)目

A series of TV programmes on global environment

今天晚上的電視有一個(gè)有趣的節(jié)目。

There is an interesting program on television tonight.

重播節(jié)目，轉(zhuǎn)播節(jié)目再一次播放的節(jié)目或從另一個(gè)臺(tái)站傳送過來的節(jié)目

這些滿分作文，盡管每一篇都存在這樣那樣的小缺憾，但這些小缺憾相對(duì)于整篇文章來說無異白璧微瑕，它們并不影響該篇文章整體上的優(yōu)秀。

(D)he or she hears

both A and B

第三段，講學(xué)生，以作者身邊貪玩的學(xué)生Tom為例。（In school, he agrees to the teachers every recommendation; ...However, after school, his actions differ.）

對(duì)一個(gè)中學(xué)生來說，擁有這樣的寫作功底也是難得的。

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(C)is no different for girls than for boys

沒有足夠的語(yǔ)言能力，很難寫到一定的篇幅，這樣文章的說服性就不夠。

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