課程標(biāo)題:中山英語(yǔ)口語(yǔ)資格培訓(xùn)班
中山英語(yǔ)口語(yǔ)是中山英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),中山市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,中山英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
中山英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布中山市等地,是中山市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
[klu:]n. 線索;提示
他自1981年就兒教書(shū)。(還要教)
I have\'t seen her for four years.
我有四年沒(méi)見(jiàn)到她了。
(3)表示說(shuō)話前過(guò)一次或多次的動(dòng)作,現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn),譯為漢語(yǔ)“過(guò)”,常帶有twice,ever,never,three times等狀語(yǔ)。
如: I have been to Beijing twice.我去過(guò)北京二次。
3.現(xiàn)在時(shí)的狀語(yǔ)
(1)現(xiàn)在時(shí)屬于現(xiàn)在時(shí)范圍,故和的狀語(yǔ)連用。如:yesterday,last Sunday,in1990,three years ago等。,在強(qiáng)調(diào)動(dòng)作產(chǎn)生的后果和時(shí),可以和表示不的狀語(yǔ)連用。
a. 用副詞already和yet。already用于肯定句中,yet用于否定句和 疑問(wèn)句中。如:We have already finished our homework.已作業(yè)了。
Less famously but no less significantly, the telegraph also transformed the way wethink about the pace of our inner life.
I was shocked, because it was dark outside but they knew exactly where to go without mistakes. Moreover, they went out only at night.
最后形成了一股出國(guó)的潮流,很有點(diǎn)像一首歌所唱的那樣:沒(méi)有什么能夠阻擋,我對(duì)自由的向往。
3. 實(shí)用、有趣的記憶方法和插圖
【例】The incentive for the more aggressive use of rockets came not from within the European continent but from far-away India. 將火箭用作更具攻擊性武器的動(dòng)機(jī)并非來(lái)自歐洲大陸,而是來(lái)自遙遠(yuǎn)的印度。
['b:gl]n. 竊賊
【記】詞根記憶:co(共同)+in+cide(切)→切成一樣的→一致
*burrow
to begin with ad. 1.首先,第一;起先,原先
Example 1(例句摘自Cambridge IELTS 8)
When I was a child,I often played football in the street.
Douglas Laycock是夏洛茨維爾市弗吉尼亞法律學(xué)校的一名憲法學(xué)教授。他指出最高法院曾經(jīng)規(guī)定政府機(jī)構(gòu)對(duì)于宗教教育必須保持中立。
['suiit]n. 伙伴;同事;a. 副的
brian: what about pepsi - the taste of the new generation?
dario: don\'t get me started on the whole coke versus pepsi argument.
人事部 Personnel Department
每一條路走出來(lái),都有很多英雄走在前面,他們犧牲了自己為后來(lái)者指路。
【記】詞根記憶:astro(星)+(o)logy(…學(xué))→占星學(xué)
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