新聞標題：鄭州二七區(qū)哪學英語口語好

鄭州二七區(qū)英語口語是鄭州二七區(qū)英語口語培訓學校的重點專業(yè)，鄭州市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，鄭州二七區(qū)英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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復述練習:用自己的話口語復述我們所聽的英語故事或文章.

H. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.

Only the suit and coat are to be dry-cleaned. I want to have my blousetomorrow evening.

人的價值取決于其創(chuàng)造的數(shù)量還是質(zhì)量

習題解答

（B）－1

(C)speeds that are high

文章開端時，往往需要對題目的觀點進行restate，大家在做這個必要功課時，一定要避免重抄，而應該是改寫，或者用自己的語言復述，更好的是用另一句名言進行論證。

C中即使把rest on改為rests on也不如B完美。在SAT文法考試中，請大家謹記，語言的簡潔性問題需要引起我們足夠的重視。往往根據(jù)基本文法規(guī)則排除一些明顯錯誤的選項后，剩下的兩個選項在文法上沒有太多區(qū)別，這時就要看哪個選項的表達更簡潔了。C中，雖然三個名詞分別用定語從句修飾，從形式上看做到了平行，但表達唆。請大家看下面的例句：

【寫作語言分析】

　　You must do it now.

　　你必需現(xiàn)在就干。(說話人認為必須現(xiàn)在干)

達到什么樣的標準為邏輯性強呢？這一切都有賴于閱卷者的主觀把握了。

But she likes to criticize me whenever I wear a new suit.

我需要買一套新的西裝嗎?

Do I have to buy a new suit?

但是，當輪到他接受獎章時，穿著黑西裝、打著紅、黃、黑三色相間領帶的阿里驕傲地站了起來，和布什總統(tǒng)熱情擁抱，并耳語了幾句。

(E)As people run more at high altitudes

漢語的語言現(xiàn)象，我們常說，以“主題”為核心，“竹節(jié)式”發(fā)展。我們可能不容易找到主題句，但“形散神不散”。

雖就越戰(zhàn)本身說了一些不重要的細節(jié)，但沒有把戰(zhàn)爭給美國帶來什么樣的教訓說清楚。

從句意上看是girls和boys在作比較，既然girls前有介詞for，那么boys前面也必須有介詞for。為保證可比性，應該隨時重復介詞。那么，凡是boys前面沒有for的選項都是錯誤的。據(jù)此排除A、B、D、E，只有最后一個選項C是正確答案。

是考查動名詞的平行，所以在above all后面必然是一個帶有-ing結構的成分。所以，首先把A、B和C排除。在D和E中，唯一的區(qū)別是D使用了is，而E使用了are，因為主語部分有三個成分，應該是復數(shù)，所以排除D。

用who和how等疑問代詞或疑問副詞與be動詞構成的疑問句稱為特殊疑問句。就主語提問時，如果主語是疑問代詞或是帶有疑問限定詞的名詞詞組，如What number is...? (什么數(shù)字是……? )，Which boy likes...? (哪個男孩喜歡……? )，Whose car is...? (誰的車是……? )等，將疑問代詞或帶有疑問限定詞的名詞詞組置于be動詞之前(am，is，are的第一個字母無需大寫)，在句尾加問號;這種語序是陳述句語序。就表語提問時，則以一個疑問代詞或疑問副詞開頭，之后是“be動詞 + 主語...”(am，is，are的第一個字母無需大寫)，在句尾加問號;這種語序是主語和謂語倒裝語序。be動詞的特殊疑問句不能用Yes或No來回答：

who“誰”：

Who is there? 誰在那里? (就主語提問)

Who is she? She is my mother.她是誰? 她是我母親。(就表語提問)

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