新聞標(biāo)題:鄭州學(xué)初中生編程哪個(gè)學(xué)校比較好
鄭州初中生編程信息 鄭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是鄭州青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,鄭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
如今少兒編程越來越火,她想多了解一些情況,好為孩子的未來做針對(duì)性規(guī)劃。今天和各位家長(zhǎng)聊一聊當(dāng)前少兒編程行業(yè)的一些情況。
然后獲取巫師的當(dāng)前位置,這可以在“運(yùn)動(dòng)”中找到“X坐標(biāo)”。判斷條件是:
X坐標(biāo)> 240.
7)如果條件滿足,我們就要讓巫師回到原點(diǎn),即X坐標(biāo)等于-240,Y坐標(biāo)等于-180。
運(yùn)行,巫師就開始對(duì)角飛行,飛到右上角以后,又重新回到坐下角,不停的重復(fù)。
這就意味著掌握編程的能力就掌握了未來。
可想而知,再過5年、10年、甚至20年,與編程相關(guān)的職業(yè)會(huì)變得越來越普遍,市場(chǎng)對(duì)于編程人才的需求將十分巨大。
無獨(dú)有偶,愛因斯坦小時(shí)候也曾發(fā)生過這樣一個(gè)有趣的小事情。老師讓每一個(gè)同學(xué)做一張小板凳,當(dāng)老師看到愛因斯坦交上來的小板凳時(shí),便問他:“這個(gè)世界上還有比這個(gè)更差的小板凳嗎?”愛因斯坦老老實(shí)實(shí)地回答:“有!”說著把他做的前兩個(gè)板凳拿了出來。
而 Scratch 中包含了幾乎所有編程語言共通的部分。無論未來語言如何變化,最基本的邏輯是不會(huì)變化的。而這些訓(xùn)練在 Scratch 中都能完成。
這下大家對(duì)編程應(yīng)該有初步的認(rèn)識(shí)和了解了吧。你以為編程離我們很遠(yuǎn),但你不知道編程的學(xué)習(xí)已經(jīng)在世界范圍內(nèi)開展。
學(xué)習(xí)英語真的能成為翻譯員么,答案是否定的。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)也不是為了成為打字員。學(xué)英語僅是因?yàn)樗峭ㄏ蚴澜绲谋貍湔Z言,學(xué)計(jì)算機(jī)操作也是因?yàn)樗枪ぷ髦斜匦枵莆盏募寄堋K,學(xué)編程,也不是為了成為程序員,而是掌握一項(xiàng)未來最基本的生活技能。
Q5:那要是我的孩子就是想學(xué)除了 Scratch 外的語言,我應(yīng)該怎么為他選擇?
編程就是為了借助計(jì)算機(jī)來達(dá)到某一目的或解決某個(gè)問題而使用某種程序設(shè)計(jì)語言編寫程序代碼,并最終得到結(jié)果的過程。代表性的編程語言有Java/C++等。
鄭州學(xué)初中生編程哪個(gè)學(xué)校比較好
在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,我們不應(yīng)該畏懼和擔(dān)心人工智能的能力,而應(yīng)該用開放的心態(tài)接受它,學(xué)習(xí)它,運(yùn)用它,讓它幫助我們實(shí)現(xiàn)更多的價(jià)值,才能迎接更好的未來!
那么下一個(gè)40年,我們又要如何面對(duì)未來的瞬息萬變呢?人們所從事的工作又是怎樣更新迭代的呢?
鄭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。
課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝,環(huán)保ABS材質(zhì),安全健康無異味,顆粒飽滿光滑無毛刺,符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。
鄭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
鄭州童程童美學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)老師指導(dǎo)下,利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí),充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力,成功完成一個(gè)又一個(gè)樂高機(jī)器人作品,感受編程的魅力,享受創(chuàng)新的樂趣。
鄭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴,家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
鄭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)初中生編程就來鄭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
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