新聞標題：【鄭州惠濟區(qū)迎賓路童程童美孩子編程培訓(xùn)機構(gòu)】
鄭州孩子編程信息 鄭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是鄭州青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，鄭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，鄭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
鄭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。
而今天玩妹給大家?guī)淼男∮螒蚴菓嵟男▲B、星際大戰(zhàn)以及切水果小游戲。相信大家也在4399小游戲上玩過吧？但與之前不同的是，這次這些小游戲都是我們優(yōu)秀的小學(xué)員設(shè)計出來的呢。今天，就讓我們一起來重新體驗一回4399小游戲吧。
老師對作業(yè)的點評，就是為了幫助更好地了解學(xué)習(xí)結(jié)果，讓孩子更好地掌握知識點。
在師資的選擇方面，童程童美匯集眾多編程教育行業(yè)權(quán)威專家，累計研發(fā)超5000課時。采用6輪講師選拔機制，400余名金牌講師，提供高品質(zhì)教學(xué)。課程體系設(shè)計完善且具有連貫性，保證孩子持續(xù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)少兒編程知識。
第一個講題是SowingtheSeedsforaMoreCreativeSociety，由MIT媒體實驗室的龍頭老大MitchelResnick主講。
少兒編程入門課程主要是通過圖形和游戲來教授知識，軟件編程通常一開始通過可視化趣味性的 Scratch 入門，然后從 Python 過渡到 C++ 等；機器人編程很多從樂高 WeDo 開始入門，年齡大些就學(xué)習(xí) EV3。
* 孩子成績差，有沒有提高學(xué)習(xí)能力的方法？
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這不是第一次，媽媽覺得他有點瘋狂，任誰都不能相信一個小孩子要為自己報一個編程學(xué)習(xí)班。
真正意義上的人工智能編程，是基于計算機程序、物理學(xué)、電子學(xué)甚至化學(xué)等傳統(tǒng)科學(xué)發(fā)展而來，遠不是一個幾歲的兒童就能掌握的。嚴格來說，學(xué)校和校外培訓(xùn)機構(gòu)的所謂機器人編程，連人工智能程序編寫的入門都算不上。它就好比樂高積木、可塑橡皮泥，可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造性思維，遠非真正的知識和理論。
童程童美是一家專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)，針對3-18歲的少兒，研發(fā)出一套科學(xué)的少兒編程課程，滿足了不同年齡階段孩子的學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中，能夠全面的提升綜合能力。作為達內(nèi)教育集團旗下的青少兒教育品牌，教學(xué)的質(zhì)量也是受到廣大家長的好評和認可。
成都童程童美課程體系6-18歲人工智能編程課程
有一次，格蕾絲使用的MarkⅡ機出了故障。出錯的繼電器找到了，故障的原因也找到了：里面有一只死蛾子。蛾子被用鑷子夾了出來，她們用膠條貼在記錄Thisisthefirstactualbugfound�！保ㄟ@是發(fā)現(xiàn)的第一只蟲子。）
為什么要學(xué)習(xí)少兒編程？
編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，而當(dāng)下，正是計算機編程普及的風(fēng)口浪尖，誰能搶先一步抓住這個風(fēng)口，就會在未來的計算機時代占有主動地位。不僅如此，學(xué)習(xí)編程還對孩子的成長有重要意義。芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者�！蔽覀儾幌Ｍ磥硭械暮⒆佣汲蔀槌绦騿T，但是希望每個孩子都有改變世界的能力。在可見的未來，“編程”將如今天的數(shù)學(xué)、英語一樣，成為每個受過教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來人工智能時代的基礎(chǔ)。
少兒編程培訓(xùn)現(xiàn)實中不僅面向少兒，針對初高中生的更高階培訓(xùn)也同樣受到追捧。與少兒編程培訓(xùn)的盲目扎堆不同，初高中生的編程培訓(xùn)帶著更明確的目的升學(xué)。
來看看我們編程小學(xué)員們認真完成作品的可愛模樣吧~
40年間社會的變革，那些你以為的“鐵飯碗”真的還“鐵”嗎？
粵嵌小創(chuàng)客編程提供全面專業(yè)的教學(xué)課程，并配有專門的教學(xué)設(shè)計、源碼及素材，可幫助老師更加輕松地進行計算機編程等科技教學(xué)。強力的師資力量能讓孩子們更有效率的學(xué)會這些編程，而粵嵌小創(chuàng)客編程也將為他們以后打下扎實的基礎(chǔ)。
也就是說，在少兒編程培訓(xùn)方面，并無信息科學(xué)基礎(chǔ)的家長們，其實與培訓(xùn)方處于信息不對稱的位置。在這樣的信息不對稱前提下，家長也無法判定課程質(zhì)量，只能盲目跟隨，這一點與其它培訓(xùn)課程不同。在之前一些媒體報道中，個別少兒編程機構(gòu)存在師資、設(shè)備、課程、考核標準混亂、良莠不齊的現(xiàn)象，也見諸報端。
其實，對于教育培訓(xùn)機構(gòu)來說，選擇少兒編程作為主業(yè)，風(fēng)險性較高。因為信息學(xué)科屬于應(yīng)用學(xué)科，其知識適用范圍較小，與數(shù)學(xué)、英語不同，一旦發(fā)生政策性變化，比如競賽與招生政策有變，市場就會出現(xiàn)很大的波動。
不過，這并不是說，包括編程在內(nèi)的科學(xué)技術(shù)類教育培訓(xùn)，在中小學(xué)階段就毫無存在必要�，F(xiàn)在，一些歐美國家已經(jīng)在K-12教育階段，即幼兒園至高中階段，滲透STEM課程，即科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)，以應(yīng)對未來智能時代的人才需求。在我國，一些地方進行的新中考改革中，也要求學(xué)生在平時參與科學(xué)性實踐，并且相當(dāng)一部分實踐資源來自于校外。
麥肯錫全球研究院2017年發(fā)布的報告稱，未來全球大概有3.75億人口將面臨重新就業(yè)，涉及到創(chuàng)意工作、技術(shù)類工程師、管理類以及社會互動類的崗位需求增長明顯，研究人員、護理人員、建筑師、教育者、技術(shù)專家和藝術(shù)工作者等，都將有大量的需求。
鄭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學(xué)習(xí)效果。
鄭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
鄭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。
鄭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)孩子編程就來鄭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
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