課程標(biāo)題：2021年鄭州托福封閉班

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建議考生對(duì)本書的所有例題，不要急著看答案和分析，應(yīng)該先嘗試自己分析，然后和本書的分析對(duì)照，看看思路是否一致。這樣，考生可以逐漸培養(yǎng)做題思路，掌握做題技巧，從而提高應(yīng)考時(shí)候的實(shí)戰(zhàn)能力。

Well, now you can find out - because researchers have developed a mathematical formula to explain the phenomena.

嗯，現(xiàn)在你能搞明白到底是怎么回事兒了因?yàn)檠芯咳藛T已列出了能解釋該現(xiàn)象的數(shù)學(xué)公式。

對(duì)一個(gè)不具備講廢話的導(dǎo)演來說，可能3分鐘就可以讓這個(gè)電影結(jié)束了。

What was the average speed,in miles per hour,of the car for the 20 miles?

另外，作者對(duì)語言的把握能力雖然不如6分作文作者那樣駕輕就熟，但全篇沒有什么語法錯(cuò)誤，句意也很清楚，即使有點(diǎn)小毛病如拼寫錯(cuò)誤（tragedy），句式結(jié)構(gòu)還是比較老到的。

All that\'s needed to become one is a few minutes each day or each week togather data and send it in. 后臺(tái)服務(wù)器接收從車載終端模塊發(fā)送過來的數(shù)據(jù)信息，并負(fù)責(zé)對(duì)這些數(shù)據(jù)信息進(jìn)行處理，按照不同的命令類型，調(diào)用不同的方法，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)到監(jiān)控中心。

This room is less beautiful than that one.

③表示一方超過另一方的程度或數(shù)量時(shí)，可在比較級(jí)前加表示程度的狀語，如even、a lot、a bit、a little、still、much、far、yet、by fay等修飾;

當(dāng)n＝6時(shí)，5和6都出現(xiàn)了4次，眾數(shù)不唯一，和題意矛盾。

順便說明一下，在動(dòng)詞不定式的平行中，如果平行的成分只有兩個(gè)，則第二個(gè)成分的動(dòng)詞不定式標(biāo)志詞to可以省略，但如果平行成分有三個(gè)，則第二和第三個(gè)成分要保持一致，就是說要么都是do，要么都是to do。當(dāng)然，平行結(jié)構(gòu)的第一個(gè)成分必須使用to do形式，即to一定不能省略。如：

3,4,6,7,10,12

反正筆者教學(xué)這么多年，3分的作文我也只見到過一次。

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希望本書能成為你實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的好幫手！

A rather than/instead of B

dogpack (n)

關(guān)于SAT閱讀速度提升的訓(xùn)練和素材選擇，很多家長(zhǎng)都在問老師，“孩子是否應(yīng)該讀一些小說，還是什么其他的書籍？”

故選擇C和I的人有463人，選擇T和I的有501人，

練習(xí)題

5. In a survey, 88 people were asked about two television programs, X and Y. Of the people surveyed, 56 watch program X, 42 watch program Y, and 10 watch neither program. How many of the people surveyed

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