課程標題：2020年鄭州學英語口語好的學校

鄭州英語口語是鄭州英語口語培訓學校的重點專業(yè)，鄭州市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，鄭州英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

鄭州英語口語培訓學校分布鄭州市中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟區(qū),未來路,金水路,鞏義市,滎陽市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的英語口語培訓機構。

【記】聯(lián)想記憶：拉（tow）弓（bow）射箭

【記】詞根記憶：fren（＝phren 心靈）＋zy→有關心靈→內心瘋狂→狂暴

【例】I want to know how animals survive in extreme temperatures. 我想知道動物怎么在極端溫度下生存。

議論文模板

1.正反觀點式議論文模板：

導入： 第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... (導入話題) Our opinions are divided on this topic.(觀點有分歧) 正文： 第2段：Most of the students are in favour of it.(正方觀點) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個贊成的理由) 第3段：However, the others are strongly against it. (反方觀點) Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3個反對的理由) 結論： 第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(個人觀點)

2.“A或者B”類議論文模板：

導入： 第1段：Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages. 正文： 第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(贊同A的原因) 第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2個B的優(yōu)勢) 結論： 第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出結論)

3.觀點論述類議論文模板：

導入： 第1段：提出一種現(xiàn)象或某個決定作為議論的話題 As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的觀點是贊成還是反對) The reasons for this may be listed as follows. (過渡句，承上啟下) 正文： 第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由) 結論： 第3段：In conclusion, I believe that... (照應第1段，構成\"總分總\"結構)

4.\"How to\"類議論文模板：

導入： 第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題 正文： 第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法) 結論： 第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強調解決此類問題的根本方法)

【派】sealed（a. 密封的）

我們的產品品質與其他生產商一樣的好，而我們的價格卻不象他們的那樣高。哎，你對哪個產品感興趣?

　　阿里:早上好，謝謝。

　　阿里:是的，它們非常漂亮。您能告訴我一些你們公司的情況嗎?

在世界大多數地區(qū)，文化最初是在以吃飽飯為主要目的的人群中，按照農耕社會的生活節(jié)奏發(fā)展起來的。

在這些軟件中，如果您書寫了一個錯別字，比如pervide，它下面馬上就會出現(xiàn)一個紅色的波浪線，表示這個單詞有拼寫錯誤，需要更改。有些高級的文字編輯軟件，甚至可以顯示可供更改的一組單詞，比如將pervide更改為provide，或者更改為pervade，等等，操作起來相當方便。

suspension [sspenn] n. 懸架；暫停（pause）

【記】分拆聯(lián)想：en（使…）＋force（力量）→使有力量→實施，執(zhí)行

intense [ntens] a. 強烈的（*extreme）；熱切的（*acute）；極度的；認確實

　　14 .This coat is suitable for men and women of all ages in all seasons.

【記】詞根記憶：inter（在…之間）＋ior→內部的

【記】來自拉丁文astus（靈活）

1）實詞：名詞 動詞 數字 形容詞 副詞 其中名詞，動詞和數字使答題內容具體細化；形容詞和副詞的包裝作用可以是答題變得更加華麗。

【記】詞根記憶：equ（相等，平等）＋ation→等式

2.可解決：出現(xiàn)的缺點很容易就可以解決。

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