信陽一級建造師培訓學校排名哪家強
信陽一級建造師培訓學校,我們針對想要通過一級建造師考試的學員開設一級建造師培訓課程,為學員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內容及教學服務,滿足學員全方位的學習需要,面授+網(wǎng)課的形式,學習更加靈活便捷,學員享受充分的自主性。
信陽一級建造師培訓學校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體。
信陽一級建造師培訓學校,已在全國30個省市自治區(qū)開設了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。
問題七:我學的專業(yè)是XXX,能報考建造師嗎?
答:原則上是“工程類或工程經(jīng)濟類”專業(yè)才能報考一級建造師考試。至于哪些專業(yè)算是工程類或工程經(jīng)濟類專業(yè)。請見建設部發(fā)布的《工程類或工程經(jīng)濟類專業(yè)對照表》。如果你的專業(yè)和對照表中所列專業(yè)一字不差,那么肯定是能夠報考的。所學專業(yè)如果不在對照表里但確實是工程類專業(yè),那么不同地區(qū)不同時間有不同的標準,可能允許報名也可能不允許報名。如果專業(yè)確屬于非工程類,那很遺憾不能報名考試,即使考了過了注冊時也可能不予注冊。這種情況只有想方法盡早考下個工程類的學歷了。
1.第一章《機電工程技術》:題型布置為選擇題和案例題;第二章《機電工程項目施工管理》:題型布置為案例題;第三章《機電工程項目施工相關法規(guī)與標準》:題型布置為選擇題和案例題。
2.第一章技術:起重技術、焊接技術、機械設備的安裝技術、電氣、管道、通風與空調、電梯均可作為案例題的考點。
3.第二章管理:合同管理、采購管理、進度管理、職業(yè)健康、安全與環(huán)境管理、質量管理、資源管理、試運行管理出題概率大一些;其他如:招投標管理、施工組織設計、成本管理(包括預結算)、協(xié)調管理也可能會考核題目,但不會出現(xiàn)大的題目。
4.第三章法規(guī):《特種設備安全法》最易成為案例出題點,《電力法》中關于“電”的問題也逐漸成為了熱點;而兩個質量驗收(主要考核驗收組織和驗收程序及驗收出現(xiàn)問題的處理)通常會結合第二章中的質量管理出題。
5.一級建造師各個科目之間都是有一定聯(lián)系的,只有有了系統(tǒng)的理論基礎,才能夠在實際工程的運用中胸有成竹。
對于一些理解能力強、學習效率高的零基礎考生來說:他們備考所需的時間相對來說就會較短一些。他們能以較快的速度理解書中所講內容。
綜上,對于零基礎考生來說,備考一級建造師也并沒有那么難,需要大家去認認真真的學習基礎內容,相信通過各位的努力,最后都會有一個好的結果哦!
1.機電工程常用材料及工程設備和相關施工管理。
問題十一:一級建造師是否可以報考兩個專業(yè)?
答:可以,報名參加增項考試即可。只需要考一門專業(yè)課(三門公共課無需再考)考試通過后將獲得一個增項合格證書。
制定計劃,提高學習效率
網(wǎng)上看到有人統(tǒng)計過:80%的一建過關考生,平均復習時長都在600小時左右。各位考生可以根據(jù)自身情況來安排學習時長,制定每日的學習計劃,每天朝著自己的目標努力。可以慢,但千萬不要止步不前。
1.建設工程法規(guī)及相關知識。包括建設工程法律體系、建設工程法人、代理、物權、債權、知識產(chǎn)權、擔保、保險、法律責任制度。
2.施工許可法律制度。包括建設工程施工許可制度、施工企業(yè)從業(yè)資格制度、建造師注冊執(zhí)業(yè)制度。
3.建設工程發(fā)承包法律制度。包括建設工程招投標制度、建設工程承包制度、建筑市場信用體系建設。
4.建設工程合同和勞動合同法律制度。包括建設工程合同制度、勞動合同及勞動關系制度、相關合同制度。
5.建設工程施工環(huán)境保護、節(jié)約能源和文物保護法律制度。包括施工現(xiàn)場環(huán)境保護制度、施工節(jié)約能源制度、施工文物保護制度。
6.建設工程安全生產(chǎn)法律制度。包括施工安全生產(chǎn)許可證制度、施工安全生產(chǎn)責任和安全生產(chǎn)教育培訓制度、施工現(xiàn)場安全防護制度、施工安全事故的應急救援與調查處理、建設單位和相關單位的建設工程安全責任制度。
7.建設工程質量法律制。包括工程建設標準、施工單位的質量責任和義務、建設單位及相關單位的質量責任和義務、建設工程竣工驗收制度和質量保修制度。
8.解決建設工程糾紛法律制度。包括建設工程糾紛主要種類和法律解決途徑、民事訴訟制度、仲裁制度、調解、和解制度與爭議評審、行政復議和行政訴訟制度。
一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試實行全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的制度,由人社部、住建部共同組織實施,每年開考一次,從事建筑活動的專業(yè)技術人員,須取得一級建造師執(zhí)業(yè)考試資格證書,才能正式執(zhí)業(yè)。一級建造師考試一般在每年的6-7月報名,準考證打印時間為考前1周左右。申請參加一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試的考生,須提供《資格審核表(含相片)》、本人身份證明(身份證、軍官證、機動車駕駛證、護照)、學歷證書(以上均為原件)。
一級建造師的證書價值,據(jù)統(tǒng)計我國2013年注冊一級建造師證書平均價格在3萬左右,不同地區(qū)證書價格有所浮動,注冊一級建造師每年的通過率大概在5%左右。由于考試條件要求較為嚴格,所以市場上注冊一級建造師人數(shù)不是很多。
信陽一級建造師培訓學校排名哪家強市場空缺背景下,由于崗位的不可替代性,以及崗位資源的稀缺性,不少企業(yè)也在通過高薪聘請一建專業(yè)技術人才、重點培養(yǎng)公司內部一建專業(yè)技術人才等手段進行人才培養(yǎng)。最直接的就是將給建造師專業(yè)技術人才帶來更多經(jīng)濟上的收益。
一、考場如戰(zhàn)場,精神要高度集中
考場上馬虎不得,考場如戰(zhàn)場,經(jīng)歷了高考的洗禮,想必大家都明白?荚囍腥莶坏靡唤z一毫的馬虎,畢竟一建題這么難。差之毫厘失之千里,考場上的馬虎可能就不是丟分的事兒了,而是與一建證書失之交臂。所以大家在平日里練習時,一定要養(yǎng)成精神集中,認真對待每一場自我測試。
二、拿到考卷,先閱卷,大致掌握試卷難易程度
如果取得學歷的情況為:初中>高中>中斷N年>全日制本(專)科,那么工作年限為N+全日制本(專)科畢業(yè)年至今,當然你可能需要開個證明,證明你18歲高中畢業(yè)后參加了N年工作。
建造師考試經(jīng)過這么多年的發(fā)展,考試制度和形式已經(jīng)趨于完善,考生人數(shù)也是逐年遞增。由于其考試難度相對于其他工程類執(zhí)業(yè)資格考試來說相對簡單,因此建造師考試成為了眾多考生的選擇。另一方面,由于建造師考試持續(xù)升溫,報考人員的素質參差不齊,因而合格率也不能一概而論。
1.城鎮(zhèn)道路工程施工技術與項目管理。包括城鎮(zhèn)道路工程結構與材料、城鎮(zhèn)道路路基施工、城鎮(zhèn)道路基層施工、城鎮(zhèn)道路面層施工、城鎮(zhèn)道路工程施工中的項目管理要求。
2.城市橋梁工程施工技術與項目管理。包括城市橋梁結構形式、橋梁的上部結構和下部結構、管涵和箱涵施工技術以及橋梁工程中的相關質量、安全管理要求。
3.城市軌道交通工程施工技術與項目管理。包括城市軌道交通工程結構與特點、明挖基坑施工、盾構法施工、噴錨暗挖法施工、軌道交通工程施工中的質量、安全管理。
4.城市給水排水工程施工技術與項目管理。包括給水排水場站工程結構與特點、給水排水場站工程施工、給水排水施工中的質量管理。
5.城市管道工程施工技術與項目管理。包括城市給水排水管道工程施工、城市供熱管道工程施工、城市燃氣管道工程施工、管道的驗收標準、各種管道施工中的質量、安全管理。
6.生活垃圾填埋處理工程施工技術與項目管理。包括生活垃圾填埋處理工程施工測量、場站工程的施工以及施工過程中的相關質量和安全管理。
7.城市綠化與園林附屬工程施工技術與項目管理。包括綠化工程、園林附屬工程以及相關的質量管理規(guī)定。
8.市政公用工程項目施工相關法規(guī)與標準。包括相關的法律法規(guī)和相關技術標準。
1.機電工程常用材料及工程設備和相關施工管理。
信陽一級建造師培訓學校,開設有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
信陽一級建造師培訓學校,公司成立以來,不斷強化自有師資隊伍建設,打造精致課程和教輔產(chǎn)品,自主研發(fā)各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習,深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務,整合社會優(yōu)質資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導等在內的個性化 “一站式”服務,建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務體系。
信陽一級建造師培訓學校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡相結合的模式,實行標準化教學服務管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學,將“錄播+直播+面授”進一步融合,同時,將融合式教學與智能技術相結合,采用三維實景和3D仿真模擬教學。