資訊標(biāo)題：2019年東莞學(xué)商務(wù)英語口語好的學(xué)校

東莞商務(wù)英語口語是東莞商務(wù)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，東莞市知名的商務(wù)英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞商務(wù)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

東莞商務(wù)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的商務(wù)英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

259. They praised him highly. 他們大大地表揚(yáng)了他。

而當(dāng)你在說“plan”時(shí)，你其實(shí)不僅僅是在使用一個(gè)英文單詞那么簡單，而同時(shí)是在試圖修改對話的語境，這種修改是建立在“雙方都能理解這個(gè)詞的意思”的假設(shè)前提之上的反正你聽得懂，我這樣說也省力，那干嘛不這樣呢？

261. Winter is a cold season. 冬天是一個(gè)，寒冷的季節(jié)。

25.Where did you go over the weekend？你在哪里渡周末？

教師是從“學(xué)”的角度來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的，學(xué)生的活動(dòng)具有明確的目標(biāo)指向，具體的操作要求。

還有那些人們不大談到的，構(gòu)想更為新奇的反物質(zhì)武器和腦彈的設(shè)計(jì)。

要做到言之有物，同學(xué)們在表達(dá)自己的意思之前，需要事先查看資料，組織自己的觀點(diǎn)，考慮對方的觀點(diǎn)和自己回應(yīng)，做到有備而來。

○　more or less　或多或少

178. You did fairly well! 你干得相當(dāng)不錯(cuò)1

19. Good job! 做得好！

到英語國家

236. She has been to school. 她上學(xué)去了。

［聯(lián)想］appoint sth. (for sth.) 確定或決定某事物

255. I'm fed up with my work! 我對工作煩死了！

(2)學(xué)會(huì)音標(biāo)里的拼讀規(guī)則，如oo在一起發(fā)u,ea在一起發(fā)i 幫助孩子高效背單詞。

如何練就地道的英語口語

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