推薦答案:
當(dāng)時(shí)，我要是知道你能教人輕易舉地克服恐懼那種面對聽眾會癱軟的恐懼，我就不會白白錯(cuò)過失去的五年了。”
袁老師的回答:
如果讓我重進(jìn)大學(xué)，我將修好兩門課：演講和說服。尼克松
劉老師的回答:
華盛頓議員們大為憤怒，紛紛要求馬克吐溫道歉并予以澄清，否則就將以法律手段控告他。
Tom和杰克的回答:
你可以向?qū)Ψ桨凳荆o其造成一定的心理壓力。但切記不可過分，點(diǎn)到為止即可。
張三和李四的回答:
沈陽附近口才培養(yǎng)培訓(xùn)張三和李四的回答:
強(qiáng)大的覺知力，安住當(dāng)下的能力，和自然合一的能力，與自己和諧相處的能力，關(guān)系和諧幸福的執(zhí)能力，堅(jiān)持力和行動力，身心健康的能力，鮮活自在的生命力，以及自由、富足、智慧、慈悲、愛……
網(wǎng)友的回答:
回至初心，強(qiáng)化講話的美好體驗(yàn)
網(wǎng)友的回答:
世界上更多的麻煩來自于輕率的回答，而不是莽撞的發(fā)問。--西德尼哈里斯
袁老師的回答:
更不應(yīng)抱著譏諷的態(tài)度，以為“這回可抓住笑柄啦”，來個(gè)小題大做，拿人家的失誤在眾人面前取樂。
李老師的回答:
在當(dāng)代社會的日常生活中，口才培養(yǎng)也尤其重要。人際關(guān)系的交往需要口才，求職找工作需要口才，許多職業(yè)本身就需要良好的口才。好的口才使一個(gè)人更易引人注目、出類拔萃，會使一個(gè)人的成功之路事半功倍。
張三和李四的回答:
那么，是什么原因讓我們?nèi)绱丝謶帜�？主要有四大因素，這四大因素共同作用，使我們產(chǎn)生恐懼感，要想擊敗恐懼感，我們就必須先對此有個(gè)鑒別能力，下面我們就逐一介紹這四種恐懼因素。
劉老師的回答:
如果我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有人也像自己一樣孤孤單單地坐在某個(gè)角落，那么就大膽地走上前去向?qū)Ψ浇榻B自己。
megou的回答:
對于很多第一次上臺演講的朋友來講，這會很不適應(yīng)，因?yàn)橥ｎD的幾秒里，你不知道看什么。不過Gina Barnett有一個(gè)很好的方法，能幫助你克服停頓的尷尬。
李老師的回答:
只有這樣才能讓自己說的話有分量。
隔壁家的小蝸牛的回答:
同時(shí)，他們又認(rèn)為說話的技能沒法練習(xí)，把不敢說話當(dāng)成了自己無法克服的弱點(diǎn)，在生活中刻意避開。
劉老師的回答:
◎◎進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕壹?lì) 任何一位演講者都有可能對自己的演講題材產(chǎn)生懷疑。
Tom和杰克的回答:
節(jié)奏不是朗誦者憑空想出來的，而是詩歌本身所具有的。朗誦者只是發(fā)現(xiàn)節(jié)奏，表達(dá)出節(jié)奏。
