網(wǎng)校標(biāo)題：廣州哪個學(xué)校學(xué)sat好

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E的錯誤原因同A。

如同開始段落一樣，結(jié)尾段落的寫法也是有套路可循的。

例：I love Mary not because of her beauty but I love her intelligence.

E把所有問題改正了。其中，助動詞did代表saw的意思，同時，補(bǔ)了介詞in。一般來講，凡是不同年代的東西作比較，正確答案里一定會在年代前加上介詞。

這一點(diǎn)請同學(xué)們切記。

We were ... "I was.." "I knew ..." "I cound find ..." "I raised ..."，這樣一連串以我開頭的句子，非常的“自我中心”，應(yīng)該是要避免的，但在這種記述自己轉(zhuǎn)變教育觀念的文章中，這樣的句子也無傷大雅。

SAT考試有10個部分（section），其中英文和數(shù)學(xué)部分各3個section，寫作3個section。

brian: you mean what is a good house-warming gift?
dario: yeah, i have been invited to the house-warming party.
brian: you should buy something that you know they don\'t have.
dario: the trouble is that i don\'t know the people very well.
brian: that makes the decision a bit harder.
dario: i could buy towels or a toaster!
brian: they might already have a toaster and you don\'t know what color towels will match their bathroom.

為什么喜歡這句子？因?yàn)槊绹�本來不是一個國家，是從英國手里經(jīng)過了獨(dú)立戰(zhàn)爭打下來的；美國的國家特點(diǎn)之一也不是中央集權(quán)，而是聯(lián)邦制，州政府與聯(lián)邦政府之間的權(quán)利分配也是斗爭的結(jié)果；

如果舉一個例子，那正文部分就是一個段落；如果舉兩個例子，那么正文部分就是兩個段落。

(C)created nor to have profited

例：I learn a lot from this book, not that book.

作者的觀點(diǎn)“In order to move up the ladder of success and achievement we must come to terms with our past and integrate it into our future”，對于過去的態(tài)度是“come to terms”并且“integrate into future”。

事實(shí)上，那些高高在上的成功人士在達(dá)到人生的輝煌之前，也經(jīng)歷過許許多多的失敗，飽嘗過失敗的艱辛。

以其中一段為例：

反正我覺得，在我的生活中，以及我的職業(yè)，和英語真是一點(diǎn)關(guān)系都沒有。

前n項(xiàng)和公式為sn=<圖>。

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