網校標題：烏魯木齊水磨溝區(qū)實用英語口語培訓班多少錢

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1)該文使用Opinions are divided...作交代句，開門見山，隨后兩個段落均使用了主題句，使全文結構緊湊，表達嚴謹。

2)在表述要點時范文還對要點出場順序作了調整，如 40%的同學認為應收門票，但不宜過高。 前部分作為主題句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.這樣就分清了輕重緩急，主題突出，條理清楚。

3)范文使用了and, what is more, however等連詞，在段落之間使用了on the other hand，這些連接手段的運用加強了句子之間、段落之間的聯系，使文章表達連貫，渾然一體。

4)范文在第二段為說明不收門票的 原因 時增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等細節(jié)，這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見方法。

總之，要想使自己的文章有亮點，吸引讀者，在考試中獲得高分，就應在用詞、造句、謀篇上下功夫，哪怕是有一處特長都是亮點，都是值得肯定的。

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【例】We're doing some market research for a new television channel starting intwo years' time. 我們在為日后兩年內開通新的電視頻道做市場調查。

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【例】The bomb-diggity chick walked by my locker. [Elgin Community College, Elgin, IL, 1998]

【記】法語詞：辦公室

【例】The waves spun the canoe a hundred and eighty degrees. 急流使獨木舟旋轉了180度。

【例】Biometrics is a little-known but fast-growing technology. 生物測定學是一門鮮為人知但發(fā)展迅速的技術。

［bai'grfi］n. 傳記

［br:nt］n. 樹枝；分部，分科

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這個方法因人而異，你可以根據自己的記憶力情況，決定復習的周期。

(3)平日相當用功，這類考生緊張主要屬于“這一天終于到了，我一定要考出好成績，不過，萬一。。。。。。，那我的努力豈不白費”型。

E.靈活性--指考生應付不同情景和話題的能力。

【例】The warden censured the guard for letting the prisoner escape. 典獄官責罵獄警放走了罪犯。

對于這種類型的替換，同學們也接觸良多。比如C5T1P1 Johnson’s Dictionary中的第9題well known在原文中是famous;C6T1P1 Australia’s Sporting Success第4題中的reproduce在原文中是copy或者replicate。這是比較普通的。

【記】來自commerce（商業(yè)）+ial（…的）→商業(yè)的

【例】The manager will travel in a private aeroplane from Sydney to Queensland. 經理將乘坐私人飛機從悉尼飛往昆士蘭。

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