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    駐馬店學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)班

    • 更新日期:2025-10-19
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    • 網(wǎng)校區(qū)域:河南駐馬店市
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    網(wǎng)校標(biāo)題:駐馬店學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)班

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    駐馬店學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)班

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      What\'s Your Major?你主修什么?

    文章的開頭有三句話,有各自不同的功能,真正做到了“短小精悍”。第一句,擺現(xiàn)實(shí)(暗含作者不支持的觀點(diǎn));

    比如剛才的題目,在第一段作者的中心論點(diǎn)是value is not only found in success,而在結(jié)束段,就最好不要寫成In conclusion, value is not only found in success,這樣寫太單調(diào)了點(diǎn)。

    決賽馬上就要開始了,隊(duì)員們正在加緊練習(xí)。

    What was Train C's speed, in miles per hour,if Train B's speed was 7 miles per hour?

    駐馬店學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)班

    當(dāng)然,你要了他也不會(huì)給你。

    這位邊防檢查站的人員在執(zhí)行搜查時(shí)將在場(chǎng)。

    4. Our policy is:Leniency to those who confess; severity to those who resist.

    【分析】

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    因此,我們不能簡(jiǎn)單地在教育與獨(dú)立思考間二選一,而應(yīng)該是兩者兼選,偏向獨(dú)立思考為佳。

    例:Yesterday, John pained boxes at an average rate of 10 minutes per box. Ann painted boxes at an average rate of 15 minutes per box. If they both painted boxes at these respective rates for an hour, what is

    這套叢書的出版,要感謝上海譯文出版社的熱情鼓勵(lì),他們決心要打造中國(guó)第一套系統(tǒng)闡述SAT的經(jīng)典叢書,使筆者筆耕不輟有了巨大的動(dòng)力。感謝我歷年來(lái)親手帶過(guò)的SAT學(xué)子們,他們的許多寶貴建議和想法都已被融入進(jìn)了這套叢書。

      8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正試著記住每個(gè)人的名字。

      A: Nice to meet you. You must be Sam.

      B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?

      A: Sure. I am Jim.

      B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

      甲:很高興見到你。你一定就是山姆了。

      乙:是,我就是山姆。很高興見到你。我能請(qǐng)問(wèn)您的姓名嗎?

      甲:當(dāng)然。我叫吉姆。

      甲:哦,吉姆,你知道,我今天剛開始在這里工作。我正試著記住每個(gè)人的名字。

    如果把中心論點(diǎn)作為一個(gè)核心,那么應(yīng)該有幾句過(guò)渡的話慢慢繞到這個(gè)中心點(diǎn)上,但也不可以繞得太遠(yuǎn)。

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