網(wǎng)校標(biāo)題:2020揚(yáng)州市那里學(xué)實(shí)用英語口語
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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
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The Financial Times said that McDonald\'s revealed a new reading on the level of the potentially harmful substance under new U.S. government rules on food labels to specify the level of the trans fat in food products.
['veil]n. 效用;利益;v. 利用
[km'pel]v. 強(qiáng)迫
②I wondered if you could help me.
[譯文]讓其不知所措的是,他們害怕真的火車會(huì)駛來撞死自己。
【例】The chemicals will contaminate water resources when drained into the river. 這些化學(xué)物質(zhì)如果被排放到河里會(huì)污染水源。
下面將為考生們分析雅思聽力中的一個(gè)關(guān)鍵詞BUT,它在聽力中的地位非常重要,也非常容易被忽略,因此需要我們加倍小心。
③并列連詞或副詞暗示的虛擬結(jié)構(gòu)
3)有時(shí)重復(fù)提到的名詞,?捎胻hat或those代替.
The weather is getting colder and colder.
The girl becomes more and more beautiful.
⑥某些以-ior結(jié)尾的形容詞進(jìn)行比較時(shí),用to代替than。這些詞有inferior(劣等的,次的)、superior(較
好的,優(yōu)于……)、junior(資歷較淺的)、senior(資格較老的)、prior(在……之前)等;
工作是什么?工作就是奮斗。
【例】By the time the flowers bloom, the new queens will be laying eggs. 鮮花盛開之時(shí),新的蜂王便會(huì)產(chǎn)卵。
我們還要根據(jù)單詞學(xué)習(xí)的情況,多設(shè)計(jì)各種練習(xí)幫助學(xué)生記憶輔音字母音和形之間的聯(lián)系。比如在學(xué)習(xí)單詞head, finger, body等單詞前后,設(shè)計(jì)諸如看字母、猜讀音或者聽讀音選字母等的形式,幫助學(xué)生感知h, d, f, g, b等字母的讀音。同時(shí),每個(gè)輔音字母都要進(jìn)行反復(fù)大量的呈現(xiàn),提高學(xué)生對(duì)輔音字母的發(fā)音的敏感度。
二、字母學(xué)習(xí),初步培養(yǎng)音素意識(shí)
通過對(duì)比觀察,我們發(fā)現(xiàn)在21個(gè)輔音字母中,b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母發(fā)音后面加上[i:]的發(fā)音即可,如字母Bb的發(fā)音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同樣j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教學(xué)字母發(fā)音時(shí)如能在這方面進(jìn)行一定的引導(dǎo)和訓(xùn)練,既能幫助學(xué)生正確讀出字母,并且能夠根據(jù)字母發(fā)音正確歸類26個(gè)字母,同時(shí)也初步培養(yǎng)了音素意識(shí),便于以后的進(jìn)一步教學(xué)。
三、元音字母發(fā)音規(guī)則,利用口訣,巧妙記憶
【記】詞根記憶:aero(空氣)+b+ics(…活動(dòng))→有氧運(yùn)動(dòng)→健美操
*briefly
['dres]n. 地址;演說vt. 說話;對(duì)付
['ridti]n. 干旱;乏味
['breikdaun]n. 倒塌;(健康、精神等)衰竭;分裂
【記】聯(lián)想記憶:cens(評(píng)估)+ure→因?yàn)樵u(píng)估不及格,所以遭到責(zé)難
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