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    鞍山健康管理師培訓(xùn)學(xué)校

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    最后更新:2025-07-06 21:35:07        瀏覽次數(shù):455        返回列表

    鞍山健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家課程有特色

    鞍山健康管理師培訓(xùn)學(xué)校,針對想要通過健康管理師考試的學(xué)員開設(shè)健康管理師培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。

    鞍山健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家課程有特色

      個人健康信息:包括一般情況(性別年齡)、目前健康狀況和疾病家族史、生活方式(膳食、身體活動、吸煙、飲酒)、體格檢查(身高、體重、血壓等)和血液、尿液實(shí)驗(yàn)室檢查(血脂、血糖)等。

      2.關(guān)心評價健康,開展健康風(fēng)險評價和健康評估

      本推薦參考方法主要針對
      到市場、超市、商場等人員密集區(qū)、乘坐公共交通工具的公眾、不對外接觸的在辦公室工作的人員以及一般工廠、室外員工。

      但是新冠肺炎病人、疑似病人、無癥狀感染者及其密切接觸者使用的一次性口罩,各種病人使用的一次性口罩,以及公眾去醫(yī)院等場所使用的一次性口罩不可重復(fù)使用。
      二、一次性口罩重復(fù)使用方法
      戴口罩時,在內(nèi)側(cè)口鼻接觸面放一小片干凈的布片或紙巾并經(jīng)常更換,保持一次性口罩內(nèi)側(cè)的衛(wèi)生。注意墊布不要延伸到口罩外,以免影響口罩防護(hù)效果。

      五是健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)。



      考取證書的人員就業(yè)方向:

      第一,傳統(tǒng)的醫(yī)療或健康教育系統(tǒng)。包括:

      1、各級社區(qū)醫(yī)院,疾控中心;

      2、企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu);

      3、老年人服務(wù)機(jī)構(gòu);

      4、健康教育所及有關(guān)機(jī)構(gòu);

      5、街道、鄉(xiāng)村行政管理部門;

      6、保險公司;

      7、直銷公司和其它保健品公司等。

      第二,最近發(fā)展起來的行業(yè)。包括:

      1、健康管理公司;

      2、醫(yī)院的體檢中心;

      3、健康咨詢中心;

      4、康體中心;

      5、美容養(yǎng)生會所、健康俱樂部;

      6、大型旅游景點(diǎn)等。

      第三,自己創(chuàng)業(yè)。包括:

      私人健康顧問、私人健康管理師、社區(qū)健康管理工作室等。

      健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)、心理、運(yùn)動等多方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。

      一次性口罩摘下后,掛在干凈通風(fēng)的地方自然晾曬直接使用?蓛蓚口罩交替使用。
      注意:摘下的口罩不可清洗,也不可用酒精等消毒劑進(jìn)行消毒,以免破壞一次性口罩的靜電吸附能力。

     不少考生比較擔(dān)心的是如果本省健康管理師考點(diǎn)被取消了可以去臨省報考嗎?

    答:咨詢你所報的教育機(jī)構(gòu)有哪些考點(diǎn),可以選擇較近的考點(diǎn)考試?忌筛鶕(jù)當(dāng)?shù)亻_展考試工作的情況,選擇任一批次進(jìn)行報考。各省份對考試報名條件要求不同,有些省份限本省戶籍、要求提供學(xué)歷證書原件、社保證明等~

    健康管理師如何有序開展健康管理服務(wù)、客戶的健康如何改善?需要有條不紊地落實(shí)和完成“八個步驟”,八個步驟分別為:簽署客戶服務(wù)合約、采集健康信息、建立完整健康檔案、開展健康風(fēng)險評估、制定健康干預(yù)計(jì)劃和方案、實(shí)施健康干預(yù)、健康動態(tài)跟蹤、健康管理效果評價。關(guān)于健康指導(dǎo)和管理是健康管理師必須熟知的重要內(nèi)容,具體服務(wù)步驟如下:

      第一步:簽署客戶服務(wù)合約

      在深入了解健康需求的基礎(chǔ)上,依據(jù)自身服務(wù)能力,盡最大可能滿足客戶服務(wù)要求,講求實(shí)事求是地與客戶簽署服務(wù)合約,按照合約履行工作職責(zé),做到誠信與承認(rèn)現(xiàn)服務(wù)。

     易考點(diǎn)2:健康管理的基本步驟

      1.了解和掌握健康,開展健康信息收集和健康檢查

    實(shí)驗(yàn)判斷

      主要內(nèi)容:

      1.血液學(xué)檢驗(yàn):血液細(xì)胞部分的常規(guī)檢測(紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板)、網(wǎng)織紅細(xì)胞檢測,紅細(xì)胞沉降率檢測;止血功能、血型鑒定和交叉配血試驗(yàn)等。

      2.體液與排泄物檢驗(yàn):尿液糞便、胃液、腦脊液、膽汁等排泄物,分泌物。

      3.生化學(xué)檢驗(yàn):三大產(chǎn)能營養(yǎng)素的代謝和衍生物檢測、血?dú)夥治龊退釅A平衡檢驗(yàn)、臨床酶學(xué)檢驗(yàn)、激素和內(nèi)分泌的檢驗(yàn)、藥物毒物濃度的檢測、肝腎功能檢測。

      4.免疫學(xué)檢驗(yàn):免疫功能檢查、臨床血清學(xué)檢查、腫瘤標(biāo)志物檢測。

    1.護(hù)士行業(yè)

      今年國家衛(wèi)健委印發(fā)了《關(guān)于開展醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》,要求形成診療-康復(fù)-長期護(hù)理連續(xù)服務(wù)模式。鼓勵護(hù)理院、康復(fù)醫(yī)院、社會力量舉辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)等加入醫(yī)聯(lián)體,建立醫(yī)聯(lián)體內(nèi)轉(zhuǎn)診機(jī)制,為患者提供疾病診療-康復(fù)-長期護(hù)理連續(xù)性服務(wù)。健康護(hù)理服務(wù)需求日益多層次,多樣化,護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵及外延逐步發(fā)生變化,初級衛(wèi)生保健、健康管理、家庭保健、老年護(hù)理、慢病護(hù)理、安寧護(hù)理、急癥期患者出院后延續(xù)護(hù)理等需求增多。

      健康管理師主要從事的工作內(nèi)容包括:

      (1)采集和管理個人或群體的健康信息;

      (2)評估個人或群體的健康和疾病危險性;

      (3)進(jìn)行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);

      (4)制定個人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;

      (5)對個人或群體進(jìn)行健康維護(hù);

      (6)對個人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;

      (7)進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);

      (8)進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。

      健康管理就是基于個人健康檔案基礎(chǔ)上的個體化健康事務(wù)管理服務(wù),它是建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上,從社會、心理、生物的角度來對每個人進(jìn)行全面的健康保障服務(wù)。它幫助、指導(dǎo)人們成功有效地把握與維護(hù)自身的健康。

      五是健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)。



      考取證書的人員就業(yè)方向:

      第一,傳統(tǒng)的醫(yī)療或健康教育系統(tǒng)。包括:

      1、各級社區(qū)醫(yī)院,疾控中心;

      2、企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu);

      3、老年人服務(wù)機(jī)構(gòu);

      4、健康教育所及有關(guān)機(jī)構(gòu);

      5、街道、鄉(xiāng)村行政管理部門;

      6、保險公司;

      7、直銷公司和其它保健品公司等。

      第二,最近發(fā)展起來的行業(yè)。包括:

      1、健康管理公司;

      2、醫(yī)院的體檢中心;

      3、健康咨詢中心;

      4、康體中心;

      5、美容養(yǎng)生會所、健康俱樂部;

      6、大型旅游景點(diǎn)等。

      第三,自己創(chuàng)業(yè)。包括:

      私人健康顧問、私人健康管理師、社區(qū)健康管理工作室等。

      2017年9月,人力資源社會保障部印發(fā)《關(guān)于公布國家職業(yè)資格目錄的通知》(人社部發(fā)[2017] 68號),公布國家職業(yè)資格目錄,健康管理師正式歸入國家衛(wèi)健委進(jìn)行認(rèn)證,也是該職業(yè)國家職業(yè)資格唯一的認(rèn)證單位。

     1、健康教育:
      是通過信息傳播和行為干預(yù),幫助個人有利的健康行為和生活方式的教育活動過程,其目的是消除或減輕影響健康的危險因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。
      2、健康促進(jìn)和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念,自愿采納

    一般來說健康管理師工作內(nèi)容有以下“八大管理”健康檔案管理、健康體檢管理、健康風(fēng)險評估與分析管理、生活方式管理、疾病管理、亞臨床管理、健康需求管理、動態(tài)跟蹤管理等,詳細(xì)工作內(nèi)容如下~

      1、健康檔案管理

      健康檔案是用來記錄客戶生命體征以及自身所從事過的與健康相關(guān)的行為和事件。它主要包括健康現(xiàn)狀、既往病史、診斷治療情況、家族病史、歷次體檢結(jié)果及個體的生理、心理、社會、文化、壓力調(diào)適、生活行為等信息。

      2、健康體檢管理

      是對受檢者的健康與疾病狀況進(jìn)行檢測并在檢測后進(jìn)行全面評估,其內(nèi)容包括:

      ①體檢設(shè)計(jì);②體檢服務(wù);③體檢評估。

      3、健康風(fēng)險評估與分析管理

      健康風(fēng)險分析與評估管理也稱健康危險度評估管理,是將生活方式等因素轉(zhuǎn)化為可測量的指標(biāo),預(yù)測個體在未來一定時間發(fā)生疾病或死亡的危險,同時估計(jì)個體降低危險的潛在可能,并將信息反饋給個體。

      4、生活方式管理

      生活方式管理是在科學(xué)方法的指導(dǎo)下培養(yǎng)健康生活方式和習(xí)慣,改掉不健康的壞習(xí)慣,從而減少健康風(fēng)險因素。

      按照衛(wèi)健委及有關(guān)司局的工作要求,遵照有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及管理?xiàng)l例,主持醫(yī)患溝通,學(xué)術(shù)討論,新技術(shù)推廣、預(yù)后分析、公眾教育、護(hù)理示教、康復(fù)培訓(xùn)、出院教育、執(zhí)行衛(wèi)生防疫、計(jì)生、大病早期識別干預(yù)等法律政治責(zé)任、承擔(dān)部分課題研究等工作,預(yù)防出生缺陷提高人口素質(zhì),治病救人,履行病情如實(shí)告知、合理檢查、合理開藥、正確診斷、積極治療的責(zé)任。


     健康管理常用服務(wù)流程由五個部分組成。

      1.健康調(diào)查與健康體檢:是通過問卷和訪談了解個人的一般情況。包括既往病史、家族史以及生活方式,習(xí)慣等,健康管理體檢的項(xiàng)目可以根據(jù)個人情況調(diào)整。

      2.健康評估:對所收集到的個體群體健康或疾病相關(guān)信息進(jìn)行系統(tǒng)、綜合、連續(xù)的科學(xué)分析與評價的過程。

      3.個人健康咨詢:完成上述步驟后,個人可以得到不同層次的健康服務(wù)咨詢。包括解釋個人健康信息及其健康評估結(jié)果對其身體健康的影響,制定個人健康管理計(jì)劃,提供健康管理指導(dǎo)。

      4.個人健康管理的后續(xù)服務(wù):后續(xù)服務(wù)的形式可以通過互聯(lián)網(wǎng)查詢個人健康信息和接受健康指導(dǎo),定期寄送健康管理咨詢和健康提示。

      5.專項(xiàng)的健康疾病管理服務(wù):對已患有慢性病的個體,可以選擇針對性管理。對于沒有慢性病的個體,可以選擇個人健康教育、生活方式改善咨詢、疾病高危人群的教育及維護(hù)項(xiàng)目等。

    易考點(diǎn)4:需求管理

      (一)需求管理的概念

      需求管理實(shí)質(zhì)上是通過幫助健康消費(fèi)者維護(hù)自身健康和尋求恰當(dāng)?shù)慕】捣⻊?wù),控制醫(yī)療成本,促進(jìn)健康服務(wù)的合理利用。

      目標(biāo):是減少昂貴的臨床非必需的醫(yī)療服務(wù),同時能夠改善人群的健康狀況。

      手段:尋找手術(shù)的代替療法、幫助病人減少特定的危險因素、采納健康的生活方式、鼓勵自我保健和干預(yù)等。

      (二)影響需求管理的主要因素

      1.患病率(可以影響衛(wèi)生服務(wù)的需求)

      2.感知到的需要(是影響衛(wèi)生服務(wù)利用的最重要因素)

      3.消費(fèi)者的偏好(決定其采用何種保健措施)

      4.健康因素以外的動機(jī)(請病假的能力、疾病補(bǔ)助、保險自付比例、殘疾補(bǔ)貼等)

      (三)需求管理的主要工具與實(shí)施策略

      常見方法:24小時電話就診和健康咨詢、轉(zhuǎn)診服務(wù)、基于互聯(lián)網(wǎng)的衛(wèi)生信息數(shù)據(jù)庫、健康課堂、服務(wù)預(yù)約等。

      主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進(jìn)行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對個人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對個人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。

    鞍山健康管理師培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。 歡迎來電咨詢

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