新聞標(biāo)題:2019北京勁松哪家少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)好
西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 北京勁松少兒西班牙語(yǔ)是北京勁松少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè),北京勁松市知名的少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,北京勁松少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
北京勁松少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布北京勁松市等地,是北京勁松市極具影響力的少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。
西班牙語(yǔ)(espaol)的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)(包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地),也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中,約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。
b和v的發(fā)音相同,h不發(fā)音。此外還有大量二合元音和三合元音。重音很規(guī)則:以元音、n或s結(jié)尾的詞,重音落在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上;以其他輔音結(jié)尾的詞,重音落在最后一個(gè)音節(jié)上。大部分詞語(yǔ)源自拉丁語(yǔ)。
西班牙的官方語(yǔ)言,也是拉丁美洲大多數(shù)國(guó)家的官方語(yǔ)言,聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。此外,美國(guó)南部的幾個(gè)州、 菲律賓以及非洲的部分地區(qū),也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。屬印歐語(yǔ)系中羅曼語(yǔ)族西支。
另一種隱藏不必要或未知主語(yǔ)的方法是在主動(dòng)句中使用第三人稱復(fù)數(shù)動(dòng)詞,并且不提及明確主語(yǔ)!j: Me dieron una caja de chocolate .(有人給我了一盒巧克力。) Vendieron todos los cuadros de la exposición. (展覽中的所有畫(huà)作都被賣出去了。)
在西班牙語(yǔ)中,作為句子主語(yǔ)的人稱代詞有很多種:Atte.:以-os 結(jié)尾的是陽(yáng)性,指代男性;以-as 結(jié)尾的是陰性,指代女性。二、Tú 通常用來(lái)稱呼年輕人、同齡人、親朋好友或者是你的同事。三、Usted 是一種正式的稱謂,通常用來(lái)稱呼你不熟悉的人、比你年長(zhǎng)的人或者是上司領(lǐng)導(dǎo)。可以縮寫成Ud.或Vd.四、tú只在西班牙流行使用,在拉丁美洲是普遍幾乎不說(shuō)tú的,usted在拉丁美洲和西班牙通用。五、一般情況下,人稱代詞做主語(yǔ)可以省略,因?yàn)樵谕ǔG闆r下,可以通過(guò)句中動(dòng)詞的詞尾變化判斷出句子的主語(yǔ)人稱。ej:(Yo)vivo en Shanghai. 我住在上海。(Nosotros)estamos aquí. 我們?cè)谶@里。
西班牙語(yǔ)和意大利語(yǔ)有多大的區(qū)別?區(qū)別很小,語(yǔ)法基本上是一樣的,單詞也有很多相似的。感覺(jué)上意大利語(yǔ)是說(shuō)走了調(diào)的西班牙語(yǔ)。區(qū)別就好像北京話和天津話。
El antiguo poblado de Fenghuang, famoso por su historia y acervo cultural, se encuentra en el oeste de la provincia de Hunan. Al decir del escritor Luis Ally, de Nueva Zelanda, es el más hermoso de China.
還有,善于利用學(xué)校的圖書(shū)館和信息資源。公立大學(xué)的圖書(shū)館都是免費(fèi)使用的。還可以到大學(xué)的其他專業(yè)旁聽(tīng)。有條件的話可以選擇一些短期的西班牙語(yǔ)聽(tīng)力提高班或?qū)<艺n,獲得一對(duì)一提高的機(jī)會(huì),聽(tīng)取西班牙語(yǔ)言專家對(duì)你的學(xué)習(xí)建議。
除此之外,西班牙語(yǔ)還通行于巴利阿里和加那利群島、摩洛哥的一部分和非洲的西海岸以及赤道幾內(nèi)亞。在美國(guó),西班牙語(yǔ)廣泛通行于德克薩斯、新墨西哥、亞利桑那和加利福尼亞(在新墨西哥,它和英語(yǔ)并列為官方語(yǔ)言);還通行于紐約市大量的波多黎各人居住的地區(qū)。
Aquí las tienes.這個(gè)值得記住.相當(dāng)于英文的Here you are.但要注意啊,因?yàn)樯衔恼f(shuō)到的鑰匙是陰性才用的Aquí las tienes.你用這把大的鑰匙可以打開(kāi)房子的門,那把小的呢是你房間的鑰匙.你要保管好這些鑰匙啊. Pepe:Sí.Las voy a guardar muy bien.Ahora.qué vamos a hacer?好的,我會(huì)保管好這些鑰匙的.現(xiàn)在我們?nèi)ジ墒裁茨?
莫高窟(Las Grutas de Mogao - tesoro del arte budista)西班牙語(yǔ)介紹:敦煌莫高窟被譽(yù)為20世紀(jì)最有價(jià)值的文化發(fā)現(xiàn),坐落在河西走廊西端的敦煌,以精美的壁畫(huà)和塑像聞名于世。 Las Grutas de Mogao - tesoro del arte budista,Dunhuang, una ciudad en el borde occidental del Corredor Hexi en la provincia de Gansu y el borde oriental del desierto de Taklamakan , se encuentra en una cuenca , en el clima muy seco . Sin embargo, el agua de deshielo , que prevé que los glaciares de las montaas Qilian pueden prosperar , la exuberante vegetación y dio lugar a que en el desierto un oasis.
自1996年起,拉里奧哈大學(xué)就開(kāi)設(shè)了釀酒學(xué)這門專業(yè),至今已有16年的歷史。而拉里奧哈作為一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美結(jié)合的地區(qū),不僅在氣候、土壤等方面擁有葡萄種植得天獨(dú)厚的條件,在釀酒學(xué)方面,也有著卓越的表現(xiàn)。釀酒學(xué)專業(yè)不僅包含了有關(guān)葡萄栽培、釀酒文化、分析化學(xué)、釀酒工程與技術(shù)等專業(yè)性非常強(qiáng)的學(xué)科,還拓展了有關(guān)葡萄栽植與釀酒的企業(yè)商貿(mào)與經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)等課程。這使得新一代的“釀酒師”,不僅可以掌握傳統(tǒng)的工藝和現(xiàn)代的技術(shù),更重要的是獲得與國(guó)際接軌的市場(chǎng)分析、評(píng)估與操作能力。
【課程名稱:西班牙語(yǔ)DELE考級(jí)課程】適學(xué)對(duì)象:對(duì)西班牙及拉美文化感興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員;零基礎(chǔ),想系統(tǒng)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的同學(xué);想赴西班牙或拉美國(guó)家旅游、留學(xué)的學(xué)員;曾自學(xué)過(guò)西班牙語(yǔ),想鞏固基礎(chǔ)的學(xué)員。
有的人說(shuō),女孩子到國(guó)外,能留下來(lái)最快捷的方式就是嫁給老外;有的人說(shuō),人在國(guó)外很容易就被西化了,找中國(guó)人當(dāng)伴侶不一定適合了;有的人說(shuō),自身?xiàng)l件比較好,而在國(guó)外很難找到門當(dāng)戶對(duì)的中國(guó)人,不如找個(gè)老外算了,比較有面子;還有人說(shuō),自己就是不喜歡老外,好歹都要找個(gè)中國(guó)人,起碼交流起來(lái)沒(méi)有問(wèn)題。自己選擇的路,是不是幸福只有自己知道,到底是為了愛(ài)情還是為了居留而結(jié)婚也只有故事的主人公知道。希望每個(gè)在西班牙的僑胞找到一片屬于自己的天空,開(kāi)拓美好的未來(lái)!
Seor B:Pero Dios mío! Qué dices!El nombre es mío.Aquí tiene mi carnet. 上帝啊!你(他媽)在說(shuō)什么!那是我的名字,我這有證件!此句出現(xiàn)了重讀物主形容詞的第三種用法.主要用于感嘆句或呼語(yǔ)中,名詞不帶冠詞. 這樣的呼語(yǔ)還有:Madre mío!我的媽啊!, Amigo mío!我的朋友啊!
在這樣的辦學(xué)理念與入學(xué)環(huán)境之下,如果我們仔細(xì)分析西班牙學(xué)生是如何選擇大學(xué)的,不難發(fā)現(xiàn):99%學(xué)生不以大學(xué)的排名和名氣為首要依據(jù),而是以距離為第一要素,即:離家最近的大學(xué)是首選的大學(xué),也就是說(shuō),巴塞羅那的高中生不會(huì)去馬德里或瓦倫西亞上大學(xué),南部塞維亞的學(xué)生也不會(huì)去馬德里上大學(xué),
北京勁松少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)少兒西班牙語(yǔ)就來(lái)北京勁松少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單,榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中,學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增:西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展,語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ),與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異,語(yǔ)音穩(wěn)定,詞匯數(shù)量激增,其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過(guò)去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
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