新聞標(biāo)題：2019年北京勁松商務(wù)韓語班

韓語培訓(xùn) 北京勁松商務(wù)韓語是北京勁松商務(wù)韓語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，北京勁松市知名的商務(wù)韓語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校，北京勁松商務(wù)韓語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進(jìn)入中國市場(chǎng)的同時(shí)，中國的企業(yè)也在走向世界。中國駐韓商會(huì)的成立，為在韓國的中國大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

北京勁松商務(wù)韓語培訓(xùn)學(xué)校分布北京勁松市等地,是北京勁松市極具影響力的商務(wù)韓語培訓(xùn)學(xué)校。

北京勁松商務(wù)韓語培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快，韓語專業(yè)也成了韓國留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業(yè)文化，如果回國發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

為什么感覺韓語比英語難學(xué)?我們學(xué)習(xí)英語是從基礎(chǔ)教育階段開始的，最晚的初中也開始學(xué)了，而且英語永遠(yuǎn)是“主科”。那個(gè)時(shí)候的語言接受能力和現(xiàn)在是不一樣的，而且不管你愿意不愿意，老師都會(huì)拎著你學(xué)，天天背課文，聽寫單詞。那時(shí)候可能不覺得，但一直都在持續(xù)的付出時(shí)間和精力，而且一堅(jiān)持就是好幾年。其實(shí)是潛移默化的打了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。如果韓語能夠用同樣的精力來學(xué)，從整體來看是會(huì)比英語快的。只要基礎(chǔ)打好，方法得當(dāng)，比英語更容易看到提高。

一門語言，根據(jù)每個(gè)人學(xué)習(xí)目的不同、對(duì)語言的興趣、天賦的不同，很難界定難不難學(xué)。但是，對(duì)于中國人來說，相比其他外語，韓語屬于比較好學(xué)的。

     考察內(nèi)容中取消對(duì)原有詞匯和語法部分的考查，其原因是什么？答：韓國語能力考試的目的在于考查應(yīng)試者的韓國語口語溝通能力，而考查韓國語口語溝通能力則需要考查聽說讀寫能力。鑒于口語溝通能力的考查受到需具備諸多條件等限制，將聽、讀和寫選定為考查內(nèi)容。詞匯和語法部分可通過聽、讀、寫來進(jìn)行考查。

2、緊音化現(xiàn)象

1)韻尾(、、、)、(、、、、)、(、、、)與輔音、、、、相連時(shí)，、、、、分別發(fā)成緊音、、、、。

例：[] [] [] [] [] []

     首先，要看劇情好的，因?yàn)橛械拿�編劇寫的那些句子真的很好，�?duì)我們的語感培養(yǎng)有很大的幫助。其次，在看劇的時(shí)候最好是看著演員們的嘴型同時(shí)注意聽他們說的話，并且在心中迅速地默念一遍(念出聲也可以)，這樣堅(jiān)持練一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的發(fā)音有進(jìn)步，而且你發(fā)音時(shí)更有感覺了，知道嘴巴要成什么形狀時(shí)能更好的發(fā)出哪個(gè)音，而且通過觀察演員的嘴型，你對(duì)于語調(diào)的掌握也會(huì)升級(jí)。是不是像練習(xí)讀唇術(shù)啊，這個(gè)練習(xí)很有趣的哦!

韓國語能力考試(TOPIK)由韓國教育課程評(píng)價(jià)院主辦，為評(píng)價(jià)韓國語為非母語的外國人及海外僑胞的韓國語能力而設(shè)置的考試，并作為留學(xué)、就業(yè)的依據(jù)，目的是為了提示學(xué)習(xí)韓國語的方向，普及韓國語。韓國語能力考試在32個(gè)國家、99個(gè)城市實(shí)施。世界各國及地區(qū)均承認(rèn)本考試的評(píng)價(jià)與成績。參加韓國語能力考試的報(bào)考人員不分民族、地區(qū)和國籍。特別是學(xué)習(xí)韓國語、赴韓留學(xué)者、在韓國的國內(nèi)外企業(yè)或公共機(jī)關(guān)就業(yè)者及在校生、畢業(yè)生均可報(bào)考。

4.韓國語能力考試包括

1、一般韓國語(Standard TOPIK,S-TOPIK)，分三個(gè)級(jí)別(低級(jí)、中級(jí)、高級(jí));

2、實(shí)務(wù)韓國語(Business TOPIK,B-TOPIK)。一般韓國語能力考試是對(duì)理解韓國文化、留學(xué)等學(xué)術(shù)性質(zhì)的活動(dòng)所必需的韓國能力的測(cè)定、評(píng)價(jià);實(shí)務(wù)韓國語考試是對(duì)日常生活及在韓國企業(yè)就業(yè)所必須的語言溝通能力的測(cè)定、評(píng)價(jià)。

2019年北京勁松商務(wù)韓語班

     至于口語，還是我那句老話瘋狂韓語!只要看到，隨時(shí)隨地，想念就念，大聲喊出，別怕笑話(也沒人會(huì)笑話你，還會(huì)有人佩服你呢!)。念多了，口語自然頂呱呱了。這樣你和韓國人溝通的時(shí)候,才能顯現(xiàn)出來你的語言天賦!很自豪的,以及會(huì)給你帶來打工的機(jī)會(huì)!

2019年北京勁松商務(wù)韓語班

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     韓語會(huì)變形的是謂詞，主要有動(dòng)詞和形容詞，他們可以變形，變形后加上各種“詞尾（有些語法書叫語尾）”，然后產(chǎn)生各種意義。這就是我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的東西。我們需要明白動(dòng)詞和形容詞可以怎么變形（其實(shí)和日語相比簡單很多），變了以后可以加什么詞尾，詞尾有多少種，各在什么時(shí)候用，表示什么意思。

在初級(jí)階段就沒有學(xué)到正確的發(fā)音，說出來的只是“像韓語”而已，學(xué)習(xí)的過程中沒有聽說讀寫同步進(jìn)行的打好基礎(chǔ)，就是會(huì)發(fā)生這樣的情況。

     　非人類[Not] + []( [])　NOT +にんげん(日語人類) " " 即“不是人類” .主要指的是能力或外貌出眾不像人類時(shí)使用。ex.) ...例：實(shí)際看到姜東元的時(shí)候覺得他完全非人類……

《延世韓國語》1-6冊(cè)了解一下。一冊(cè)對(duì)應(yīng)一級(jí)，經(jīng)典權(quán)威教材，內(nèi)容實(shí)用且貼合考試。

入門的時(shí)候發(fā)音覺得難，覺得搞不懂，就沒有勇氣堅(jiān)持下去，這是一個(gè)瓶頸;過了初級(jí)到中級(jí)，就是上不去4級(jí)也是一個(gè)瓶頸;過了中級(jí)到高級(jí)，想想差不多了可以了不再繼續(xù)努力更是一個(gè)瓶頸。

     我報(bào)了“零基礎(chǔ)至高級(jí)”的課程后發(fā)現(xiàn)，還有2門課提供考前作文練習(xí)的批改服務(wù)，我報(bào)的這門是沒有這個(gè)的。推薦課程：韓語入門至TOPIK中級(jí) 和 韓語入門至TOPIK高級(jí)，不僅提供作文練習(xí)的批改服務(wù)，還能免費(fèi)申請(qǐng)沖刺備考課程，比我這門課好多了。

     一個(gè)韓字主要由三部分組成，元音，輔音和收音，收音由部分輔音來擔(dān)任。其中元音21個(gè)，輔音19個(gè)，共40個(gè)音標(biāo)。它們的很多音與漢語極為相似，個(gè)別音標(biāo)經(jīng)過一段時(shí)期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來說，一個(gè)星期之后，記住所有的音標(biāo)，讀出所有的韓語，是不成問題的。

    鑒于目前兩國的這種發(fā)展趨勢(shì)，社會(huì)需要大量既懂韓語又了解韓國文化、經(jīng)濟(jì)等的實(shí)用型人才。

    再來訓(xùn)練不看韓文字幕只看中文字幕，這樣我們每聽一條句子都快速地反應(yīng)一下是什么意思，里面出現(xiàn)了什么單詞（要盡量聽出每一個(gè)單詞），然后對(duì)照中文字幕看是否有錯(cuò)。同樣，這樣做一開始時(shí)可能反應(yīng)不快，還沒想完就又到下一句了，沒關(guān)系，就這樣不斷地練，盡量地練，直到能輕松跟上為止

◆初級(jí)。1級(jí)要求考生能理解韓文字母順序、韓文組合法的基本構(gòu)造，能使用基本問候語、基本句型、基本詞匯;2級(jí)要求考生從聽說讀寫四方面掌握韓語，理解詞匯量在1500-3000個(gè)左右的文章，滿足對(duì)話要求。

北京勁松商務(wù)韓語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)商務(wù)韓語就來北京勁松商務(wù)韓語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對(duì)韓國、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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