新聞標(biāo)題:2020年北京十里堡城市廣場(chǎng)學(xué)少兒德語(yǔ)哪個(gè)學(xué)校比較好
德語(yǔ)培訓(xùn) 北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒德語(yǔ)是北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè),北京十里堡城市廣場(chǎng)市知名的少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。
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北京十里堡城市廣場(chǎng)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái),打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
凡是名詞,首字母必須大寫。剛接觸德語(yǔ)的時(shí)候,大家可能會(huì)經(jīng)常忘記名詞大寫,甚至覺(jué)得這個(gè)規(guī)則很多余。拿英語(yǔ)和德語(yǔ)作比較我們會(huì)發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)里面很多詞既可以是名詞又可以是動(dòng)詞,實(shí)在不好分辨?墒堑抡Z(yǔ)里面就沒(méi)有這樣的困擾了。即使有的詞語(yǔ)動(dòng)詞和名詞寫法一樣,例如lernen和 Lernen,兩個(gè)單詞都是“學(xué)習(xí)”的意思,很明顯能看出來(lái)前者是動(dòng)詞,后者是名詞。
當(dāng)年備考GRE時(shí)候?qū)W到的技巧是,高頻短時(shí)間重復(fù),大量記憶,規(guī)律復(fù)習(xí)。列出一張需要記憶的單詞表,停在每個(gè)生詞上的時(shí)間不超過(guò)8秒,快速切換到下一個(gè)。每背3個(gè)或5個(gè)后循環(huán)記憶。記住不必浪費(fèi)時(shí)間抄寫單詞,以及坦然接受遺忘是正常的。
3.復(fù)合詞中,一般第一個(gè)詞帶主重音。
如:Hochschule , Lehrbuch , Klassenzimmer , Landkarte , Deutschkurs
論點(diǎn)延伸:先從花費(fèi)更多的時(shí)間在孩子身上,所以工作經(jīng)驗(yàn)少。論點(diǎn)的中心是:女人賺的比男人少。Auerdem steigen manche Frauen für einige Zeit aus ihrem Beruf aus, weil sie die Kinder betreuen. Dadurch haben sie weniger Berufs-Erfahrung als Mnner.這句話真的是特別好的論點(diǎn)句子,可以背誦。
習(xí)一門新的語(yǔ)言需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,并總是難免遇到沮喪的時(shí)候。特此外專外語(yǔ)德語(yǔ)培訓(xùn)總結(jié)出一些學(xué)習(xí)技巧,希望大家能夠互相鼓勵(lì),誓與德語(yǔ)死磕到底。
要注意的是,在朗誦的時(shí)候,不要追求速度,囫圇吞棗讀一氣讀完,結(jié)果什么意思也不知道。而是要放慢速度,在朗誦的同時(shí)要盡量理解,一定要有東西留在腦子里。當(dāng)年我去北大考德福的時(shí)候,一位老師在講座中也提出了讀書能提高聽(tīng)力水平的看法。
Er muss im Bett bleiben, weil er Fieber hat.
4、德語(yǔ)高級(jí)班
初次參加德?荚嚨耐瑢W(xué)注意了,一定要在考試前一天親自前往所對(duì)應(yīng)的德?荚囍行拇_認(rèn)個(gè)人信息,在準(zhǔn)考證上簽名以獲取準(zhǔn)考證。
使用教材∶ 《基礎(chǔ)德語(yǔ)》、《中級(jí)德語(yǔ)》、《新標(biāo)準(zhǔn)》1、2冊(cè)。
另外一個(gè)問(wèn)題就是語(yǔ)法,說(shuō)穿了,德語(yǔ)就是一種關(guān)于詞尾的語(yǔ)言,所以當(dāng)你聽(tīng)力檢查的時(shí)候,你不知道的單詞你死活也不可能寫對(duì),所以,比較實(shí)際的做法就是利用檢查的時(shí)間,重點(diǎn)關(guān)注各種詞尾,看看在這個(gè)句子的當(dāng)前語(yǔ)法下面,這個(gè)詞尾(動(dòng)詞詞尾,形容詞詞尾,冠詞詞尾等等)是否是符合語(yǔ)法的。這樣至少能夠避免一些錯(cuò)誤。
關(guān)聯(lián)詞一般是代詞、副詞和代副詞,出現(xiàn)在主從復(fù)合句的主句中,指代后面的從句,起占位作用。所以它又譯成:占位詞、引導(dǎo)詞、呼應(yīng)詞和相關(guān)詞等。根據(jù)其引導(dǎo)的主從復(fù)合句類型,關(guān)聯(lián)詞可以分為三大類:一、引導(dǎo)主語(yǔ)從句Es freut mich sehr, dass ich Sie kennen gelernt habe/ Sie kennen gelernt zu haben.這個(gè)句子里的es 是關(guān)聯(lián)詞,引導(dǎo)出后面的主語(yǔ)從句。如果把從句提前,則 es 應(yīng)去掉,可以加 das,但不是必需的:Dass ich Sie kennen gelernt habe,(das)freut mich sehr.
在中級(jí)或高級(jí)寫作查生詞的時(shí)候,最忌諱用漢德詞典。比如fehlen和mangeln,同樣有缺、缺少的意思。但“缺乏勇氣”應(yīng)該用mangeln(表示有,但是仍然不夠)。大衣上缺了個(gè)紐扣,應(yīng)該用fehlen(根本沒(méi)有)。如果盲目找到一個(gè)帶有“缺”字義的詞放進(jìn)去,是真的會(huì)鬧笑話的。
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