課程標(biāo)題：北京實(shí)用英語口語培訓(xùn)班那個好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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人文科學(xué)包括：藝術(shù)美學(xué)、考古學(xué)、語言學(xué)、文學(xué)等.

B：沒問題，鮑勃。你想開始補(bǔ)昨天漏掉的材料嗎？部分內(nèi)容是對于殖民時期的都市問題的。

【例】The country was celebrating the centennial of Lincoln's birth. 這個國家在慶祝林肯誕辰100周年。

【記】詞根記憶：phen（＝phan 出現(xiàn)）＋omena→現(xiàn)象

批判性社會研究中融入了兩種主要的結(jié)構(gòu)主義分析技巧。

【例】This is our last chance to take a break before finals. 這是決賽之前我們中間休息的最后一次機(jī)會。

　　茉莉:我也很高興見到你。你是新來的嗎?

例句-4: \"I really wanted to try out for the basketball team when I was in college. But the cards were stacked against me: I\'m only five feet six inches tall and everybody else was six-two or even taller.\"

人說：“當(dāng)我上大學(xué)的時候，我真想?yún)⒓踊@球隊(duì)。可是，那不，我身高一米六多，而人都有一米八。”

【參】telecommuter（n. 遠(yuǎn)程電腦工程師）

B。語氣之戰(zhàn) 但是僅僅這樣還是不夠的，考生通常都會想，"我寫點(diǎn)利，寫點(diǎn)弊，利寫多點(diǎn)不就完了。

draw [dr] vt. 吸引（attract, entice）

Faith was one of the few people in the class willing to befriend a new freshman.

【派】quenchable（a. 可熄滅的）；quencher（n. 淬火，驟冷）；quenching（n. 淬火，熄滅）

Going away instead of directly going to university would provide them with a different and great experience.

　　Welcome to our booth.

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