新聞標題：2020成都哪有學少兒注意力訓練的

成都少兒注意力訓練是成都少兒注意力訓練培訓學校的重點專業(yè)，成都市知名的少兒注意力訓練培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，成都少兒注意力訓練培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

成都少兒注意力訓練培訓學校分布成都市錦江區(qū),青羊區(qū),金牛區(qū),武侯區(qū),成華區(qū),龍泉驛區(qū),青白江區(qū),新都區(qū),溫江區(qū),人民東路,人民南路,紅牌樓廣場,天府廣場,都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,金堂縣,雙流縣,郫縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的少兒注意力訓練培訓機構(gòu)。

因其富含不飽和脂肪酸，被公認為是中國傳統(tǒng)的健腦益智食品。每日2~3個核桃為宜，持之以恒，方可起到營養(yǎng)大腦、增強記憶、消除腦疲勞等作用。但不能過食，過食會出現(xiàn)大便干燥、鼻出血等情況。

12、花生

將芝麻搗爛，加入少量白糖沖開水喝，或買芝麻糊、芝麻餅干等制品，早晚各吃一次，7日為一療程，5-6個療程后，可收到較好的補腦健腦效果。

10、海帶

活動是心理的本源，是心理產(chǎn)生和發(fā)展最重要的因素。人的各種高級心理機能都是這些活動不斷內(nèi)化的結(jié)果。通過《心理素質(zhì)教育》課程、德育課程、實踐活動、班隊會等多種途徑，開展豐富的活動，使小學生在活動中培養(yǎng)學習注意力。

1、游戲活動。根據(jù)一定的目的，設(shè)計相應的游戲活動，讓學生在活動中增進心理機能、領(lǐng)悟心理知識。如：要使學生控制自己的動作，做到上課不東張西望、不打哈欠、我設(shè)計了“做合格的聽眾”游戲。鍛練學生的自我控制能力。為了教育學生上課不講小話，我又設(shè)計了，“假如我是講話者”游戲，讓學生扮演相應的角色，體驗做講話者的情感，進而產(chǎn)生心理移位。

2、討論活動。圍繞一個問題討論，各抒己見，讓學生認識自我，了解自我，增強自我修養(yǎng)。

3、展示活動。讓學生展示自己的學習成果。如習作展示，小制作展示，作業(yè)展示，照片展示等，給學生展示學習成功、成果的機會。給學生自我表現(xiàn)的機會。

4、情境陶冶活動。創(chuàng)造一定的情境，讓學生置身其中，受到心靈的感染，從而陶冶情操，激起學習的注意力。如我設(shè)計的“靜心活動”，或讓學生置身于“靜”的氛圍中或讓學生置身于高雅的音樂氛圍中練習靜心，這一活動對糾正學生在學習時特別愛動的壞習慣，效果最好。

三、養(yǎng)成良好習慣 培養(yǎng)學習注意力

前面八個感覺是打醬油的。

方法之五：善于排除內(nèi)心的干擾

在這里要排除的不是環(huán)境的干擾，而是內(nèi)心的干擾。環(huán)境可能很安靜，在課堂上，周圍的同學都坐得很好，但是，自己內(nèi)心可能有一種騷動，有一種干擾自己的情緒活動，有一種與這個學習不相關(guān)的興奮。對各種各樣的情緒活動，要善于將它們放下來，予以排除。這時候，同學們要學會將自己的身體坐端正，將身體放松下來，將整個面部表情放松下來，也就是將內(nèi)心各種情緒的干擾隨同這個身體的放松都放到一邊。常常內(nèi)心的干擾比環(huán)境的干擾更嚴重。

差錯出現(xiàn)在181~~240之間注意力較好

　　2.冷靜處理孩子的逆反行為。

6

據(jù)澳大利亞新的研究表明，吃太多垃圾食品不會讓你發(fā)胖，但會讓你的記憶力下降，至少在小白鼠身上是這樣。專家聲稱，在給老鼠喂以高熱量高脂肪的食品后，老鼠腦中的“海馬區(qū)”(大腦中與語言學習和記憶及情感相關(guān)的區(qū)域)會發(fā)生發(fā)炎現(xiàn)象，而因為海馬區(qū)的發(fā)炎，老鼠會忘掉他們走過的路和方向。因此，暴飲暴食，也是導致記憶力下降的元兇。

2、太過專注于一件事

●聽音游戲：聽聲音辨別位置，在孩子的右后方、左后方敲樂器，讓孩子分辨聲音的來源。還有一種拍節(jié)奏模仿，父母拍兩下，孩子就需要跟著拍兩下，接著再做不同的節(jié)奏變化，孩子也要跟著做出不同節(jié)奏的變化，讓孩子專心的聽，聽完之后做出正確的動作�；蚴歉�孩子玩信誼出版社的教具「耳聰目明」，孩子一邊聽錄音帶中的聲音，一邊挑出正確的聲音圖卡；信誼還有一套教具「誰是誰」，以敘述性指令，讓孩子找到該圖卡，例如：「小白兔、穿著紅色衣服、跳繩」。

注意力不集中的原因主要分內(nèi)因和外因兩類：

頂！

可以和他談話，了解他不專心、好動的原因。是不是不喜歡這位老師、是不是剛上課前玩的游戲還沒有玩完，心里惦記著。家長應該有針對性地對他進行教育，如對老師有意見，也可以把他的意見婉轉(zhuǎn)地對老師談，改變師生關(guān)系；如老是惦記著上課前的游戲，則應該和他講道理，上課時一定要好好上課，下課后再玩。

如今是一個科技的時間，各種各式各樣的科技都相機的出現(xiàn)，很多孩子很喜歡玩父母的智能手機或者平板電腦，競思專家指出，計算機、電視、電玩雖不會直接導致注意力不集中，但孩子習慣了充滿聲光的刺激，就不易靜下來品嘗書本的知識。所以要盡量讓孩子少接觸電子產(chǎn)品。

　　另外，研究人員還列出了一些可讓兒童更加“安靜”的食物清單，羊羔肉、雞肉、稻米香蕉、蘋果、卷心菜等都榜上有名。研究人員認為，這些“安靜”食品之間不存在某種單一成分。不過，它們均沒有誘發(fā)食物不耐性的物質(zhì)，或缺乏引起兒童大腦有害反應的物質(zhì)。

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