新聞標(biāo)題：2020年慈溪學(xué)實(shí)用英語口語去什么學(xué)校
慈溪實(shí)用英語口語是慈溪實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，慈溪市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，慈溪實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
慈溪實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
The film is rather boring. 這部電影很乏味。
（說明看法）
2） 疑問句（Interrogative Sentences）：提出問題。有以下四種：
a. 一般疑問句（General Questions）：
Can you finish the work in time?
你能按時(shí)完成工作嗎？
b. 特殊疑問句（W Questions; H Questions）：
Where do you live? 你住那兒？
How do you know that? 你怎么知道那件事？
c. 選擇疑問句（Alternative Questions）：
Do you want tea or coffee?
你是要茶還是要咖啡？
d. 反意疑問句（Tag-Questions）：
He doesn\'t know her, does he?
他不認(rèn)識她，對不對？
3） 祈使句（Imperative Sentences）：提出請求，建議或發(fā)出命令，例如：
Sit down, please. 請坐。
Don\'t be nervous! 別緊張！
4） 感嘆句（Exclamatory Sentences）：表示說話人驚奇、喜悅、憤怒等情緒，例如：
What good news it is! 多好的消息啊！
（二）句子按其結(jié)構(gòu)可以分為以下三類：
1） 簡單句（Simple Sentences）：只包含一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)句子叫簡單句，例如：
She is fond of collecting stamps. 她喜歡集郵。
(主) (謂)
2） 并列句（Compound Sentences）：包含兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)的句子叫并列句，句與句之間通常用并列連詞或分號來連接，例如：
The food was good, but he had little appetite.
(主) (謂) (主)(謂)
食物很精美，但他卻沒什么胃口。
3） 復(fù)合句（Complex Sentences）：包含一個(gè)主句從句和一個(gè)或幾個(gè)從句的句子叫復(fù)合句，從句由從屬連詞引導(dǎo)，例如：
The film had begun when we got to the cinema.
主句 從句
我們到達(dá)電影院的時(shí)候，電影已經(jīng)開演了。
（三）基本句型（Basic Sentence Patterns）：英語中千變?nèi)f化的句子歸根結(jié)底都是由以下五種基本句型組合、擴(kuò)展、變化而來的：
1）主 + 動（SV）例如：
I work. 我工作。
2）主 + 動 + 表（SVP）例如：
John is busy. 約翰忙。
3）主 + 動 + 賓（SVO）例如：
She studies English. 她學(xué)英語。
4）主 + 動 + 賓 + 補(bǔ)（SVOC）例如：
Time would prove me right. 時(shí)間會證明我是對的。
5）主 + 動 + 間賓 + 直賓（SVOiOd）例如：
My mother made me a new dress. 我母親給我做了一件新衣裳。
13.1 祈使句結(jié)構(gòu)
祈使句用以表達(dá)命令，要求，請求，勸告等。
【例】We all know what an advertisement is, and it's essentially a message that announces something for sale. 我們都知道廣告是什么，其本質(zhì)確是一則宣布某物出售的信息。
圖表作文寫作模板
The chart gives us an overall picture of the 圖表主題.
The first thing we notice is that 圖表大特點(diǎn) .
This means that as 進(jìn)一步說明.
We can see from the statistics given that 圖表細(xì)節(jié)
圖表細(xì)節(jié)一 . After 動詞-ing ：細(xì)節(jié)一中的第一個(gè)變化， the動詞-ed+幅度+時(shí)間(緊跟著的變化) .
【例】H. D.'s industry and literary achievement are lust beginning to be recognized and appreciated. HD的勤奮和文學(xué)成就開始得到人們的認(rèn)可和賞識。
必背基礎(chǔ)句
The new director is likely to make major changes in personnel.
新主管可能會在人事上進(jìn)行一次大的變動。
由此我們可以看出，文章中的錯(cuò)別字，有時(shí)會造成很嚴(yán)重的后果，同時(shí)也會對寫作人的自身形象造成不良影響，因此我們有必要在文章中，盡可能避免錯(cuò)別字。在這方面，我們比19世紀(jì)的那些英國排字工人要幸運(yùn)多了，這是因?yàn)樵谖覀兊碾娔X上，許多文字編輯軟件，比如Word和Outlook Express，都具有 拼寫錯(cuò)誤檢查 的功能。
Teacher, please believe that I can make it! I will be more efforts, more seriously learn knowledge well. Fight for themselves, and strive for the future. I will make you happy, make you happy, happy!
真奇怪，他終于做了那件事了。
在家用電腦工作缺乏與人溝通，但現(xiàn)在電腦科技發(fā)達(dá)，可以視頻、通話、網(wǎng)絡(luò)會議等等，一點(diǎn)不缺乏溝通的真實(shí)性。這樣還是在家工作的好處多。
flagellum [fldelm] n. [pl. flaella] 鞭毛
revoke＝re-（回）＋voke（喊叫）→喚回→撤回
【記】來自lay（層面）＋er→層，層次
【記】詞根記憶：e＋lig（＝lect 選擇）＋ible→能被選擇出來的→合格的
請給我一些甜點(diǎn)。I’d like a dessert, please.
餐廳有那幾類酒?What kind of wine do you have?
是否可建議一些不錯(cuò)的酒?Could you recommend some good wine?
有關(guān)主要的用英語怎么說的例句2：
The major factor in the decision to stay or to leave was usually professional
A：我正指望我的圖書館學(xué)教授今年夏天能在編目部給我找個(gè)工作。
Some people believe that students who want to go to university after graduation from high school should have about one year's time to get a job to obtain work experience or have a travel to enlarge their vision.
【例】The economists' motto was laisser faire at that time. 經(jīng)濟(jì)學(xué)家們當(dāng)時(shí)的座右銘是自由主義。
【例】We all know what an advertisement is, and it's essentially a message that announces something for sale. 我們都知道廣告是什么，其本質(zhì)確是一則宣布某物出售的信息。
【派】stringed（a. 有弦的）
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