課程標題：2019長沙有沒有學(xué)sat好的推薦

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A, rather than B, is…

1. Education can't take the place of brains. To repeat what others have said requires education, to challenge it requires brains.

本句的結(jié)構(gòu)可以簡化為：The inflence is more evident in the USA than in Europe or Asia.

is limited in its organization or focus, or may demonstrate some lapses in coherence or progression of ideas

叢書出版以來，接到了許多同學(xué)們的提問，大部分問題我都親自給同學(xué)們回信解答了。

（B）7

(C)like a medical student

(B)were so absent-minded; that we became concerned

（B）7

In a survey, 5000 students selected their usual methods of communicating with friends from the following three options: calling（C）,text messaging（T）,or instant messaging（I）. The Venn diagram above shows the results of the survey. How many students selected exactly two of the three methods of communicating?

分析：假設(shè)正方形II的邊長為x，則長方形的面積為x（9－x）＝18altx2－9x＋18＝0，由十字相乘法解得x＝6，故正方形II的面積為36。

故選擇C和I的人有463人，選擇T和I的有501人，

從句意上看，“當(dāng)某人拿起電話，他或她就是在使用現(xiàn)代最偉大的發(fā)明之一”。

順便提一下，在英文中，有些動詞的ing形式已經(jīng)相當(dāng)于一個形容詞了。雖然它們是從動詞派生過來的，但文法上也傾向于把它們看作是形容詞。比如interesting和exciting，已經(jīng)沒有人會想到它們是從動詞派生的了。本題中的thrilling和aggravating就是這種情況。

就這個題目，怎樣開頭呢？

起碼，該段落的前面兩句話是多余的，在這里沒有必要介紹哥倫比亞航天飛機的科學(xué)任務(wù)是什么，沒有必要花大量的筆墨在飛機失事之前的東西。

接著，作者進一步說明，talent離開了motivation就會凋謝枯萎。

SAT作文應(yīng)該是夾敘夾議的，即使在舉例，在講故事，你也要不時地加一些帶有總結(jié)性的句子，以加強例子和論點之間的聯(lián)系。

筆者建議考生圍繞改進句子的13個考點對學(xué)習(xí)SAT文法，針對每個考點，本書都做了詳細的介紹，但限于篇幅，不可能每個點都介紹得那么詳細。部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)也可以適當(dāng)?shù)貐⒖家恍﹦e的文法書籍。

第二節(jié)　主謂一致試題分析

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